人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)》2023年同步練習(xí)卷（22）
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．14歲的小清經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，耽誤了很多時(shí)間，時(shí)常連作業(yè)也不能及時(shí)完成，為此，多次受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。他的經(jīng)歷告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.8 -
2．媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、評(píng)估等能力。下列做法符合媒介素養(yǎng)要求的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．八年級(jí)學(xué)生小張?jiān)诋?dāng)?shù)卣俜轿⒉┰u(píng)論區(qū)中，反應(yīng)校園周邊存在流動(dòng)商販占道經(jīng)營現(xiàn)象，影響環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生上下學(xué)安全等問題。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
組卷：8引用：14難度：0.7 -
4．某校開展了“遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”的活動(dòng)，同學(xué)們積極參與這一活動(dòng)，你認(rèn)為下列活動(dòng)不能體現(xiàn)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的有（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7
二、材料分析題
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11．網(wǎng)絡(luò)生活新空間。
材料一：讀圖。
（1）請(qǐng)你寫出辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的方法。
材料二：互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、瀏覽新聞、尋醫(yī)問藥、網(wǎng)上購物等?；ヂ?lián)網(wǎng)為交往提供了一個(gè)平臺(tái)。我們?cè)诰W(wǎng)上結(jié)交網(wǎng)友，體驗(yàn)到各種復(fù)雜的情感，但是，近年來利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年實(shí)施誘拐詐騙的案件也時(shí)有發(fā)生。因此，小亮說：“為避免我們?cè)馐艽祟惽趾Γ嗌倌陸?yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕網(wǎng)上交友?！?br />（2）你認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)說明理由。
（3）根據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)。組卷：3引用：3難度：0.1 -
12．閱讀材料，回答問題。
清晨從網(wǎng)上叫輛“專車”上班，在路上通過手機(jī)APP參與團(tuán)購、預(yù)訂晚餐并查看理財(cái)收益；早上拿著快遞哥送來的新衣服，順便通過智能穿戴設(shè)備監(jiān)測(cè)一天的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)，將健康大數(shù)據(jù)上傳至云端，晚上關(guān)注一下智能電視的最新節(jié)目，或去網(wǎng)絡(luò)課堂接受遠(yuǎn)程教育……這是我國很多居民普通的一天。
（1）從人們的日常生活中，你可以得出哪些結(jié)論？（答出兩個(gè)方面即可）
（2）為了更好地享受網(wǎng)絡(luò)生活，請(qǐng)你向人們發(fā)出倡議。組卷：1引用：2難度：0.4