2017-2018學(xué)年浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)新登中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共50分）
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1．奧斯特在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究之后，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。由此，我們可以得到什么啟示（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
2．張同學(xué)想要量取88毫升氯化鈉溶液，如圖是他從實(shí)驗(yàn)室里取得的四支不同規(guī)格的量筒，你認(rèn)為他最應(yīng)該用哪支量筒？（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．李萍同學(xué)將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類，將袋鼠、鯨魚(yú)、麻雀、烏龜歸為一類，你認(rèn)為她的分類依據(jù)是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.5 -
4．以下是研究動(dòng)物行為的常用方法，其中屬于實(shí)驗(yàn)法的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下列哪項(xiàng)不是保護(hù)生物多樣性的措施（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
6．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為21mL。她倒出一部分液體，又平視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)倒出的液體的體積是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.5 -
7．下列哪幅圖可以正確表達(dá)植物的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和葉綠體等各結(jié)構(gòu)之間的位置關(guān)系（ ?。?br />
組卷：25引用：3難度：0.5 -
8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的操作方法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
9．詩(shī)句“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”描述了生物具有怎樣的特征（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．某同學(xué)養(yǎng)了一只兔子，她看到兔子會(huì)吃胡蘿卜、白蘿卜、土豆，她想證實(shí)胡蘿卜是不是所有該種兔子都最愛(ài)吃的食物，于是她用胡蘿卜、白蘿卜、土豆切成若干等大的小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.5 -
11．以下關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：4難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分）
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34．觀察下邊與顯微鏡相關(guān)的示意圖甲、乙、丙，回答下列問(wèn)題：
（1）以下有關(guān)說(shuō)法中正確的有哪幾項(xiàng)？答：。
①放置顯微鏡時(shí)，應(yīng)該是5朝前，4朝后。
②若想使鏡筒較大幅度地上升，應(yīng)向前轉(zhuǎn)動(dòng)2。
③若實(shí)驗(yàn)室的光線較暗，應(yīng)該選擇10的凹面。
④7的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越低。
⑤下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)該注視1。
⑥放片時(shí)，應(yīng)該使待觀察對(duì)象對(duì)準(zhǔn)8的中央。
（2）某同學(xué)在低倍鏡下找到物像后，欲用高倍鏡進(jìn)一步觀察，他接下來(lái)的正確操作順序是。
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④將待觀察對(duì)象移動(dòng)到視野中央。
（3）圖乙是顯微鏡的鏡頭示意圖，若想獲得最大的放大倍數(shù)，應(yīng)該選擇的組合是。
（4）圖丙為李力同學(xué)在用目鏡為“5×”、物鏡為“40×”的鏡頭組合下看到的物像，若他不轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器和載玻片，只將目鏡換成“15×”的，那么調(diào)換目鏡后他可以看到個(gè)細(xì)胞。
（5）若視野中的物像正往左上方移動(dòng)，要將物像移向視野中央，則應(yīng)將標(biāo)本向移動(dòng)。
（6）遮光器上大小不等的孔叫，在對(duì)光時(shí)應(yīng)該選用其中（填“較大”或“較小”）的。組卷：12引用：2難度：0.5 -
35．如圖一所示，蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)在休息時(shí)，胸腹部總是不停地收縮和舒張，王飛想：蝗蟲(chóng)的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是，他進(jìn)行了下列探究：
第一步：在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲(chóng)，隨機(jī)平分為甲、乙兩組。
第二步：取6支相同規(guī)格的試管，裝滿水，分成兩組。
第三步：將甲組蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中，乙組蝗蟲(chóng)的胸腹部浸沒(méi)在水中（如圖二所示）。
第四步：觀察現(xiàn)象，記錄蝗蟲(chóng)死亡的時(shí)間。
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，并回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中，王飛的假設(shè)是。
（2）為什么王飛每組用3只蝗蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只？答：。
（3）王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲(chóng)為什么要生理狀況相似，試管的規(guī)格要相同？答：。
（4）若發(fā)現(xiàn)到的現(xiàn)象，則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。組卷：25引用：7難度：0.5