2017-2018學(xué)年浙江省杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共50分）

• 1．奧斯特在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，經(jīng)過長期研究之后，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。由此，我們可以得到什么啟示（　　）

  A．科學(xué)無止境，我們要不斷發(fā)現(xiàn)新問題

  B．科學(xué)就在身邊，應(yīng)該細(xì)心觀察

  C．科學(xué)技術(shù)會(huì)改變?nèi)藗兊纳罘绞?/label>

  D．科學(xué)技術(shù)使用不當(dāng)可能會(huì)造成負(fù)面影響
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 2．張同學(xué)想要量取88毫升氯化鈉溶液，如圖是他從實(shí)驗(yàn)室里取得的四支不同規(guī)格的量筒，你認(rèn)為他最應(yīng)該用哪支量筒？（　?。?/h2>

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．李萍同學(xué)將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類，將袋鼠、鯨魚、麻雀、烏龜歸為一類，你認(rèn)為她的分類依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．是否水生	B．是否卵生
  C．體溫是否恒定	D．有無脊椎骨
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析

• 4．以下是研究動(dòng)物行為的常用方法，其中屬于實(shí)驗(yàn)法的是（　　）

  A．用望遠(yuǎn)鏡觀察非洲獅的活動(dòng)

  B．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感

  C．用放大鏡觀察螞蟻的觸角

  D．用攝像機(jī)拍攝獵豹的奔跑，研究獵豹追擊獵物的方法
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 5．下列哪項(xiàng)不是保護(hù)生物多樣性的措施（　?。?/h2>

  A．隨意引入外來物種

  B．設(shè)立自然保護(hù)區(qū)

  C．制定法規(guī)保護(hù)野生動(dòng)植物

  D．減少盲目開荒
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 6．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為21mL。她倒出一部分液體，又平視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)倒出的液體的體積是（　　）

  A．10mL

  B．小于10mL

  C．大于10mL

  D．無法判斷
  組卷：21引用：5難度：0.5

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• 7．下列哪幅圖可以正確表達(dá)植物的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和葉綠體等各結(jié)構(gòu)之間的位置關(guān)系（　?。?br />

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：20引用：3難度：0.5

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• 8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的操作方法中正確的是（　?。?/h2>

  A．用酒精燈焰心加熱

  B．手持試管在酒精燈上加熱

  C．用體溫計(jì)測(cè)冰水混合物溫度

  D．測(cè)量液體溫度時(shí)，不能讓溫度計(jì)離開液體再讀數(shù)
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 9．詩句“春種一粒粟，秋收萬顆子”描述了生物具有怎樣的特征（　?。?/h2>

  A．能繁殖后代	B．能適應(yīng)環(huán)境
  C．有遺傳變異現(xiàn)象	D．能對(duì)刺激做出反應(yīng)
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 10．某同學(xué)養(yǎng)了一只兔子，她看到兔子會(huì)吃胡蘿卜、白蘿卜、土豆，她想證實(shí)胡蘿卜是不是所有該種兔子都最愛吃的食物，于是她用胡蘿卜、白蘿卜、土豆切成若干等大的小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)可以是“該種兔子可能最愛吃胡蘿卜”

  B．實(shí)驗(yàn)過程中，她應(yīng)該分早、中、晚三個(gè)時(shí)間段分別投放三種食物

  C．三種食物在投放時(shí)應(yīng)該注意等量、同時(shí)、距兔子的距離相等

  D．若想增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，應(yīng)該多取幾只生理狀況相同的同種兔子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  組卷：11引用：5難度：0.5

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• 11．以下關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)說法中，正確的是（　　）

  A．1665年，胡克用自制顯微鏡觀察到了植物細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

  B．19世紀(jì)30年代，英國科學(xué)家布朗首次發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核

  C．19世紀(jì)40年代，德國施萊登和胡克共同提出，一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成

  D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，細(xì)胞來自于細(xì)胞分化
  組卷：50引用：4難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分）

• 34．觀察下邊與顯微鏡相關(guān)的示意圖甲、乙、丙，回答下列問題：
  （1）以下有關(guān)說法中正確的有哪幾項(xiàng)？答：

   

  。
  ①放置顯微鏡時(shí)，應(yīng)該是5朝前，4朝后。
  ②若想使鏡筒較大幅度地上升，應(yīng)向前轉(zhuǎn)動(dòng)2。
  ③若實(shí)驗(yàn)室的光線較暗，應(yīng)該選擇10的凹面。
  ④7的長度越長，放大倍數(shù)越低。
  ⑤下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)該注視1。
  ⑥放片時(shí)，應(yīng)該使待觀察對(duì)象對(duì)準(zhǔn)8的中央。
  （2）某同學(xué)在低倍鏡下找到物像后，欲用高倍鏡進(jìn)一步觀察，他接下來的正確操作順序是
  

   

  。
  ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
  ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ④將待觀察對(duì)象移動(dòng)到視野中央。
  （3）圖乙是顯微鏡的鏡頭示意圖，若想獲得最大的放大倍數(shù)，應(yīng)該選擇的組合是

   

  。
  （4）圖丙為李力同學(xué)在用目鏡為“5×”、物鏡為“40×”的鏡頭組合下看到的物像，若他不轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器和載玻片，只將目鏡換成“15×”的，那么調(diào)換目鏡后他可以看到

   

  個(gè)細(xì)胞。
  
  （5）若視野中的物像正往左上方移動(dòng)，要將物像移向視野中央，則應(yīng)將標(biāo)本向

   

  移動(dòng)。
  （6）遮光器上大小不等的孔叫

   

  ，在對(duì)光時(shí)應(yīng)該選用其中

   

  （填“較大”或“較小”）的。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 35．如圖一所示，蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲在休息時(shí)，胸腹部總是不停地收縮和舒張，王飛想：蝗蟲的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是，他進(jìn)行了下列探究：
  第一步：在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲，隨機(jī)平分為甲、乙兩組。
  第二步：取6支相同規(guī)格的試管，裝滿水，分成兩組。
  第三步：將甲組蝗蟲的頭部浸沒在水中，乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中（如圖二所示）。
  
  第四步：觀察現(xiàn)象，記錄蝗蟲死亡的時(shí)間。
  請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，并回答下列問題：
  （1）本實(shí)驗(yàn)中，王飛的假設(shè)是

   

  。
  （2）為什么王飛每組用3只蝗蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只？答：

   

  。
  （3）王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲為什么要生理狀況相似，試管的規(guī)格要相同？答：

   

  。
  （4）若發(fā)現(xiàn)到

   

  的現(xiàn)象，則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。
  組卷：16引用：6難度：0.5

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