2021-2022學(xué)年遼寧省葫蘆島市興城二中八年級(jí)（下）調(diào)研物理試卷

一、選擇題（本題共10小題，共23分，1-7題為單選題，每題2分，8-10題為多選題，每題3分）

• 1．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．一袋方便面的重力大約為 10N

  B．舉起一個(gè)雞蛋的力為 1N

  C．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 1.5×104Pa

  D．首山頂今日氣壓為 106Pa
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于彈力的說法，正確的是（　　）

  A．互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用

  B．使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大

  C．從力的性質(zhì)來看，磁鐵對(duì)鐵塊的吸引力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力

  D．茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
  組卷：167引用：4難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于輪滑運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．輪滑要向前運(yùn)動(dòng)必須要受到向前的力

  B．勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的幾個(gè)力是相互平衡的

  C．運(yùn)動(dòng)員所受重力和輪滑對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力

  D．輪滑停下來主要是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)它的摩擦力
  組卷：573引用：10難度：0.7

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• 4．如圖所示，棋子P、Q疊放在一起靜止在水平桌面上，用尺將Q快速水平擊打出去。則（　?。?/h2>

  A．擊打前，Q在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)

  B．Q在P的下方滑動(dòng)時(shí)，P受到摩擦力的作用

  C．離開P后滑動(dòng)過程中，Q受到的摩擦力逐漸減小

  D．離開P后滑動(dòng)過程中，Q的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
  組卷：2221引用：21難度：0.6

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• 5．如圖為一種爬桿機(jī)器人，僅憑電池提供的能量，它就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行。機(jī)器人在此過程中（　　）

  A．所受摩擦力方向豎直向下

  B．對(duì)桿的握力增大時(shí)，所受摩擦力增大

  C．勻速爬行速度增大時(shí)，所受摩擦力不變

  D．機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
  組卷：66引用：4難度：0.8

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• 6．時(shí)隔16年，中國(guó)女足重回亞洲巔峰，下列與足球有關(guān)的說法正確的是（　　）

  A．球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，腳仍對(duì)球施加力的作用

  B．踢出去的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚴艿綉T性作用

  C．守門員使球停下來的過程，是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

  D．球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受到的力是平衡力
  組卷：28引用：1難度：0.6

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• 7．如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（　?。?/h2>

  A．     茶壺	B．   鍋爐水位計(jì)
  C． 盆景的自動(dòng)給水裝置	D．   乳牛自動(dòng)喂水器
  組卷：571引用：131難度：0.7

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• 8．如圖所示，甲、乙是兩個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器。容器內(nèi)裝有盛有質(zhì)量相同的液體，若甲、乙兩容器底部受到的液體壓力分別是F₁、F₂，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是p₁、p₂。下列關(guān)系正確的是（　　）

  A．p1＞p2

  B．p1=p2

  C．F1＞F2

  D．F1＜F2
  組卷：82引用：2難度：0.7

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• 9．在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，十二生肖造型的冰車（如圖所示），在“冰面”上滑出一個(gè)美麗又巨大的中國(guó)結(jié)，下面說法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．冰車裝有車輪目的是減小摩擦

  B．人推冰車時(shí)，人對(duì)車的推力大于車對(duì)人的推力

  C．小朋友坐上冰車后，冰車對(duì)“冰面”的壓強(qiáng)變大

  D．小朋友坐在勻速行駛的冰車上，此時(shí)冰車受到的重力和“冰面”對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 10．如圖所示，A、B、C三個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，A、B、C三個(gè)物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　　）

  A．A物體對(duì)B物體的摩擦力為2N，方向水平向左

  B．地面對(duì)A物體的摩擦力為2N，方向水平向右

  C．B物體對(duì)C物體的摩擦力為零

  D．A物體受到5個(gè)力的作用
  組卷：262引用：4難度：0.7

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六、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共30分）

• 29．在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表。
  

  序號(hào)	物體	底面積S/cm2	高度h/cm	海綿被壓下深度/cm
  1	合金甲圓柱體A	10	5	0.5
  2	合金甲圓柱體B	10	10	1
  3	合金甲圓柱體C	20	10	1
  4	合金乙圓柱體A	10	5	1.5
  5	合金乙圓柱體B	10	10	3
  6	合金乙圓柱體C	20	10	3

  （1）該小組同學(xué)是通過

  來判斷壓強(qiáng)大小的。
  （2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的

  有關(guān)。
  （3）分析

  可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。
  （4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有

  、

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，圓柱體合金的高度為h,底面積為S）。表達(dá)式為

  。
  （6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式

  （選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。
  組卷：837引用：33難度：0.5

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• 30．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：
  
  （1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面

  的變化來反映的，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后會(huì)

  （選填“內(nèi)凹”或“外凸”）。
  （2）通過比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一種液體的壓強(qiáng)隨

  的增加而增大。
  （3）通過比較E、F兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的

  越大，壓強(qiáng)越大。
  （4）通過比較A、B、C三個(gè)圖，可得到結(jié)論：

  。
  （5）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，U形管兩邊的液柱的高度差變化較

  （選填“大”或“小”）。調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該

  。
  （6）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過

  （填寫正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
  A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水
  B.拆除軟管重新安裝
  C.向U形管內(nèi)添加適量水
  組卷：179引用：2難度：0.8

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