語文S版五年級上冊《第二單元》2014年單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
二、標(biāo)題
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1.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)zòng
(2)這里的天氣太反常了,一下子像冬天,凍得人們sè sè
(3)這些勤勞的人們硬是把這塊荒灘kāi kěn組卷:5引用:1難度:0.9 -
2.下面帶點(diǎn)字注音全對的一組是( )
組卷:38引用:1難度:0.9 -
3.詞語訓(xùn)練營。
照樣子,寫詞語。
(1)淺藍(lán)(表示顏色的二字詞):
(2)“越
(3)五彩繽紛(表示顏色的四字詞):
(4)表示時間短的詞語:組卷:11引用:1難度:0.9 -
4.補(bǔ)充四字詞語,并按要求填空。
青
摧
斗
蕓蕓眾
稍
飽
應(yīng)
(1)上面的成語中,表示“看”的成語是
(2)上面的成語中表示“時間”的成語是
(3)我組卷:8引用:1難度:0.9 -
5.用所給的字組詞,并把所組的詞語填入下面的句子中。
立
(1)胡楊能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中
(2)人民英雄紀(jì)念碑
(3)夕陽中有幾棵老松樹組卷:88引用:1難度:0.5
二、標(biāo)題
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15.竹 子 精 神 古往今來,歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅畢竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格,更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。
竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便像個活潑的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,婀娜多姿。暑盡寒來,她仍綠陰蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看。”竹,擁有永不消失的春天。
(1)把短文中的詩句填寫完整,并說說這首詩贊美了竹子什么精神。
(2)分別概括第2自然段和第3自然段的段意。
(3)短文運(yùn)用了哪些修辭手法?請舉例具體說明。
(4)這篇短文的寫作結(jié)構(gòu)是
A. 分寫--總寫 B. 總寫--分寫 C. 總寫--分寫--總寫。組卷:13引用:1難度:0.5 -
16.習(xí)作表達(dá)。
曲格平說:“沒有一個清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”此至理名言,道出了環(huán)境保護(hù)的重要性。1996年,聯(lián)合國環(huán)境署的報(bào)告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失,這令人觸目驚心的事實(shí)充分說明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人類的生存。
請以“環(huán)境”為話題作文,題目自擬,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,不少于400字。組卷:6引用:1難度:0.3