2023-2024學(xué)年江西省宜春市豐城九中高三（上）開學(xué)生物試卷

一、單選題（每題2分，滿分40分）

• 1．除病毒外，其他有機(jī)體都是以細(xì)胞為基本單位。有關(guān)細(xì)胞和有機(jī)體敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．在高等動植物細(xì)胞中，有機(jī)體大小與細(xì)胞大小關(guān)系直接相關(guān)

  B．人的卵細(xì)胞、受精卵細(xì)胞、造血干細(xì)胞和紅細(xì)胞中，紅細(xì)胞最能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

  C．真核生物以 DNA 為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以 RNA 為遺傳物質(zhì)

  D．在各種生物細(xì)胞中，有成形細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁，沒有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞一 定具有細(xì)胞壁
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 2．若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?br />

  A．圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖像

  B．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

  C．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

  D．制作裝片的過程中解離液的目的是使DNA和蛋白質(zhì)分離開來，有利于觀察
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，錯誤的是（　　）

  A．蛋白質(zhì)與核酸的合成過程，均需要對方的參與

  B．蛋白質(zhì)與核酸徹底水解得到的都是各自的單體

  C．氨基酸的數(shù)量及序列影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

  D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是核酸的多樣性
  組卷：52引用：3難度：0.7

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• 4．關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）

  A．在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

  B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所

  C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

  D．高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)
  組卷：531引用：60難度：0.9

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• 5．下列有關(guān)實驗的說法，錯誤的是（　　）

  A．因親和力不同，甲基綠吡羅紅染色劑可使DNA、RNA分別呈現(xiàn)綠色和紅色

  B．因淀粉酶的結(jié)構(gòu)易遭強(qiáng)酸、強(qiáng)堿破壞，故不用淀粉酶探究pH對酶活性的影響

  C．探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化時，可借助“染色排除法”統(tǒng)計活菌數(shù)目

  D．分離葉綠體中的色素時，濾液細(xì)線浸入層析液可致濾紙條上不出現(xiàn)色素帶
  組卷：15引用：4難度：0.6

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• 6．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點。下列有關(guān)分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多種多樣

  B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)，有利于細(xì)胞分裂時遺傳物質(zhì)平均分配

  C．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)具有廣闊的膜面積，為多種酶提供大量的附著位點

  D．細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動，有利于白細(xì)胞吞噬病菌
  組卷：55引用：4難度：0.7

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• 7．將完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計后繪制出如下曲線．以下敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．選取植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞作為實驗材料較為適宜

  B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

  C．圖中放入A、B溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原

  D．在0～4 min內(nèi)，兩條曲線的差異不可能是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差導(dǎo)致的
  組卷：303引用：11難度：0.9

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• 8．下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

  B．DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有12種

  C．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

  D．洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞中無葉綠體，也不能發(fā)生質(zhì)壁分離
  組卷：51引用：38難度：0.7

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• 9．模型構(gòu)建在生物學(xué)的研究中是非常重要的方法，建筑物的照片屬于什么模型（　　）

  A．物理模型

  B．概念模型

  C．?dāng)?shù)學(xué)模型

  D．不是模型
  組卷：3引用：1難度：0.5

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三、非選擇題（共45分）

• 28．為探究溫度對植物細(xì)胞膜通透性的影響，某同學(xué)將紅甜菜根（液泡中含有花青素）切成大小相同的薄片，進(jìn)行下列實驗。
  a.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min,然后取出。
  b.再分別放在相同溫度的清水中浸泡1h,獲得不同的切片浸出液。
  c.測量這些溶液的花青素吸光度相對值，獲得結(jié)果如圖所示。
  
  請回答以下問題：
  （1）上述實驗步驟中存在一個明顯的不足，請你對上述實驗中不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：

   

  。
  （2）由題圖可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （3）有人認(rèn)為物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上與花青素運輸有關(guān)的蛋白質(zhì)的活性。請你借助上述材料設(shè)計實驗證明該觀點是否正確。
  材料用具：略。
  實驗步驟：
  ①取兩組等量的相同大小的切片并進(jìn)行編號，一組加入物質(zhì)A處理一段時間，另一組

   

  。
  ②將兩組切片分別放在相同的適宜溫度的等量清水中浸泡1h,獲得不同的切片浸出液。
  ③

   

  。
  結(jié)果與結(jié)論：
  ①

   

  ，說明上述觀點不正確；
  ②

   

  ，說明上述觀點正確
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 29．PHB2蛋白具有抑制細(xì)胞增殖的作用。為初步探究某動物PHB2蛋白抑制人宮頸癌細(xì)胞增殖的原因，研究者從基因數(shù)據(jù)庫中獲取了該蛋白的基因編碼序列（簡稱phb2基因），利用大腸桿菌表達(dá)該蛋白?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）為獲取phb2基因，提取該動物肝臟組織的RNA，再經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過程得到cDNA，將其作為PCR反應(yīng)的模板，并設(shè)計一對特異性引物來擴(kuò)增目的基因。圖為所用載體圖譜示意圖，質(zhì)粒DNA含有啟動子，啟動子作用是

   

  。
  

  名稱	識別序列及切割位點	名稱	識別序列及切割位點
  HindⅢ	A↓AGCTT	EcoRⅠ	G↓AATTC
  PvitⅡ	CAG↓CTG	PstⅠ	CTGC↓AG
  KpnⅠ	G↓GTACC	BamHⅠ	G↓GATCC

  注：箭頭表示切割位點
  （2）構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到限制酶和DNA連接酶，其中，DNA連接酶催化目的基因片段與質(zhì)粒載體片段之間形成的化學(xué)鍵是

   

  。圖1中限制酶的識別序列及切割位點見表，為使phb2基因（該基因序列不含圖中限制酶的識別序列）與載體正確連接，在擴(kuò)增的phb2基因兩端分別引入

   

  和

   

  兩種不同限制酶的識別序列。經(jīng)過這兩種酶酶切的phb2基因和載體進(jìn)行連接時，可選用

   

  （填“E?coliDNA連接酶”或“T₄DNA連接酶”）。
  （3）轉(zhuǎn)化前需用

   

  處理大腸桿菌細(xì)胞，使其處于

   

  ，以提高轉(zhuǎn)化效率。將轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌接種在含

   

  的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。
  組卷：9引用：2難度：0.6

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