2022-2023學年新疆伊犁州高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        語言和生活有什么關(guān)系呢？其實，語言就是一種生活方式，可以用來傳遞信息、思考推理、傳承文明、身份認同。人使用一種語言，就是選擇了一種生活方式和文化，并以這種文化身份存在。
        社會生活中人們傳遞信息、交流思想需要語言。商販用語言叫賣商品，教師用語言教授知識，醫(yī)生用語言探查病情。俗語“好馬出在腿上，好人出在嘴上”“三寸舌勝過百萬兵”，就是指語言發(fā)揮出的極致的交際作用。當然，中國文化更重謹言慎行，言行合一。“禍從口出，病從口入”“光說不練假把式”，說的就是這個道理。交際生活中人們?yōu)榻缍ㄉ鐣P(guān)系也需要語言。《論語》中有“未見顏色而言謂之瞽”，就是提醒人們在交際生活中要了解對方。中國人素來注重說話的場合和彼此的關(guān)系，以界定什么話能說，什么話不能說。
        精神生活中人們思考推理、認知外界需要語言。“話不說不明，燈不挑不亮”，沒有語言，概念沒有依托，推理進程很難進行。語言是認知成果的儲存場所，思維的成果也需要用語言表達出來。精神生活中人們進行情感交流也需要語言?！盾髯印吩疲骸百浫艘匝裕赜诮鹗橛?；勸人以言，美于崩雕文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。”中國傳統(tǒng)文化中的良言價值無可比擬，千百年來語言成為人與人之間的情感紐帶，使人們的精神得到慰藉。
        文化生活中人類創(chuàng)造、記載、傳播文明更需要語言。語言既是文化的載體，也是文化的重要組成部分。人們在習得一種民族語言的同時，也就是在習得這一民族的文化，每一種語言都蘊含著本民族特有的文化和生態(tài)。今天，保護瀕危語言和方言、構(gòu)建和諧的語言生活已經(jīng)成為弘揚中華文化、提升國家文化軟實力的重要內(nèi)容。
        語言在加強民族身份認同和增強民族凝聚力等方面也起著重要作用。“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，共同的語言身份將相同文化背景的人們聯(lián)結(jié)在一起，使他們即使身處他鄉(xiāng)也能得到社會的歸屬感和心理的慰藉。小說《最后一課》中，面對母語教育權(quán)利被剝奪，法語教師說：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！闭Z言是把民族凝聚在一起的重要紐帶，是使民族永遠充滿生機與活力的源泉。人類既生活在物質(zhì)的世界中，也生活在語言的世界中。絢爛多彩的社會生活，抽象繁復(fù)的概念推理，復(fù)雜多變的喜怒哀樂，都可以用語言來書寫和描述。語言把人與人聯(lián)系在一起，把人類同周遭世界聯(lián)結(jié)在一起，把人類的精神世界聯(lián)結(jié)在一起。人類的一切生活無不跟語言相融、相連，正如英國哲學家維特根斯坦所說：“想象一種語言就是想象一種生活形式。”生活里的語言靈動活潑，構(gòu)成了世界上最美妙的音符。語言有多豐富，生活就有多精彩。
  （選自《光明日報》，有刪改）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.語言是一種生活方式，使用一種語言就是選擇了一種生活方式和文化。
  B.中國文化注重謹言慎行、言行合一，注重說話的場合以及彼此的關(guān)系。
  C.人類的一切生活都跟語言相連，生活里的語言靈動活潑。語言有多豐富，生活就有多精彩。
  D.相同的文化背景將共同語言身份的人們聯(lián)結(jié)在一起，使他們即使身處他鄉(xiāng)也能得到社會的歸屬感和心理的慰藉。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是

   

  
  A.文章采用“總分”的論證結(jié)構(gòu)，論證了“語言就是一種生活方式”這一中心論點。
  B.文章以設(shè)問開篇，先將要議論的問題以提問的方式引出，然后再回答問題，提出自己的觀點，引發(fā)讀者注意。
  C.文章第2—5段從社會生活、精神生活、文化生活等方面展開論述，這幾個分論點是并列關(guān)系，順序是可以調(diào)換的。
  D.文章在論證語言在人們精神生活中的作用時，運用的主要論證方法是對比論證。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.“好馬出在腿上，好人出在嘴上”“三寸舌勝過百萬兵”充分證明語言可發(fā)揮出極致的交際作用。
  B.弘揚中華文化、提升國家文化軟實力的重要內(nèi)容之一就是保護瀕危語言和方言。
  C.英國哲學家維特根斯坦說：“想象一種語言就是想象一種生活形式。”這句話突出了想象在語言中的巨大作用。
  D.語言不僅能記錄社會生活、概念推理或人的喜怒哀樂，它和人類的一切生活相融、相連。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一
        紀錄片因其生動直觀，真實客觀等特性，一直被視作文化折扣率最低、情感投射度最高的文化“硬通貨”，是向國際社會“講好中國故事，傳播中國聲音”的最佳載體之一。
        隨著時代的發(fā)展，中國故事的內(nèi)涵外延已極大地豐富擴充，不僅僅局限在展示中國自身.而是在中國與世界聯(lián)系不斷深化的時代潮流下，將目光投向“一帶一路”等人文匯集之地，創(chuàng)新借鑒其他節(jié)目形態(tài)，擴展記錄邊界展現(xiàn)當代中國的生動故事。
  （摘編自2019年12月18日《光明日報》）材料二
        作為中國故事最好的載體，紀錄片如何突破文化的邊界，讓世界“讀懂中國”？用主旋律紀錄片講好中國故事。著名紀錄片導演閆東說：“這幾年的創(chuàng)作經(jīng)歷讓我最大的感悟是，主旋律紀錄片已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)意義上的重大歷史題材、重大革命題材的紀錄片，而是能夠體現(xiàn)出人類命運共同體理念的紀錄片。這是中國紀錄片人難得的歷史機遇，也是中國紀錄片能夠大踏步走向國際舞臺的底氣。”
        尋找有“全球普適性”的故事。無論什么樣的國際合作都必須要有一個好的故事。這個故事必須是與眾不同的、非常典型的、有全球吸引力的故事。這樣的故事在全球不同語境和文化背景下都有相關(guān)性。
  （摘編自2019年12月12日《羊城晚報》）材料三
        很多人不知道的是，中國的國產(chǎn)紀錄片已經(jīng)連續(xù)兩年蟬聯(lián)世界紀錄電影票房冠軍。一是2017年的《二十二》，約為1.7億元人民幣；另一個是2018年的《厲害了我的國》，票房約為4.8億元。10年來，中國紀錄片年生產(chǎn)投入和生產(chǎn)總值均逐年增長。在北京師范大學紀錄片研究中心主任張同道教授看來，中國紀錄片發(fā)展是政策、平臺與市場合力的結(jié)果。
        國產(chǎn)紀錄片的發(fā)展令人振奮，但同時也要看到，年輕一代的紀錄片觀看方式已然改變，網(wǎng)生代正在或?qū)⒁蔀橹髁魇鼙?，互?lián)網(wǎng)思維將影響紀錄片的未來。短視頻最近兩年的爆增長，令人矚目。紀錄片的文化價值與美學個性，已經(jīng)受到了很大挑戰(zhàn)，如何建設(shè)紀錄片良性文化生態(tài)成為業(yè)內(nèi)人士的新課題。
  （摘編自2019年11月20日《解放日報》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.紀錄片是向國際社會“講好中國故事，傳播中國聲音”的最佳載體之一，因而具有生動直觀、真實客觀等特性。
  B.中國國產(chǎn)紀錄片《二十二》和《厲害了我的國》分別獲得2017年和2018年世界紀錄電影票房冠軍。
  C.當前，紀錄片的文化生態(tài)已經(jīng)惡化，其文化價值與美學個性已經(jīng)受到短視頻的很大挑戰(zhàn)。
  D.主旋律紀錄片就是講述紅色經(jīng)典故事的、傳統(tǒng)意義上的重大歷史題材、重大革命題材的紀錄片。
  （2）下列最符合材料二相關(guān)內(nèi)容的一項是

   

  
  A.全球首檔跨國聯(lián)合制作職業(yè)體驗紀實真人秀《功夫?qū)W徒》將多元節(jié)目元素納入中國故事的話語架構(gòu)中，講述異國青年的職業(yè)體驗、文化碰撞，展現(xiàn)年輕中國的形象。
  B.《人生一串》是國內(nèi)首檔呈現(xiàn)國人燒烤情結(jié)的紀錄片，涉及近30個城市的500多家燒烤攤鋪，真實地展現(xiàn)了燒烤的江湖風味與樂天內(nèi)涵。
  C.紀錄片《長江之戀》以田野調(diào)查的形式，展現(xiàn)“共抓大保護、不搞大開發(fā)”理念下長江經(jīng)濟帶的創(chuàng)新發(fā)展。
  D.紀錄片《我們的男孩》記敘孟憲國老人尋找六十年前救治自己的俄羅斯醫(yī)護人員的故事，娓媚道出中俄兩國跨越時空的友好情誼。
  （3）中國紀錄片應(yīng)如何向國際社會“講好中國故事，傳播中國聲音”？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.6

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  姑姑
  李立泰      姑姑很漂亮，修長身材，柳眉杏眼。如今老了，梳短發(fā)，穿著整潔，也不難看。姑姑離休后回家探親，談起當年戰(zhàn)火紛飛、腥風血雨的革命戰(zhàn)爭歲月。
        那年，全村參戰(zhàn)，和八路軍一起打鬼子。咱村有圍墻，墻外有圍子壕。嚎里放了水，還有葛針寨，全是棗樹枝子。鬼子不好攻。
        家人都上圍墻打鬼子去了。八路軍得吃飯啊，娘回不來咋辦？姑姑還是孩子，但姑姑要蒸窩窩給八路軍吃。姑姑八歲時跟鍋臺差不多高，蒸窩夠不到算子，就站在小板凳上。頭次沒蒸熟，就回鍋。八路軍叔叔夸姑姑孩兒小，心好，機靈手巧。
        那次是八路軍冀南七分區(qū)24團來解的圍，把鬼子打跑了。
        姑姑八歲參加八路軍，在伙房幫忙。老班長像疼親女兒一樣待姑姑。姑姑站在小凳上學做飯，生的做成熟的，涼的燒成熱的，涼水燒成開水。
        姑姑九歲被衛(wèi)生隊要走。八路軍冀南七分區(qū)衛(wèi)生所在姑姑村上，家家住了傷病員，整天接觸的全是受傷的男人。槍沒長眼，傷哪兒的都有。分什么男女啊，該脫得脫，該鉸得鉸，全無顧忌。醫(yī)、食、住、行，姑姑跑前跑后，發(fā)動嬸子大娘姐妹們幫助衛(wèi)生所拆被褥、洗衣服，幫助照顧傷員。她一口一口地給傷員喂湯、喂飯、喂藥，甚至端屎端尿。
        姑姑當衛(wèi)生員開始洗傷員的繃帶。她說，我洗的繃帶放到今天就是垃圾。在村子的水坑里洗洗，沒肥皂、洗衣粉，血斑也洗不干凈。有時找不到好水，小水坑里的水也湊合。人手不夠時也給傷員包扎，包得歪歪扭扭的。
        再大些我就開始學扎針。起初扎不進去，嚇得手哆嗦，急得哭。大姐姐們告訴我，手把肉捏住，猛一下子扎下去，別猶豫。慢慢我會扎針了。傷員都說我小手兒柔軟，扎得不疼，搶著叫我扎針。遇到輸液的重病號，我站在旁邊看護士姐姐扎血管，我還在自己胳膊上練習過扎輸液針。
        我問姑姑：您作為戰(zhàn)地護士，一生中最驕傲的是什么？
        應(yīng)該是那次躲過敵機空襲。那天狂風怒號，刮得天昏地暗，黃風把枯枝敗葉都旋到天上去了。本不是敵人偷襲的天氣，可就是那天敵機偏來了。我負責的兩名重傷員轉(zhuǎn)移不動，13歲的我急中生智，抓了兩個麻袋片兒把傷員蓋上，上面撒些樹葉樹枝，我也趴在下面。敵機盤旋了幾圈扔下炸彈，沒炸著我們。躲過一劫……立了三等功。
        我到駐地就積極發(fā)動婦女做軍衣、抬擔架、護傷員，動員青年參軍參戰(zhàn)。14歲入黨，16歲當了護士長，成了骨干力量。當了護士長才知道，其實有職務(wù)就是責任重了，要多干活兒，吃苦在前，享受在后，把方便留給別人，把困難留給自己，臟活兒累活兒搶著干，加班加點沖在前……那次戰(zhàn)地衛(wèi)生員不夠用，我第一個站出來上前線。就是那次為搶救傷員，我被敵人的炮彈炸傷了，至今腿上還嵌著塊兒彈片，遇到陰天下雨就疼。前線非常危險，說不定去了就回不來了，就是要把生還的機會留給戰(zhàn)友。我又問姑姑：您作為護士長，最厲害的是啥？
        最厲害的是那個縣大隊戰(zhàn)士的大腿骨頭里嵌入了子彈，我和幾個護士當班，醫(yī)生去前線了，一沒麻醉藥，二沒專門器械。我們把肉剝開，子彈露了出來。把老鄉(xiāng)打鐵的老虎鉗子在鍋里煮煮，我一邊哭一邊把“鋼鐵戰(zhàn)士”腿骨上的子彈拽了出來。
        我越干越進步，19歲被任命為醫(yī)療隊黨支部書記，肩上的擔子更重了。我一邊抓政治學習，一邊加強醫(yī)療知識學習。越學越覺得自己知道的東西太少了。
        這年一個家伙兒闖進我心里來。他是連長，跟我平級。我給他扎針，三扎兩扎有了好感。偷偷摸摸談，俺們不夠談戀愛的級別。一次戰(zhàn)斗，他那連人馬被鬼子擋住沖不出來，回不了大部隊，就跟別的八路軍走了——反正都是打鬼子。我們再沒見過面，說心里話還真想他，但不知他的死活，成天提溜著心掛著他。
        后來我調(diào)軍分區(qū)醫(yī)院任院長。解放全中國那年，那家伙受傷送到我們醫(yī)院來了。我一見他渾身是血，心里一緊，疼得心哆嗦。他是個不錯的人，可是我剛結(jié)了婚。急得他躁腳、拍頭、捶胸。
        他急急地吼：我給你寫信，怎么不回信？！我說：沒收到你的信。兵荒馬亂的，信不通。你怎么不等我？
        我等你好幾年了，也不知道你活著沒有??？走了就沒音信。他哭了，淚淌下來。我不敢看他。
        我說：都團長了還哭，不怕人家笑話？好好干，將來找個大學生，比我這文盲強多了。任她什么“生”也抵不上你！別說憨話，我?guī)椭o你介紹。
        我照顧他個把月，也算彌補吧。他養(yǎng)好傷要南下，打過長江去。一次攻堅戰(zhàn)斗中他頂著濕被子率敢死隊往上沖，犧牲了。
        姑姑那么傷神，眼里含著淚。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文章寫全村參戰(zhàn)打鬼子，小孩子幫著為八路軍做飯，家家住傷員，婦女幫著拆被褥、洗衣服、照顧傷員，體現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭歲月的軍民魚水情。
  B.“分什么男女啊，該脫得脫，該鉸得鉸，全無顧忌。”這句話表現(xiàn)了姑姑她們專注救人的情景。
  C.姑姑做護士長時，縣大隊戰(zhàn)士的大腿骨頭里嵌入了子彈，她用老鄉(xiāng)的老虎鉗為戰(zhàn)士取子彈時，傷心地哭了，一方面是心疼戰(zhàn)士，另一方面也為自己醫(yī)術(shù)不精而愧疚。
  D.本文帶有一股濃郁的生活氣息，讀來親切自然，語言質(zhì)樸，偶或插入的方言俚語，長短句的錯落搭配，增強了作品的親和力。
  （2）小說以對姑姑的神態(tài)描寫結(jié)尾，請結(jié)合全文談?wù)勥@樣結(jié)尾的藝術(shù)效果。
  （3）李立泰的“抗戰(zhàn)題材系列”微型小說，塑造了一大批傳奇性格的抗日英雄，獲得很大的成功。請結(jié)合文本，談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造姑姑的形象的。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，13分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在古代，多數(shù)人，尤其是做官的和知識分子既有名又有字。名為實，是社會上個人的特稱；字往往是名的解釋和補充，①       。所以字又稱“表字”。
        名與字可以意義相近，如諸葛亮字孔明，“明”與“亮”都有光線充足之意；②      如呂蒙字子明，“蒙”為不明。古人常自稱其名以表示謙稱，稱人之字以表示對人尊稱，名字連稱亦是對人尊稱。
  《疏》云：“始生三月而始加名，故云幼名，年二十有為父之道，朋友等類不可復(fù)呼其名，故冠而加字。”由此可知，③       ，供長輩呼喚。男子到了二十歲行冠禮，取字。
        女子長大后也要離開母家而許嫁，未許嫁的叫“待字”，亦可叫“未字”，故有“待宇閨中”之說。十五歲許嫁時，舉行笄禮，也要取字，供朋友呼喚。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
  （2）通過對古人名和字的分析，可以得出哪些結(jié)論？請結(jié)合上文作簡要概括。
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        天空中飄起了淅淅瀝的細雨。雨天里，有人聽歌沉思；有人撐傘雨中行走，與人擦肩而過；有人懷想遠方……不同年齡段的人，聽雨的感受也不盡相同，就像宋代詞人蔣捷的《虞美人聽雨》寫的“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”。
        請結(jié)合以上材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，文體不限，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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