2022年河南省濮陽市中考生物一模試卷

一、選擇題（本題包括20個小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）

• 1．谷雨是春季最后一個節(jié)氣，谷雨將“谷”和“雨”聯(lián)系起來，蘊(yùn)涵著“雨生百谷”之意。同時也是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆的最佳時節(jié)。這說明（　?。?/h2>

  A．生物影響環(huán)境	B．環(huán)境影響生物
  C．生物適應(yīng)環(huán)境	D．環(huán)境適應(yīng)生物
  組卷：112引用：6難度：0.5

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• 2．顯微鏡下觀察葉片氣孔時，若要把視野中的物像從圖一轉(zhuǎn)為圖二，下列進(jìn)行的操作錯誤的是（　　）

  A．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒

  B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，更換高倍物鏡

  C．先移動裝片，后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

  D．由圖一轉(zhuǎn)為圖二時，視野的亮度變暗
  組卷：13引用：2難度：0.4

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• 3．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中共有3條食物鏈

  B．圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

  C．難分解的有毒物質(zhì)在鳥的體內(nèi)最少

  D．“陽光→綠色植物→蟲→鳥”形成一條完整的食物鏈
  組卷：69引用：5難度：0.5

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• 4．如圖a、b、c、d中，表示細(xì)胞分化的是（　?。?br />

  A．a(chǎn)

  B．b

  C．c

  D．d
  組卷：57引用：6難度：0.5

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• 5．花椒是雙子葉植物，在我國有著悠久的種植歷史，早在兩千多年前的《詩經(jīng)?唐風(fēng)》中就有對花椒的記載：“椒聊之實(shí)，蕃衍盈升?！惫湃苏J(rèn)為花椒樹結(jié)實(shí)累累，是子孫繁衍的象征。下列有關(guān)說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．花椒種子是由胚珠發(fā)育形成的

  B．花椒種子結(jié)構(gòu)與玉米種子結(jié)構(gòu)的不同之處是具有子葉

  C．作為調(diào)料的花椒多數(shù)是空“殼”，這些空殼實(shí)際上是果皮

  D．在種植花椒時，采用嫁接的方式有利于保持母本的優(yōu)良性狀
  組卷：41引用：6難度：0.5

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• 6．鄭州市龍湖濕地公園，園內(nèi)綠草青青，湖水蕩漾，湖邊和小島是散步休閑的好去處。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．龍湖濕地公園就是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

  B．公園內(nèi)綠色植物對維持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用

  C．公園內(nèi)的動物能固定太陽能，為其他生物提供物質(zhì)和能量

  D．公園內(nèi)的黑水雞、夜鷺在湖中捕食，是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 7．據(jù)報道，科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因?yàn)楸∧ぃā　。?/h2>

  A．增強(qiáng)了植物的蒸騰作用	B．增強(qiáng)了植物的光合作用
  C．減弱了植物的蒸騰作用	D．減弱了植物的呼吸作用
  組卷：244引用：174難度：0.7

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• 8．當(dāng)阻塞物阻塞咽喉時，救護(hù)者可按照如圖所示方法施救，被救者體內(nèi)發(fā)生的變化是（　?。?br />

  A．膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓變小

  B．膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓變大

  C．胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓變大

  D．胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓變小
  組卷：655引用：88難度：0.5

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二、非選擇題（共5個小題，30分）

• 24．閱讀以下資料，回答問題：
  材料一：圖為預(yù)防新冠肺炎的宣傳圖片。
  
  資料二：2021年8以來，北方多地出現(xiàn)炭疽病確診病例。炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患急性傳染病。人類主要通過接觸牲畜的毛皮和肉類，攝入污染食物，或是通過吸入污染有炭疽芽孢的塵埃和氣溶膠感染?？煞揽煽?，重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群可進(jìn)行應(yīng)急接種炭疽疫苗。
  （1）資料一中，屬于預(yù)防傳染病措施中切斷傳播途徑的是圖

   

  。
  （2）當(dāng)人體接種新冠疫苗后，會刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

   

  ，這一過程屬于

   

  免疫，從而有效預(yù)防新冠肺炎。
  （3）由資料二可知，新冠肺炎的病原體與炭疽病的病原體相比，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是沒有

   

  結(jié)構(gòu)，僅有

   

  外殼和里面的遺傳物質(zhì)組成。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 25．喜歡吃零食是很多小孩子的天性，也正是因?yàn)檫@種天性的誘導(dǎo)，才讓很多垃圾食品成為小孩兒口中的零食。有些同學(xué)不禁疑問：辣條會不會是垃圾食品，對身體有傷害嗎？現(xiàn)以倉鼠為研究對象設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，對這個問題進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)材料：辣條、倉鼠10只、倉鼠的主食——鼠糧、水、可關(guān)倉鼠的籠子等）
  ①提出問題：辣條會對倉鼠身體有傷害嗎？
  ②作出假設(shè)：

   

  。
  ③制訂計劃與實(shí)施計劃：
  

  組別	實(shí)驗(yàn)材料	每次投放等量的鼠糧	4個月以后結(jié)果
  甲組	各5只大小、生長情 況、活動能力相同的 倉鼠	普通鼠糧	5只活動能力正常
  乙組		普通鼠糧加水與辣條一起磨碎，再用微波爐烘干，制成摻入辣條的鼠糧（大小、形狀與原鼠糧一致）	2只已經(jīng)死亡 3只活動能力弱

  （1）甲、乙作為一組對照，其變量是

   

  ；比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是

   

  。
  （2）每組用5只倉鼠，而不是只用1只的原因是

   

  。
  （3）“辣條”的制作過程要經(jīng)過脆制或油炸，其營養(yǎng)成分會被破壞，雖便宜美味，但營養(yǎng)單一，且添加劑多，衛(wèi)生無保障。結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論請給我市中小學(xué)生提出一條合理化建議：

   

  。（合理即可）
  （4）教育部、國家市場監(jiān)督管理總局、國家衛(wèi)生健康委員會等明文規(guī)定：2019年4月1日起，中小學(xué)、幼兒園不得在校內(nèi)設(shè)置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所，確有需要設(shè)置，應(yīng)依法取得許可，并避免售高鹽、高糖及高脂食品。學(xué)生經(jīng)常吃小賣部的高糖及高脂食品代替正餐容易導(dǎo)致肥胖，原因是人體生命活動所需要的能量主要是由

   

  提供，攝入多余的糖類將會轉(zhuǎn)變成作為備用能源物質(zhì)的

   

  儲存起來，進(jìn)而導(dǎo)致肥胖。
  組卷：9引用：1難度：0.4

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