滬粵版八年級上冊《4.5 水循環(huán)與水資源》2018年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．水是生命之源，下列關于水的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：5難度：0.9 -
2．熬制糖水的時間越長，糖水的味道會越甜。這是由于加熱的過程中，糖水里的水發(fā)生了下列哪種物態(tài)變化，使糖水中的水分不斷減少（ ?。?/h2>
組卷：208引用：7難度：0.9 -
3．下面是小芳同學列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的說法是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：9難度：0.9 -
4．我國是嚴重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務和責任。關于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1709引用：43難度：0.9 -
5．某研究性學習課題小組在教師的指導下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖象，當水的溫度從2℃降低至8℃的過程中水的密度（ ）組卷：34引用：3難度：0.7 -
6．水能結冰，并能融化成水，水能在太陽照射下變成水蒸氣，這說明（ ?。?/h2>
組卷：84引用：4難度：0.9 -
7．下列自然現(xiàn)象的形成過程中，屬于凝華的是（ ?。?/h2>
組卷：598引用：17難度：0.9 -
8．地球上的水在不斷地循環(huán)著，經歷上升、在空中凝結和下降三個過程，從地面升空時主要發(fā)生的物態(tài)變化是（ ?。?/h2>組卷：221引用：3難度：0.9
四、綜合題
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23．大自然中的水循環(huán)
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。
（1）請在括號內寫出相應引文涉及的物態(tài)變化名稱：“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴 （）或凝成小冰晶”（）、“小冰晶又變成小水滴”（）。
（2）上面涉及的三種物態(tài)變化中，屬于放熱的是：。
（3）在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水：把干冰（固態(tài)二氧化碳）撒到云層中，干冰一旦進入云層，就很快成氣體，（填物態(tài)變化名稱）并從周圍大量的熱，使云層溫度降低導致降雨。
（4）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施。。組卷：217引用：6難度：0.5 -
24．地球擁有的總水量約為1.4×1018噸。其中，含鹽的海水約為1.32×1018噸。由于鹽份的問題，海水不能被陸地上的生命直接作為水源來利用。陸地上的淡水來自天上。海水在陽光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云。云被風吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上。如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成。它們是陸地生命的淡水源。由于陸地上的淡水也會因日曬而減少，或通過江河流回大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的。圖1是我國節(jié)水標志，圖2是每年“世界水日”宣傳主題。
請你認真閱讀，回答下列問題：
（1）海水（填“能”、“不能”）被陸地上的生命間接作為水源來利用。
（2）海水在陽光下變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云。
（3）請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建議。組卷：150引用：4難度：0.3