試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版六年級全冊《第二單元 友誼的天空》2020年單元測試卷(9)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.小麗是一個內(nèi)向的女孩子,進入初中后,她一直苦于不會與同學(xué)交往。這天,她鼓起勇氣向父母、老師談起自己的困境。你認為下列小麗在建立友誼的過程中,正確的做法是( ?。?br />①講“哥們兒義氣”
    ②理解和寬容
    ③關(guān)愛和幫助
    ④以自己為中心

    組卷:17引用:32難度:0.7
  • 2.友情的存在,可以縮小兩個人之間的地理距離,使兩顆遠離的心靈得以飛越千山萬水,大漠荒原,緊緊相連。這表明( ?。?/h2>

    組卷:13引用:17難度:0.9
  • 3.我們渴望友情,尋找朋友,是我們一生的課題,我們之所以探求友誼的真諦,是因為( ?。?br />①朋友,見證了我們一路走過的歷程
    ②因為朋友,我們少了幾分孤獨,活得更加溫暖,更加自在
    ③因為朋友,我們感受到自身的價值,多了一份對自己的欣賞
    ④因為朋友,我們能更好地與人相處,享受交往的快樂。

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 4.一位同學(xué)在日記中寫道:“學(xué)習上,我們在一起溫習功課,討論疑難問題,共同攀登知識的高峰,學(xué)習成績雙雙名列前茅;生活上,我們互相關(guān)照,誰有傷風頭疼,對方都趕緊將藥品送上。我們雖不是親姐妹,但卻情同手足,形影不離,被同學(xué)們親切地稱為‘鐵桿組合’?!边@告訴我們(  )

    組卷:12引用:11難度:0.8
  • 5.在人與人的交往過程中,“含羞草”心理容易發(fā)展為自閉心理,把朋友拒之門外。之所以這樣是因為( ?。?br />①人際交往是雙向的
    ②想獲得理解,就要主動袒露自己的真實想法
    ③建立友誼需要開放自己
    ④人際交往是單向的,總需要有人先主動

    組卷:7引用:7難度:0.7
  • 6.“當你的朋友向你直抒胸臆時,你不要怕說出心中的‘否’,也不要瞞住你心中的‘可’.這句話說明(  )

    組卷:4引用:4難度:0.7

二、非選擇題

  • 18.一項針對當代中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活及其道德狀況的調(diào)研表明,與10年前相對照,①中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的花費在減少 ②網(wǎng)絡(luò)學(xué)習正在成為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的“主角”③沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生百分比降低 ④體驗刺激不再是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因 ⑤王開羅游戲中與人相處更守規(guī)則、懂合作 ⑥中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中文明缺失、暴力傾向依舊嚴重。
    (1)請你判斷:上述變化中哪些是積極變化?(只回答序號)
    (2)該項調(diào)研還表明,在網(wǎng)絡(luò)交友方面,中學(xué)生對網(wǎng)友依賴程度和依賴人數(shù)有升高的傾向。請你分析這種傾向的利弊。
    韓毅曾因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué),后來因為看到一個母親在網(wǎng)吧給兒子當眾下跪,幡然醒悟,不禁自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且還通過以身說法,勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊工作,他說:“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾,就不會有今天?!?br />(3)韓毅的經(jīng)歷和感悟?qū)δ阏J識和利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示?

    組卷:152引用:25難度:0.5
  • 19.閱讀材料,回答問題
    材料一  調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,如今在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽新聞、查閱資料、聊天交友等,已成為青少取信息和交流思想的重要渠道。目前中國的網(wǎng)民群體以青少年為主,18歲以下的網(wǎng)19.1%,18歲至24歲的網(wǎng)民占31.8%。
    材料二  2018年7月2日凌晨,西安市長安區(qū)灃峪口大高溝發(fā)生一起持刀搶劫案。一男過一款社交軟件認識一名女孩并與之見面時,遭遇其他3名年輕男子搶劫。案發(fā)后,警后將涉案的4人全部抓獲。
    (1)材料一反映了當前青少年交往的哪一新途徑?在利用這種方式交往時,我們應(yīng)該注意哪些問題?
    (2)在與朋友的交往中,你覺得能得到哪些成長和完善?
    (3)材料二中的事件給我們什么警示?
    (4)你為網(wǎng)上交往提出幾條合理化建議。

    組卷:6引用:8難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正