2016年江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初語文試卷

一、解答題（共1小題，滿分0分）

• 1．書寫檢測(cè)（抄寫句子，做到正確美觀、勻稱入體、行款整齊）。
  她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年后，夏洛蒂的《簡(jiǎn)?愛》出版了，引起了轟動(dòng)。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、積累運(yùn)用．

• 2．看拼音，寫字詞。

  zhì   xù	luó  kuāng	xǐ    shù
  quán  héng	qīng  lián
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、選擇

• 3．下列字、形、義全對(duì)的一組是（　　）

  A．著想（zháo）   悲憤欲絕    脫穎而出（尖子）

  B．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）  出人投地    天經(jīng)地義（道理）

  C．侮辱（wú）    頂禮膜拜   載歌載舞（又、且）

  D．堅(jiān)韌（rèn）    欣喜若狂    生死攸關(guān)（所）
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 4．下面帶點(diǎn)字意思完全相同的一組是（　?。?/h2>

  A．凌晨             冰凌           欺凌         盛氣凌人

  B．悲痛欲絕         絡(luò)繹不絕      嚴(yán)詞拒絕      身懷絕技

  C．奮不顧身        左顧右盼       顧此失彼       三顧茅廬

  D．朝夕相處        朝三暮四       朝不保夕       朝秦暮楚
  組卷：16引用：1難度：0.7

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• 5．下列句子沒有語病的是（　?。?/h2>

  A．因?yàn)槲液茏孕牛詤⒓映璞荣悤r(shí)顯得很緊張。

  B．《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這個(gè)英雄形象。

  C．解放軍戰(zhàn)士不顧個(gè)人安危，奮不顧身地戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的第一線。
  組卷：22引用：1難度：0.5

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六、閱讀短文，完成練習(xí)．

• 15．補(bǔ)  丁      （1）一天，兒子出去玩時(shí)，一雙牛仔磨砂鞋劃（huá  huà

   

  ）了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，他回家后遞給我說：“媽媽，扔了吧。”我默默地接過那雙鞋，那是我花了280元買的，穿了還不到一周，我能不心疼嗎？
        （2）我拿著鞋來到小區(qū)門口的鞋攤前，老師傅和善地接過鞋子說：“讓我試試吧，興（ xīng  xìng

   

  ）許能補(bǔ)好。如果你不介意的話，我想給這兩只鞋都打上補(bǔ)丁，這樣對(duì)稱一些，而且更好看些。”看來，也只好這樣了，我放下鞋子走了。
        （3）過了幾天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，用粗粗的麻繩一左一右地縫合起來，裂縫呈樹枝狀，針腳也有些歪歪扭扭，與牛仔的質(zhì)地渾然一體，風(fēng)格粗獷，比先前多了一種別樣的風(fēng)味。我驚嘆老師傅的手藝，真可謂

   

  啊！
        （4）把鞋子拿回家后，我沒有立即給兒子，我怕他不肯穿。正好全家人在看電視，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材，我就問兒子：“知道什么叫補(bǔ)丁嗎？”
        （5）兒子鄭重地答道：“補(bǔ)丁就是軟件當(dāng)初設(shè)計(jì)得不完美，后來又設(shè)計(jì)了一些用來彌補(bǔ)缺陷的程序。”一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的回答，我想跟他說的是鞋上的補(bǔ)丁啊。
        （6）兒子還在

   

  地講他的電腦補(bǔ)丁，我就想用憶苦思甜的方法讓他接受那個(gè)鞋子上的補(bǔ)丁。我給他講了我小時(shí)候的故事：
        （7）小時(shí)候，家里很窮，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留給老二老三穿，等一雙鞋到了我這個(gè)老四的腳上，鞋幫都掉了，鞋底也磨?。╞ó  báo

   

  ）了。母親就在燈下給我一遍一遍地縫補(bǔ)。那時(shí)，我多么希望有一雙屬于自己的新鞋啊。
        （8）不知兒子聽懂了沒有，我拿出那雙鞋子，遞給兒子說：“這就是補(bǔ)丁啊?！?br />      （9）他接過鞋子左瞧瞧，右看看，

   

  地對(duì)我說：“哇，老媽，你真是神來之手，怎么會(huì)有這么好的創(chuàng)意啊!”說著，他奔過來，夸張地在我臉上親了一口。我笑笑說，老媽沒那么偉大，這是門口老師傅的杰作。
        （10）第二天，我剛踏進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)門口齊刷刷地放著五六雙鞋，我嚇了一跳。每雙鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里納悶（mēn   mèn

   

  ）：這小子，不會(huì)把老媽當(dāng)成修鞋的了吧？
        （11）一群和兒子年齡一般大小的孩子從屋里涌了出來。兒子說：“大家都說我的鞋有創(chuàng)意，都買了新鞋，讓你拿給那個(gè)修鞋的師傅，

   

  給他們做得有個(gè)性一點(diǎn)兒……”
        （12）兒子還在一邊叮嚀我，我的心在疼痛，淚水也不知不覺地滑落下來。
        （13）我想：孩子們思想上的補(bǔ)丁該如何打才好呢？
  （1）用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
  （2）根據(jù)語境，在橫線上填入合適的成語。
  （3）短文從正面和側(cè)面兩方面突出了老師傅的手藝高超，請(qǐng)用“       ”畫出正面描寫的句子，用“       ”畫出側(cè)面襯托的句子。
  （4）第1節(jié)中的“心疼”是指

   

  。
  第12節(jié)中“心在疼痛”是指

   

  。
  （5）結(jié)合全文，說說你對(duì)“孩子們思想上的補(bǔ)丁該如何打才好呢？”這句話的理解。
  

   
  組卷：10引用：1難度：0.1

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七、習(xí)作表達(dá)．

• 16．聯(lián)系自己的所見所聞或親身經(jīng)歷，你覺得生活（社會(huì)生活、家庭生活、學(xué)校生活等）中最不能缺少的是什么？先把題目“        最不可缺”補(bǔ)充完整，再選擇能說明自己想法的一件事寫下來，注意將事情和你的想法寫清楚。字?jǐn)?shù)450字左右。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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