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教科新版四年級(jí)上冊(cè)《1.3 聲音是怎樣傳播的》2020年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.用擊打后的音叉輕輕觸及水面,我們看到音叉的
     
    引起了水的波動(dòng)。這種現(xiàn)象說明,聲音是以
     
    的形式傳播的,當(dāng)遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.利用棉線和紙杯制作的“土電話”,聲音主要是通過
     
    從“話筒”傳到“聽筒”的。

    組卷:3引用:7難度:0.7
  • 3.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周圍
     
    的振動(dòng),并通過這些
     
    把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。

    組卷:4引用:3難度:0.8
  • 4.聲音傳播的方向是
     

    組卷:10引用:11難度:0.8

二、判斷題

  • 5.鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼面,鑼聲就消失了,是因?yàn)槭肿柚沽丝諝獾恼駝?dòng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:9引用:18難度:0.8

五、綜合應(yīng)用

  • 16.魚在水中能聽到岸上的聲音,水是怎樣傳播聲音的?

    組卷:4引用:4難度:0.8

六、綜合拓展

  • 17.某一天,有一個(gè)人找到福爾摩斯,說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇,就問他到底是怎么回事。乘客說:“我乘坐的客輪觸礁沉沒了,幸好我會(huì)游泳,才沒有沉下云。就當(dāng)我在水下朝求救生艇游云的時(shí)候,突然聽見一聲巨響,我連忙從水里出來向沉船方向看去,結(jié)果又傳來一聲巨響。可是后來所有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了?”福爾摩斯想了想,笑著說:“你沒聽錯(cuò),不過確實(shí)只發(fā)生了一次爆炸,水里沒有幽靈。”你能利用聲音傳播的知識(shí),替福爾摩斯向這個(gè)人解釋為什么會(huì)聽到兩次爆炸的聲音嗎?

    組卷:10引用:5難度:0.8
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