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2020-2021學年內蒙古鄂爾多斯市烏審旗一中七年級(下)第二次調研道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每小題1分,共28分)

  • 1.在青春期,我們的身體將發(fā)生顯著的變化,包括(  )
    ①身體外形的變化
    ②身體內部器官的變化
    ③性機能的成熟
    ④心理充滿著矛盾

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.下列做法有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的有( ?。?br />①掩蓋青春期的心理矛盾,增強自控能力
    ②培養(yǎng)興趣愛好,以積極的心態(tài)接納自己
    ③積極參加集體活動,在集體中放松自己
    ④學會自我調節(jié),遇到煩惱不向他人傾訴

    組卷:32引用:3難度:0.6
  • 3.進入青春期,同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有的同學為自己個子矮而自卑;有的同學為自己長得胖而煩惱。以下有利于解決煩惱的做法有( ?。?br />①學會欣賞自己
    ②減少與他人的交往
    ③相信自己是獨一無二的
    ④不再追求形體、儀表等外在美

    組卷:87引用:9難度:0.7
  • 4.下列對青春的理解,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:101引用:12難度:0.9
  • 5.很多人錯誤地認為,青春就是指在青春期這段時間里身體各方面的變化,事實并非如此。德萊塞說:“只要青春在你身上。你就有人生最寶貴的東西。”這里的“最寶貴的東西”應當包括( ?。?br />①青春具有思維的獨立性
    ②青春具有思維的批判性
    ③青春蘊含著創(chuàng)造能力
    ④青春就是一味追求獨特

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 6.“學貴有疑”,這需要我們在青春期的成長過程中( ?。?/h2>

    組卷:50引用:2難度:0.7
  • 7.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,對此,我們( ?。?br />①應相互理解,相互幫助,相互學習,共同進步
    ②要認識自己的優(yōu)勢
    ③要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢
    ④應男女生分開行事

    組卷:28引用:5難度:0.8
  • 8.伴隨身體的變化、性意識的萌芽,少男少女對異性產(chǎn)生了一種神秘感,渴望了解異性,希望引起異性的注意。下列適合中學生的行為是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.7
  • 9.小云和小磊是同桌,他們經(jīng)常在一起討論問題,放學一起回家。時間長了,兩人產(chǎn)生了一種朦朧的感情,你認為他們應該( ?。?/h2>

    組卷:29引用:26難度:0.9
  • 10.青春是花樣年華,我們要邁好青春的每一步,盡情享受青春的幸福。那么下列關于青春的說法正確的是(  )
    ①在青春的字典里,獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義
    ②青春的我們擁有無盡的遐想,青春的探索不會停止
    ③青春時期,有父母的關照,無憂無慮,所以說青春是自由的
    ④青春應放飛自己的夢想,想做什么就做什么。

    組卷:17引用:10難度:0.9

三、材料分析題(13分)

  • 31.七年級(1)班是新建立的一個班級,在這個班級中,師生團結一致,共同打造了一個強有力的集體。班級實行了任務承包制,班級中的講臺、飲水機、窗戶、班級周報、垃圾回收、班級圖書館、衛(wèi)生監(jiān)督、紀律監(jiān)督等都被同學們專人承包。承包任務的同學都能做到恪盡職守,圓滿完成任務。
    (1)集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格?
    (2)結合所學知識,說說我們應怎樣在集體中完善、豐富自己的個性?

    組卷:3引用:2難度:0.4

四、實踐探究題(12分)

  • 32.七年級(3)班開展了“我們的青春應該怎樣度過”的主題班會,小青同學搜集到以下兩則材料,引起了同學們的熱烈討論,請你參與其中。
    材料一:柯潔,憑借“永不服輸”的勁頭,千錘百煉,不斷超越自己,終成世界圍棋冠軍。在代表人類與機器人“阿爾法狗”進行圍棋對戰(zhàn)時,比賽雖然輸給了機器人,但是他毫不氣餒,說道:“我是柯潔,永不服輸?shù)目聺?!?br />【青春感悟】
    (1)柯潔的身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質?
    【青春力量】
    (2)上述這些品質對我們的青春有何重要意義?
    材料二:今年3月份,全國各地紛紛迎來花期,隨著賞花大軍的涌入,各種不文明:攀爬、折枝、亂扔垃圾、“下花瓣雨”的賞花行為也頻頻登上了報紙、新聞的頭條。
    【青春歷練】
    (3)行己有恥是做人之格,它需要我們怎么做?

    組卷:9引用:1難度:0.3
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