2018-2019學(xué)年江蘇省泰州市興化市樂(lè)吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)(上)第三次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷(12月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累。
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1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yì lì huī huáng fèng xì xiōng táng cì xiù bào zhà yào shi diān bǒ qiāng bì jiē kāi 組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.選擇正確的讀音,填在橫線上或字。
盤(pán)曲(qū qǔ) 訇(hōng yán)然作響 佛(fú fó)教 白熾(zhì chì)燈 賓(bīn bīng)客 惟妙惟肖(xiāo xiào) 樂(lè)(lè yuè)池 給(gěi jǐ)予 情有獨(dú)(鐘 衷) 山回谷(應(yīng) 映) 斷崖絕(璧 壁) 漂(伏 浮 ) 組卷:0引用:1難度:0.7 -
3.將下列成語(yǔ)填完整,再解釋所填的字。
氣勢(shì) 無(wú) 欣喜 怒發(fā)沖 安然無(wú) 組卷:1引用:1難度:0.7
按要求完成練習(xí).
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4.寫(xiě)出表示人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)
組卷:2引用:1難度:0.8 -
5.選最合適的詞填空。
(1)推測(cè);推斷;推論
由此他大膽地
(2)灑;流;瀉;冒;濺;激
瀑布
瀑布組卷:1引用:1難度:0.7
二、閱讀,完成練習(xí).(共23分)
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14.閱讀。
看著這盆水,我想起了一件事:
周總理小時(shí)候?qū)W習(xí)很努力,他的作文寫(xiě)得又快又好。每次作文,總是在其他同學(xué)剛寫(xiě)了一半時(shí),他就早早交了卷,到閱覽室看書(shū)去了。在一次作文課上,他像往常一樣,又早早交了卷子去看書(shū)了。同學(xué)們?nèi)滩蛔?wèn)老師這是什么原因,老師沒(méi)有回答,從他的書(shū)包里拿出一個(gè)本子交給同學(xué)們看。大家翻開(kāi)本子,都吃了一驚,本子里每一頁(yè)都工工整整地寫(xiě)滿了字,是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和摘抄下來(lái)的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說(shuō),周恩來(lái)是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的有心人。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“知識(shí)在于積累。周恩來(lái)做得很好,我希望你們像他那樣,一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),將來(lái)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人?!?br />“知識(shí)在于積累?!苯裉斓倪@件事,使我對(duì)這句話有了進(jìn)一步的了解。我們能有小水滴的這種精神,那我們的知識(shí)不 一定會(huì)更加豐富了嗎?
(1)解釋文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。贊不絕口: 語(yǔ)重心長(zhǎng):
(3)文中“今天的這件事”指
(4)“小水滴的精神”指的是什么?
(5)給文中劃線的句子填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),再把它改變成另一種說(shuō)法,意思不變。
(6)給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
(7)“知識(shí)在于積累”。你是怎么理解這句話的,你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是怎么做的?組卷:2引用:1難度:0.3
三、習(xí)作.(30分)
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15.題目:那天,我真
要求:
(1)把題目補(bǔ)充完整,根據(jù)自己的需要可選填“高興”“后悔”“難過(guò)”“氣憤”等。
(2)寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事,注意把事情寫(xiě)具體,表達(dá)自己的真情實(shí)感。組卷:1引用:1難度:0.5