2022年浙江省溫州市高考信息技術(shù)適應(yīng)性試卷（3月份）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

• 1．從信息的角度分析北京冬奧賽場(chǎng)背后的黑科技，下列描述正確的是（　?。?/h2>

  A．AI翻譯打破語言的界限，體現(xiàn)了信息表達(dá)方式的進(jìn)步

  B．5G遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)能讓救護(hù)車實(shí)時(shí)進(jìn)行心跳監(jiān)護(hù)，體現(xiàn)了信息的實(shí)時(shí)性

  C．“云采訪”讓記者與運(yùn)動(dòng)員隔空對(duì)話，體現(xiàn)了信息的傳遞可以脫離載體

  D．“云包廂”讓觀眾不在賽場(chǎng)就可以體驗(yàn)賽況，體現(xiàn)了信息可以脫離所反映的事物
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 2．下列有關(guān)網(wǎng)頁與瀏覽器的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．用HTML可以描述網(wǎng)頁中的超鏈接

  B．搜索引擎可以查找自己計(jì)算機(jī)里的文件信息

  C．收藏夾中的網(wǎng)址信息可以刪除，但不可以修改

  D．在IE瀏覽器中，“另存為”操作得到的一定是一個(gè)文件
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．用Access軟件設(shè)計(jì)某校志愿者信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，其中“志愿者信息表”中需要存儲(chǔ)如圖所示的數(shù)據(jù)，編號(hào)的前4位表示入學(xué)年份，第5-6位表示班級(jí)，第7-8位表示序號(hào)。
  

  編號(hào)	姓名	性別	服務(wù)時(shí)間
  20200501	李佳	女	18
  20211601	王鑫	男	16.5
  20201010	余汶軒	女	10
  ……	……	……	……

  下列有關(guān)“志愿者信息表”的描述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．該數(shù)據(jù)表的字段數(shù)可以多于4個(gè)

  B．該數(shù)據(jù)表的字段順序與圖中不一定相同

  C．圖中“編號(hào)”列在該數(shù)據(jù)表中相應(yīng)字段可以設(shè)置為主鍵

  D．圖中“服務(wù)時(shí)間”列在該數(shù)據(jù)表中相應(yīng)字段的數(shù)據(jù)類型為“日期/時(shí)間”
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 4．使用UltraEdit軟件查看字符內(nèi)碼部分界面如圖所示
  
  下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中GB2312字符一共有4個(gè)

  B．字符“1”的內(nèi)碼十進(jìn)制值是31

  C．存儲(chǔ)該字符串的內(nèi)碼共10個(gè)字節(jié)

  D．英文字符“n”的內(nèi)碼值的二進(jìn)制表示為01001110B
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 5．用Photoshop軟件制作“一起向未來”作品，部分編輯界面如圖所示。
  
  當(dāng)前狀態(tài)下，下列操作可行的是（　?。?/h2>

  A．調(diào)換兩位滑雪選手在畫布中的上下位置

  B．橡皮擦擦除“一起向未來”的文字內(nèi)容

  C．隱藏“背景”圖層，保存的PNG格式圖像背景透明

  D．選中“下面選手”圖層添加“描邊”圖層樣式，描邊效果呈現(xiàn)在矩形選區(qū)邊緣
  組卷：3引用：2難度：0.4

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二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）

• 15．在考場(chǎng)安排時(shí)，要求同班的學(xué)生座位號(hào)不能相鄰，第一次分配學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)，第二次分配剩余學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)，依次類推。編寫VB程序，實(shí)現(xiàn)上述功能。運(yùn)行程序，在列表框List1中顯示全部學(xué)生，每個(gè)考場(chǎng)最多30人，在文本框Text1中輸入考場(chǎng)號(hào)，單擊“查詢”按鈕Command1，在列表框List2中顯示該考場(chǎng)的學(xué)生信息。程序界面如圖所示。
  
  （1）在VB表達(dá)式List1.AddItem Str（i）中，List1、AddItem、Str依次表示為

   

  （單選，填字母：A.對(duì)象名、屬性名、函數(shù)名/B.類名、屬性名、屬性值/C.對(duì)象名、方法名、函數(shù)名）。
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的部分VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
  （3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。
  
  從數(shù)據(jù)庫中讀取學(xué)生班級(jí)、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名和總?cè)藬?shù)，分別存儲(chǔ)在數(shù)組a、數(shù)組sid、數(shù)組sname和變量n中，代碼略。
  
  組卷：1引用：2難度：0.3

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• 16．某校年度常規(guī)星級(jí)班級(jí)評(píng)定，班級(jí)屋級(jí)為一星至五星。五星班級(jí)要求班級(jí)中常規(guī)分?jǐn)?shù)等級(jí)5星及以上的學(xué)生占比至少80%，四星班級(jí)要求常規(guī)分?jǐn)?shù)等級(jí)4星及以上的學(xué)生占比至少80%，依次類推。每個(gè)班只能被評(píng)為可評(píng)定的最高星級(jí)級(jí)別。學(xué)生的常規(guī)分?jǐn)?shù)與星級(jí)對(duì)照如下表所示：
  

  星級(jí)	1	2	3	4
  常規(guī)分?jǐn)?shù)	1-30	31-60	61-90	91-120
  星級(jí)	5	6	7	8
  常規(guī)分?jǐn)?shù)	121-150	151-180	181-210	211及以上

  按上述要求，編寫VB程序，功能如下：在列表框Listl中按班級(jí)升序顯示各班學(xué)生的常規(guī)得分，在文本框Text1中輸入星級(jí)級(jí)別，點(diǎn)擊“評(píng)定”按鈕CommandI，在列表框List2中顯示該級(jí)別的所有班級(jí)，程序運(yùn)行界面如圖所示。
  
  （1）假設(shè)某班共10位學(xué)生，個(gè)人常規(guī)得分如下：61、177、140、55、181、177、120、32、99、213，則該班星級(jí)評(píng)定結(jié)果是

   

  。
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的部分VB 程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
  
  組卷：0引用：1難度：0.3

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