2021-2022學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,請(qǐng)選出最符合愿意要求的選項(xiàng))
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1.青春是生命中的華章,它帶來喜悅和力量,也帶來困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲,我們要( ?。?/h2>
組卷:183引用:7難度:0.8 -
2.孟子曰:“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也?!逼渲?,“羞惡之心”告訴我們( ?。?/h2>
組卷:339引用:55難度:0.7 -
3.漫畫給我們的啟示是( )
①正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放;
②可以接受青春期的變化,但不能接受青春期的痘痘;
③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),提高品德和文化修養(yǎng)的內(nèi)在美;
④我們不因自己的生理變化而自卑,但可以嘲弄同伴的生理變化;組卷:4引用:1難度:0.5 -
4.在消費(fèi)心理上,有觀點(diǎn)認(rèn)為:男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性,在購(gòu)買上敢于冒險(xiǎn),富有主見;女性表現(xiàn)為求美、時(shí)髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性,在購(gòu)買時(shí)趨于保守,易受情緒左右。這一觀點(diǎn)( ?。?/h2>
組卷:103引用:46難度:0.8 -
5.“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。其表現(xiàn)是:有兩性共同參加的活動(dòng),較之只有同性參加的活動(dòng),參加者一般會(huì)感到更愉快、干得也更起勁,活動(dòng)效率和質(zhì)量往往更高。這主要啟示我們,男女生正常交往有利于( ?。?/h2>
組卷:96引用:20難度:0.8 -
6.與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”表達(dá)同類情感的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:12難度:0.8 -
7.小明在心情不好的時(shí)候,總是和同學(xué)一起打打球;小梅在考試的時(shí)候感到緊張,就會(huì)反復(fù)做幾次深呼吸。他們調(diào)節(jié)情緒所運(yùn)用的方法分別是( ?。?/h2>
組卷:205引用:35難度:0.8
二、非選擇題(40分)
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22.閱讀材料,回答問題。
一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國(guó),給國(guó)人的心里留下了不可磨滅的印記。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)疫情,某校道德與法治老師組織同學(xué)們開展了一次線上主題班會(huì),請(qǐng)你參與其中并完成下列問題。
材料一:“最美逆行者”廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前,全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作人員前往疫情一線支援,成為最可敬的“白衣戰(zhàn)士”。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書,一道道逆行的身影,成為春天里最美的風(fēng)景。
材料二:面對(duì)疫情,有的人堅(jiān)守崗位,默默奉獻(xiàn),積極樂觀,相信人定勝天;有的人哭天搶地,怨天尤人,恐懼疾病的來臨。人生路漫漫,有喜也有悲,要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的情緒。
材料三:當(dāng)年84歲的鐘南山院士,義無反順第一時(shí)間趕往新冠肺炎疫情的最前線,每天只睡幾個(gè)小時(shí),奮不顧身,舍身忘我。他展現(xiàn)了家國(guó)情懷,弘揚(yáng)了生命情感的正能量。
(1)作為中學(xué)生,如何做到像“最美逆行者”一樣有著至善追求?
(2)你打算怎樣向鐘南山院士學(xué)習(xí),傳遞情感正能量?組卷:2引用:1難度:0.4 -
23.閱讀材料,回答問題。
材料一:2022年6月10日凌晨,唐山市路北區(qū)一家燒烤店發(fā)生一起多人尋釁滋事、暴力毆打女性事件,該事件持續(xù)引發(fā)輿論關(guān)注,不少網(wǎng)民對(duì)打人者的囂張態(tài)度和兇狠手段感到震驚。案發(fā)后,犯罪嫌疑人迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),其中幾人外逃到其他省份。10日,警方成立專案組展開廣泛調(diào)查取證研判,隨后展開抓捕。在各地公安部門的合作下,9名涉案人員于11日被全部抓獲歸案。
材料二:新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四條第一款規(guī)定:“給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)。”新修訂的《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定:“已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”
(1)材料一體現(xiàn)了法律的哪些特征?
(2)閱讀完材料二,有同學(xué)說:既然對(duì)未成年人實(shí)行特殊保護(hù),就不應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
(3)結(jié)合上述材料,請(qǐng)你談?wù)勗诮ㄔO(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中,我們青少年應(yīng)該怎么做?組卷:10引用:1難度:0.3