2023-2024學(xué)年湖北省荊門市京山市八年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分）

• 1．海蜇可以做成清爽可口的涼菜，但同時(shí)也是一個(gè)“美麗殺手”，每年都有不少人在海邊被它蟄傷。下列關(guān)于海蜇的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．海蜇屬于腔腸動(dòng)物

  B．海蜇體表有刺細(xì)胞，能分泌毒液

  C．海蜇的口和肛門都著生在口腕部

  D．海蜇的身體呈輻射對(duì)稱
  組卷：159引用：7難度：0.7

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• 2．湖北素有“千湖之省”之美譽(yù)。近幾年，有些地方曾經(jīng)銷聲匿跡的血吸蟲(chóng)又有死灰復(fù)燃之勢(shì)，我們應(yīng)引起高度重視。感染血吸蟲(chóng)是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．吃了不干凈的食物	B．接觸疫水
  C．接觸血吸蟲(chóng)病人	D．空氣傳染
  組卷：493引用：18難度：0.5

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• 3．夏天，蚊子和蒼蠅經(jīng)常給人們的生活造成困擾，它們具有的共同特征不包括（　?。?/h2>

  A．一對(duì)觸角，兩對(duì)翅，三對(duì)足

  B．身體和附肢都分節(jié)

  C．體表具有外骨骼

  D．身體表面具有刺細(xì)胞
  組卷：166引用：11難度：0.4

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• 4．“生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)，下列與此觀點(diǎn)不符的是（　?。?/h2>

  A．河蚌具有兩片堅(jiān)硬的貝殼能保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體

  B．蟬體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

  C．鯽魚(yú)的鰓絲中密布毛細(xì)血管，適于在水中呼吸

  D．家兔具有發(fā)達(dá)的犬齒，與其食性相適應(yīng)
  組卷：107引用：23難度：0.5

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• 5．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的說(shuō)法中，正確的是（　　）

  A．蟾蜍、大鯢、蠑螈、烏龜都是兩棲動(dòng)物

  B．青蛙是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物，既能在陸地上生活，又能在水中生活

  C．蜥蜴頭后有頸，可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)

  D．蛇的體壁裸露且能分泌黏液，利于與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換
  組卷：16引用：4難度：0.6

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• 6．詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美”，鱸魚(yú)和鯨魚(yú)一樣生活在水中，用鰓呼吸

  B．“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”，龜和蛇有防止水分散失的甲或鱗片

  C．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，青蛙鳴叫的目的是吸引雌蛙

  D．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，蟬屬于動(dòng)物界的最大類群——節(jié)肢動(dòng)物
  組卷：2引用：7難度：0.6

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二、非選擇題（每空1分，共20分）

• 18．《獅子王》是一部精彩的動(dòng)畫片，片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對(duì)白如下：辛巴：“我以為國(guó)王可以凡事隨心所欲。”
  父親：“你錯(cuò)了，國(guó)王也不能凡事隨心所欲。世界上所有生命都有它存在的價(jià)值，身為國(guó)王，你不但要了解，還要尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊?！?br />辛巴：“但是，爸，我們不是吃羚羊嗎？”
  父親：“是呀，我來(lái)跟你解釋一下，我們死后，尸體會(huì)成為草，而羚羊是吃草的，所以在這個(gè)生命圈里面各個(gè)生命之間是有關(guān)聯(lián)的。”
  請(qǐng)根據(jù)對(duì)白回答下列問(wèn)題：
  （1）根據(jù)文中對(duì)話信息，寫出其中一條食物鏈：

   

  。
  （2）如果獅子的數(shù)量下降，羚羊的數(shù)量會(huì)

   

  （填字母）。
  A．不變
  B.先上升后下降
  C.先下降后上升
  （3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做

   

  。
  （4）辛巴和父親的體溫不隨環(huán)境溫度的改變而變化，屬于

   

  動(dòng)物。
  （5）辛巴的父親所說(shuō)的“我們死后，尸體會(huì)成為草”這句話是不科學(xué)的。因?yàn)閯?dòng)物遺體會(huì)經(jīng)過(guò)

   

  者的分解后，釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者吸收利用。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 19．教育部“五項(xiàng)管理”中對(duì)學(xué)生睡眠時(shí)間做了明確要求，隨著“雙減”政策的落實(shí)，廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時(shí)間。睡眠不足對(duì)學(xué)習(xí)能力會(huì)有怎樣的影響？某科研團(tuán)隊(duì)以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
  ①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機(jī)均分為A、B兩組。
  ②采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，限制B組小鼠的每日睡眠時(shí)長(zhǎng)，使其睡眠時(shí)長(zhǎng)為每日3.5小時(shí)，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時(shí)長(zhǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。
  ③在實(shí)驗(yàn)的第7天、第14天、第21天，分別對(duì)兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行四次測(cè)量，計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
  （1）在限制睡眠時(shí)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是

   

  。
  （2）每組小鼠選取多只、多次測(cè)量且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值，目的是減小

   

  。
  （3）對(duì)比兩組小鼠走出迷宮的平均時(shí)間，你認(rèn)為該科研團(tuán)隊(duì)可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （4）本實(shí)驗(yàn)對(duì)你有怎樣的啟示？

   

  （寫出一條即可）
  組卷：1引用：1難度：0.4

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