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2023年安徽省亳州市渦陽縣中考?xì)v史第二次聯(lián)考試卷(5月份)

發(fā)布:2024/4/23 12:26:7

一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子說:“仁者無敵于天下?!蹦诱f:“一同天下?!鼻f子說:“一心定而王天下?!表n非說:“令行禁止于天下?!边@種現(xiàn)象反映了( ?。?/h2>

    組卷:74引用:30難度:0.7
  • 2.秦始皇時(shí)期不僅重視道路建設(shè),修建了以咸陽為中心的通向全國(guó)各地的馳道,還修建了到達(dá)北方邊境的直道;漢武帝時(shí)期,大規(guī)模地開設(shè)漕運(yùn)系列工程,用以溝通京師的漕運(yùn)路線。以上措施實(shí)行的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.8
  • 3.據(jù)《日本書紀(jì)》記載,公元623年自唐回國(guó)的留學(xué)僧上奏朝廷云:“大唐國(guó)者,法式備定,珍國(guó)也,常須達(dá)”。據(jù)此推斷日本派出遣唐使的原因是(  )

    組卷:65引用:5難度:0.7
  • 4.北宋王安石變法與秦國(guó)商鞅變法均追求實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,但兩者也存在巨大差異。其中最本質(zhì)的差異在于兩者是否( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 5.從明朝后期到清朝前期,歐洲傳教士不僅在中國(guó)傳教并介紹西方科學(xué)知識(shí),也用拉丁文翻譯了儒家經(jīng)典著作,多位歐洲啟蒙思想家從中汲取了思想營(yíng)養(yǎng)。對(duì)這些史實(shí)最合理的解釋是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:11難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是解放戰(zhàn)爭(zhēng)某一時(shí)期國(guó)共雙方的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)圖。在這一戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)下( ?。?/h2>

    組卷:22引用:4難度:0.7
  • 7.“在這樣的制度下,企業(yè)不管它們的業(yè)績(jī)?nèi)绾味嫉玫絿?guó)家的支持,職工不管他們工作的質(zhì)量如何也都得到他們的基本工資。”這種狀況開始改變主要得益于( ?。?/h2>

    組卷:147引用:8難度:0.4

三、材料解析(本題共2小題,每小題10分,共20分)

  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:由于19世紀(jì)后期德國(guó)工業(yè)化的速度異常迅速,英國(guó)和德國(guó)之間展開了最為激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)………歐洲列強(qiáng)竭力尋求新的殖民地,以確保剩余資本和剩余產(chǎn)品有海外市場(chǎng),經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)的困難還激起了對(duì)殖民地的爭(zhēng)奪………這些殖民地競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)而又促成了相互沖突的聯(lián)盟體系的形成;這些聯(lián)盟體系在很大程度上導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的到來。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    (1)材料中“相互沖突的聯(lián)盟體系”指的是什么?根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括戰(zhàn)爭(zhēng)到來的時(shí)代背景?
    材料二:
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    ——摘自法布里斯?拉哈《歐洲一體化史(1945-2004)》(2)根據(jù)材料指出歐盟各國(guó)在哪些領(lǐng)域展開合作?綜合材料一、二指出歐洲主要國(guó)家的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?

    組卷:3引用:2難度:0.4

四、活動(dòng)探究(本題12分)

  • 22.中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命,始終堅(jiān)持人民至上,結(jié)合中國(guó)國(guó)情,領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦探索,對(duì)農(nóng)村政策不斷調(diào)整。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出哪一歷史事件廢除了我國(guó)封建土地所有制度,使土地所有權(quán)發(fā)生變化,但是土地私有制性質(zhì)并沒有發(fā)生變化;哪一歷史事件在中國(guó)結(jié)束了土地私有制實(shí)現(xiàn)了土地的公有制?
    (2)選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的事件,圍繞主題提煉觀點(diǎn),并加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰,史論結(jié)合。)

    組卷:16引用:2難度:0.5
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