人教部編版選擇性必修3《4.11.1 創(chuàng)新思維的含義與特征》2022年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下面是某心理測試的一道題目。如果某同學(xué)選擇的是c、d,則該同學(xué)的思維側(cè)重于（ ?。?br />
①創(chuàng)新思維②經(jīng)驗思維③綜合思維④分析思維家人決定一同去外地旅游，選擇旅行地點時你會考慮什么？
a.旅游地點有很多吸引的景點，能在短時間內(nèi)游玩不同的地方。
b.旅游地點不太重要，到時候看情況再作決定。
c.先從接觸過的資料內(nèi)篩選，選擇一個已有一定認識的，并知道該旅游地點。
d.旅游地點要政治穩(wěn)定，氣候適宜，而且家人也認為地點吸引，對整體感到滿意的。組卷：15引用：4難度：0.7 -
2．愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題，也許僅是一個科學(xué)上的實驗技能而已。而提出新的問題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步?！边@句話體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.6 -
3．我國工商機關(guān)高度重視市場的食品質(zhì)量問題，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，不斷創(chuàng)新食品質(zhì)量監(jiān)管方式，如實行安全分類監(jiān)管食品市場準入等，降低了食品違法案件數(shù)量。監(jiān)管方式創(chuàng)新屬于（ ?。?br />①認識創(chuàng)新
②制度創(chuàng)新
③實踐創(chuàng)新
④思維創(chuàng)新組卷：0引用：2難度：0.7 -
4．在北京召開“國際生物技術(shù)與農(nóng)業(yè)峰會”，圍繞“十二五”期間生物農(nóng)業(yè)發(fā)展方向生物技術(shù)應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化等熱點話題展開討論。生物技術(shù)作為前沿科技，其研究成果的取得離不開現(xiàn)代生物理論的創(chuàng)新和發(fā)展。這是因為理論創(chuàng)新（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
5．要正確地進行創(chuàng)新，就必須（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
6．任何思維創(chuàng)新都不能憑空產(chǎn)生，正確進行思維創(chuàng)新的條件有（ ?。?br />①要以實踐為基礎(chǔ)
②要繼承前人和他人已有的成果
③要克服一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析
④要綜合運用多種思維方式組卷：11引用：3難度：0.6 -
7．1966年年輕的物理學(xué)家高錕發(fā)表論文，提出了“以光代替電流、以玻璃纖維取代銅線傳輸電信訊號”的大膽構(gòu)想，被人認為是異想天開。高錕不為所動，潛心研究光纖通信。他的設(shè)想逐漸變成現(xiàn)實，光纖的應(yīng)用日益廣泛，為電話和高速互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)的運行奠定了基石。高錕在科學(xué)研究上取得成功的事例體現(xiàn)了（ ?。?br />①實踐是人們獲得認識的唯一途徑
②實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準
③創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展
④創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革組卷：0引用：1難度：0.5
二、材料分析題
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20．頭腦風(fēng)暴法是美國創(chuàng)造學(xué)之父奧斯本在20世紀30年代創(chuàng)立的，頭腦風(fēng)暴法是通過會議的形式進行的，一組人員通過開會方式對某一特定問題出謀獻策，群策群力解決問題。
請結(jié)合材料，分析說明頭腦風(fēng)暴法的兩條實施原則。組卷：1引用：1難度：0.4 -
21．世界著名作曲家莫扎特曾師從偉大的作曲家海頓。有一次莫扎特寫了一段郵子讓海頓彈奏，海頓彈奏了一會兒驚呼起來：“這是什么曲子呀，當(dāng)兩手分別在鋼琴兩端彈奏時，怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢？看來任何人也無法彈奏這樣的曲子?！?br /> 莫扎特接過樂譜彈奏，遇到那個出現(xiàn)在鍵盤中間的音符時，只見他俯下身，用鼻子彈奏出來。這一動作令海頓感慨不已。
上述材料反映了思維創(chuàng)新的什么特征？（要求寫出兩個特征）材料如何體現(xiàn)思維創(chuàng)新的這些特征？組卷：85引用：6難度：0.9