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2017年小學(xué)奧數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練五年級(jí)(30)邏輯推理

發(fā)布:2024/11/14 6:30:1

一、選擇題(共1小題,每小題3分,滿分3分)

  • 1.小明在3個(gè)小箱中各放了一個(gè)彩色球,然后小明、小亮、小強(qiáng)、小佳四人猜一下各個(gè)箱子中放了什么顏色的球.
    小明說(shuō):“1號(hào)箱中放的是黃色的,2號(hào)箱中放的是黑色的,3號(hào)箱中放的是紅色的.”
    小亮說(shuō):“1號(hào)箱中放的是橙色的,2號(hào)箱中放的是黑色的,3號(hào)箱中放的是綠色的.”
    小強(qiáng)說(shuō):“1號(hào)箱中放的是紫色的,2號(hào)箱中放的是黃色的,3號(hào)箱中放的是藍(lán)色的.”
    小佳說(shuō):“1號(hào)箱中放的是橙色的,2號(hào)箱中放的是綠色的,3號(hào)箱中放的是紫色的.”
    老師說(shuō):“你們中有一個(gè)人恰好猜對(duì)了兩個(gè),其余三人都猜對(duì)了一個(gè).”
    那么第三個(gè)箱子中放的是( ?。┥那颍?/h2>

     
    組卷:61引用:3難度:0.9

二、填空題(共2小題,每小題3分,滿分6分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.27個(gè)同樣大小的小正方體,每個(gè)小正方體六個(gè)面寫著一個(gè)相同的數(shù),且恰為1~27,用這27個(gè)小正方體拼成一個(gè)如圖所示的大正方體.請(qǐng)根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù)以及下面所給出的條件:
    ①數(shù)9、13和16在同一條直線上;
    ②數(shù)22在9和6之間;
    ③17緊挨著5和13,但與9不相鄰;
    ④14緊挨著24和27;
    ⑤數(shù)20在14的上面.
    推斷,從六個(gè)方向都看不見的小正方體面上所寫的數(shù)是

    組卷:23引用:2難度:0.9
  • 3.有8個(gè)球,其中1克重的球有6個(gè),2克重的球有1個(gè),3克重的球有1個(gè),現(xiàn)給這8個(gè)球標(biāo)上①至⑧的編號(hào),然后放在天平上,如圖所示,則2克重的球是
    號(hào);3克重的球是
    號(hào).菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:25引用:1難度:0.9

三、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 4.A、B、C、D、E、F六個(gè)選手進(jìn)行乒乓球單打的單循環(huán)比賽(每人都與其他選手賽一場(chǎng)),每天同時(shí)在三張球臺(tái)各進(jìn)行一場(chǎng)比賽,已知第一天B對(duì)D,第二天C對(duì)E,第三天D對(duì)F,第四天B對(duì)C,問(wèn):第五天A與誰(shuí)對(duì)陣?另外兩張球臺(tái)上是誰(shuí)與誰(shuí)對(duì)陣?

    組卷:49引用:5難度:0.5
  • 5.A先生的襯衫都是由紅、藍(lán)、黃、綠、黑5種顏色中的任何兩種組成的.某一周,從星期一到星期日,A先生按下列規(guī)則挑選每天穿的襯衫:
    1.每天都穿不同配色的襯衫;
    2.同一種顏色不連續(xù)出現(xiàn)在連著的2天中;
    3.有一個(gè)顏色出現(xiàn)在了4天中;
    4.星期一穿的是藍(lán)黑組合;
    5.星期四穿的有綠色;
    6.星期五不出現(xiàn)黃色;
    7.紅和黑組合不能出現(xiàn).
    請(qǐng)問(wèn):星期六穿的襯衫是哪兩種顏色的組合.

    組卷:15引用:1難度:0.7

九、解答題(共1小題,滿分0分)

  • 16.10個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽,勝隊(duì)得2分,負(fù)隊(duì)得1分,無(wú)平局.其中有兩隊(duì)并列第一,兩隊(duì)并列第三,有兩個(gè)隊(duì)并列第五,以后無(wú)并列情況.請(qǐng)計(jì)算出各隊(duì)得分.

    組卷:187引用:6難度:0.1

十、填空題(共1小題,每小題3分,滿分3分)

  • 17.阿奇和8個(gè)好朋友去李老師家玩,李老師給每人發(fā)了一頂帽子,并在每個(gè)人的帽子上寫了一個(gè)兩位數(shù),這9個(gè)兩位數(shù)互不相同,且每個(gè)小朋友只能看見別人帽子上的數(shù).
    李老師在紙上寫了一個(gè)自然數(shù)A,問(wèn)這9位同學(xué):“你們知道自己帽子上的數(shù)能否被A整除嗎?知道的請(qǐng)舉手,”結(jié)果有4人舉手.
    李老師又問(wèn):“現(xiàn)在你們知道自己帽子上的數(shù)能否被24整除嗎?知道的請(qǐng)舉手.”結(jié)果有6人舉手.
    已知阿奇兩次都舉手了,并且這9位同學(xué)都足夠聰明且從不說(shuō)謊.請(qǐng)問(wèn):除了阿奇之外的人帽子上8個(gè)兩位數(shù)的總和是多少?

    組卷:90引用:5難度:0.3
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