2022-2023學(xué)年江蘇省南通市如皋市七年級(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/5/28 8:0:9
一、選擇題(本大題共16小題,每小題1.5分,共24分。每小題只有一個選項符合題意)
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1.冷蒸,又名“冷嫩”,南通地區(qū)的一種特色時令小吃,是由灌漿飽滿、日趨成熟的麥穗,在除去麥芒、麥殼后,經(jīng)鐵鍋文火翻炒,再經(jīng)石磨磨制而成的一種條形食物。下列敘述正確的是( )
組卷:12引用:1難度:0.5 -
2.細胞分化貫穿生物體整個生命過程。圖1~圖4所示為植物細胞分化形成的不同組織,下列敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:28引用:1難度:0.5 -
3.“杜鵑枝上杜鵑啼”,詩句中的前一個杜鵑是杜鵑花(學(xué)名:Rhododendron simsii),后一個杜鵑是杜鵑鳥(學(xué)名:Cuculus canorus)。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.5 -
4.體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)性,擴大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖。下列有關(guān)家兔、家鴿體溫恒定原因的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.5 -
5.???、渦蟲、河蚌、沼蝦、青蛙、鯽魚、鯨都是生活在水中的動物。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:1難度:0.5 -
6.螻蛄(如圖)是本地區(qū)常見的一種昆蟲,俗名拉拉蛄、地拉蛄、天螻、土狗等。下列敘述能說明螻蛄屬于昆蟲的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:2難度:0.6
二、非選擇題:共4小題,每空1分,共26分。
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19.近年來,我市多地新建了種植水果、蔬菜的溫室大棚。人們可以到大棚內(nèi)采摘新鮮的水果和蔬菜,既能體驗到采摘的樂趣,又能親近大自然。密閉溫室內(nèi)某氣體一天中的含量變化如圖1所示,圖2中A、B、C分別表示植物葉片進行的某些生理活動,圖3為發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程示意圖。請回答下列問題:
(1)圖1表示的是溫室內(nèi)
(2)綠色植物能通過圖2中的
(3)蘿卜、桔子等蔬菜水果久置會空心,重量變輕,口感變差,這些現(xiàn)象是由圖3中過程組卷:17引用:3難度:0.5 -
20.閱讀資料,回答問題。
蝗蟲是世界性農(nóng)業(yè)害蟲。我國歷史上也飽受蝗災(zāi)侵襲,主要是由東亞飛蝗引起的。干燥裸露的土壤更加有利于東亞飛蝗產(chǎn)卵和卵的孵化,使蝗蟲數(shù)量大增。剛孵化出的若蟲無翅、不能飛。若蟲經(jīng)過多次蛻皮后發(fā)育為成蟲,成蟲非常善于彈跳和飛行。大量蝗蟲能集群遷飛,遮天蔽日,所經(jīng)之地往往寸草不留,導(dǎo)致莊稼顆粒無收,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成重大經(jīng)濟損失。
千百年來,人們一直尋找治理蝗蟲的方法?;瘜W(xué)藥物治蟲收效快,但是污染嚴重,于是人們越來越關(guān)注生物防治的方法。
1953年,研究人員從蝗蟲體內(nèi)分離出一種病原微生物-蝗蟲微孢子蟲。它可在蝗蟲細胞中大量繁殖,導(dǎo)致蝗蟲的食量減少、產(chǎn)卵量下降、壽命縮短;它還能夠干擾蝗蟲體內(nèi)某些物質(zhì)的合成,抑制蝗蟲的集群遷飛行為。研究發(fā)現(xiàn),蝗蟲微孢子蟲不殺傷蝗蟲天敵,對人畜無害,具有良好的生態(tài)安全性,因此被批準為可商品化的生物殺蟲劑。
“牧雞治蝗”是防治草原上蝗蟲的一種有效方法。我國研究人員在新疆哈密地區(qū)選用善于奔跑、生長發(fā)育快的麻花雞,將其調(diào)訓(xùn)后集群放牧,用于防治草原蝗蟲。數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,雞群每天捕蝗4~5次,30天后蝗蟲的防治效果達到90%以上。不僅如此,長大的雞還可以在市場上出售?!澳岭u治蝗”兼具生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。
經(jīng)過不斷地摸索和實踐,人們已經(jīng)掌握了多種治蝗方法。但由于環(huán)境條件是影響蝗災(zāi)暴發(fā)的重要因素,所以需要我們樹立環(huán)保理念,改善蝗蟲易發(fā)地的生態(tài)環(huán)境,共建綠水青山,從根本上防治蝗災(zāi)。
(1)若蟲經(jīng)過多次蛻皮后發(fā)育為成蟲,“皮”是蝗蟲的
(2)蝗蟲若蟲與成蟲的主要區(qū)別是有無翅,成蟲用于飛行的主要是
(3)從行為獲得的過程來看,雞捕食蝗蟲的行為屬于
(4)下列治理蝗蟲災(zāi)害的措施中合理的有
①開發(fā)生態(tài)安全的可以抑制蝗蟲蛻皮的化學(xué)藥物
②改善易發(fā)地的環(huán)境條件,使其不利于蝗蟲的生存和繁殖
③不經(jīng)科學(xué)評估,直接從其他國家大量引進蝗蟲的天敵
(5)為探究蝗蟲的呼吸門戶,小明做了如圖所示的實驗,取甲、乙兩只大小相同的蝗蟲,將甲頭部向下使其頭部浸沒在水中,將乙頭部向上使其胸腹部浸沒在水中。一段時間以后組卷:15引用:1難度:0.4