2021-2022學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9
一、按要求完成字詞句練習(xí)
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1．看拼音，寫詞語。
nà hǎn duàn liàn hóu lóng zhǎn xīn 摩quán cā 掌fàng sì shēng chù niǔ kòu cí xiáng 出謀huà cè 組卷：0引用：1難度：0.5
二、選擇題，將正確答案的序號填在橫線上。
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2．下列詞語中加點字的讀音，錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．下列詞語中不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．下列古文中加點字與現(xiàn)代漢語中詞語意思不能相對應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．對于那些見利忘義的小人，下面不適合用來訓(xùn)誡他的名言是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8
六、閱讀短文，回答問題
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16．閱讀理解
看不見的愛??①夏季的一個傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。
??②那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，驚訝地看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。①那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?/bdo>。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
??③那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”
??④男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我笑了一笑?！爸x謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。
??⑤半晌，我喃喃地說：“噢……對不起!但為什么？”
??⑥“別的孩子都這么玩兒?！?br />??⑦“呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告訴他，總會打中的?！蹦赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！?/bdo>我沉默了。
??⑧過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾海⑿χ?，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后再慢慢移回來。他只知道大致方向。夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了幾顆忽閃著的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
??⑨又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。“看來今天他打不中了。”我想。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身向回走去。
??⑩走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。我愣住了，然后，嘴角輕揚，愉快地向家走去。
（1）結(jié)合短文內(nèi)容填寫情節(jié)并寫一寫我相應(yīng)的態(tài)度變化。
（2）短文中畫“___”的①②兩句話是對孩子母親的、、描寫，體現(xiàn)了。
（3）短文中畫“～～～”的句子屬于（靜態(tài) 動態(tài)）描寫，從中體會到時間，但小男孩。
（4）發(fā)揮想象，寫一寫文中男孩終于打中瓶子后的情景，注意人物的語言、動作、神態(tài)。
（5）短文的最后一個自然段可以刪去嗎？
A.不可以，它使文章有了完整的結(jié)局，證明了孩子堅持去做，最終獲得了成功。
B.可以，這篇短文是寫母親無形的愛的，最后一個自然段有些畫蛇添足了。組卷：12引用：1難度：0.3
七、習(xí)作
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17．習(xí)作
??題目：那一刻，他（她）___了
??提示：生活中，總會有一些特別的時刻，讓我們銘記在心。想一想，在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如：流淚、笑、生氣、陶醉、后悔……請你將那一時刻發(fā)生的事情寫下來。
??要求：回想當(dāng)時發(fā)生的事情，把前因后果寫清楚；運用學(xué)過的描寫人物的方法，把人物當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映他的內(nèi)心。組卷：1引用：1難度：0.5