2022-2023學(xué)年廣東省東莞市東華高級(jí)中學(xué)高二（下）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  材料一：
  “春雨江南，秋風(fēng)薊北?！边@短短兩句分明道出了江南與北國(guó)景色的不同。當(dāng)然，談園林南北的不同，不可能離開自然的差異。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，從人類開始有居室，北方是屬于窩的系統(tǒng)，原始于穴居，發(fā)展到后來(lái)的民居，是單面開窗為主，而園林建筑物亦少空透。南方是巢居，其原始建筑為棚，故多敞口，園林建筑物亦然。產(chǎn)生這些有別的情況，還是先就自然環(huán)境言之，華麗的北方園林，雅秀的江南園林，有其果，必有其因。園林與其他文化一樣，都有地方特性，這種特性形成還是多方面的。
  “小橋流水人家”，“平林落日歸鴉”，分明兩種不同境界。當(dāng)然北方的高亢，與南中的婉約，使園林在總的性格上不同了。北方園林我們從《洛陽(yáng)名園記》中所見的唐宋園林，用土穴、大樹，景物雄健，而少迭石小泉之景。明清以后，以北京為中心的園林，受南方園林影響，有了很大變化。但是自然條件卻有所制約，當(dāng)然也有所創(chuàng)新。首先對(duì)水的利用，北方艱于有水，有水方成名園，故北京西郊造園得天獨(dú)厚。而市園，除引城外水外，則聚水為池，賴人力為之了。水如此，石南方用太湖石，是石灰?guī)r，多濕潤(rùn)，故“水隨山轉(zhuǎn)，山因水活”，多姿態(tài)，有秀韻。北方用云片石，厚重有余，委婉不足，自然之態(tài)，終遜南中。且每年花木落葉，時(shí)間較長(zhǎng)，因此多用長(zhǎng)綠樹為主，大量松柏遂為園林主要植物。其濃綠色襯在藍(lán)天白云之下，與黃瓦紅柱、牡丹海棠起極鮮明的對(duì)比，絢爛奪目，華麗炫人。而在江南的氣候條件下，粉墻黛瓦，竹影蘭香，小閣臨流，曲廊分院，咫尺之地，容我周旋，所謂“小中見大”，淡雅宜人，多不盡之意。落葉樹的栽植，又使人們有四季的感覺。草木華滋，是它得天獨(dú)厚處。北方非無(wú)小園、小景，南方亦存大園、大景。亦正如北宗山水多金碧重彩，南宗多水墨淺絳的情形相同，因?yàn)閳@林所表現(xiàn)的詩(shī)情畫意，正與詩(shī)畫相同，詩(shī)畫言境界，園林同樣言境界。北方皇家園林（官僚地主園林，風(fēng)格亦近似），我名之為宮廷園林，其富貴氣固存，而庸俗之處亦在所不免。南方的清雅平淡，多書卷氣，自然亦有寒酸簡(jiǎn)陋的地方。因此，北方的好園林，能有書卷氣。所謂北園南調(diào)，自然是高品。因此成功的北方園林，都能注意水的應(yīng)用，正如一個(gè)美女一樣，那一雙秋波是最迷人的地方。
        我喜歡用昆曲來(lái)比南方園林，用京劇來(lái)比北方園林（是指同治、光緒后所造園），京劇受昆曲影響很大，多少也可以說(shuō)從昆曲中演變出來(lái)，但是有些差異，使人的感覺也有些不同。然而最著名的京劇演員，沒(méi)有一個(gè)不在昆曲上下過(guò)功夫。而北方的著名園林，亦應(yīng)有南匠參加。文化不斷交流，又產(chǎn)生了新的事物。在造園中又有南北園林的介體——揚(yáng)州園林，它既不同于江南園林，又有別于北方園林，而園的風(fēng)格則兩者兼有之。從造園的特點(diǎn)上，可以證明其所處地理?xiàng)l件與文化交流諸方面的復(fù)雜性了。
        現(xiàn)在，我們提倡旅游，旅游不是“白相”（上海方言：玩），是高尚的文化生活，我們賞景觀園，要善于分析、思索、比較，在游的中間可以得到很多學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)我們的智慧，那才是有意義的。
  （摘編自陳從周《中國(guó)文人園林》）材料二：
        在中國(guó)的文人歷史上，古典園林自古以來(lái)就是一個(gè)文人作品中非常重要的意象，園林的建設(shè)造就融入了文人的情思與意趣，成型后的園林又給文人們帶來(lái)不曾有過(guò)的心中悸動(dòng)，時(shí)間的不同也造成了各個(gè)時(shí)期的文人對(duì)于園林文化的認(rèn)識(shí)也不盡然相同。
        園林文化的不斷發(fā)展造成了明清時(shí)期的園林藝術(shù)文化達(dá)到成熟的階段，而《紅樓夢(mèng)》中的大觀園的園林建筑就是那個(gè)時(shí)期園林文化的集大成者，它的園林藝術(shù)成就是全方位的、全方面的成功，因此也是最能反映文人看園林時(shí)產(chǎn)生的心中意境，心中審美的情懷，心中發(fā)散的思想。文人用意境造園林，園林又以實(shí)際產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)補(bǔ)給文人的心中世界，這一點(diǎn)在《紅樓夢(mèng)》中體現(xiàn)得淋漓盡致。
        （以下段落順序已被打亂）
        ①大觀園的植物布置更是每個(gè)人品格的寫照，愛什么植物，說(shuō)明你喜歡這個(gè)植物所具有的品格，也間接說(shuō)明了這個(gè)人的品格，文人對(duì)于園林意境的體會(huì)也就近乎全面展現(xiàn)了。
        ②錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓榭是賈府文人們吟詩(shī)作畫的場(chǎng)所，恰當(dāng)?shù)男〗ㄖ軌驇ьI(lǐng)這些文人感受大觀園最極致的美，循序漸進(jìn)地體會(huì)大觀園中的神秘美感，一步一步地將大觀園的全貌展現(xiàn)給來(lái)人，這是文人園林意境的靈魂所在。
        ③大觀園的造地選址在寧國(guó)府的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建，彰顯賈府氣勢(shì)，距離賈府又比較近，可以時(shí)常去大觀園寫生游玩，在寧國(guó)府內(nèi)的建筑又貼近賈府的大山祖脈，更能讓賈府文人將這種祖脈一代一代繼承下去，這是賈府文人對(duì)于園林意境的根基。
        ④山和水的搭配將大觀園的景色都帶活了，真給游覽的人帶來(lái)一種深處自然的感受，在近乎真實(shí)的大觀園里，文人們更容易在山水之間吐露最真實(shí)的想法和心聲。園林重要的還有匾額楹聯(lián)，一個(gè)題人用什么字什么詞都在一字一句說(shuō)著這個(gè)人的文化素養(yǎng)、個(gè)性特點(diǎn)。
  （摘編自《＜紅樓夢(mèng)＞：以意造園，復(fù)以園造意，大觀園背后的文人園林意境》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．明清之后以北京為中心的北方園林與唐宋時(shí)期的園林相比略有變化，這是南方園林影響的結(jié)果。
  B．不同時(shí)期的文人有著不同的情思與意趣，這使得不同時(shí)期的大眾對(duì)于園林文化有了不同的認(rèn)識(shí)。
  C．明清時(shí)期的園林藝術(shù)成就是全方位的、全方面的成功，也是最能反映文人意境、思想與情懷的。
  D．北方園林建筑物的“少空透”與南方園林建筑物的“多敞口”，都可以追溯到原始的居住形式。
  （2）根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．南方園林的“小中見大”，淡雅宜人，多不盡之意，這些都與江南的氣候條件有著密切的關(guān)系。
  B．賞景觀園的過(guò)程中也應(yīng)該擴(kuò)大見聞，增長(zhǎng)智慧，如果只是“白相”，就不是高尚的文化生活了。
  C．那些較為成功的北方園林，都注意到了水的應(yīng)用，因此形成了絢爛奪目、華麗炫人的園林風(fēng)格。
  D．揚(yáng)州園林兼有南北園林風(fēng)格的介體特征，可以證明其所處地理環(huán)境與文化交流諸方面的復(fù)雜性。
  （3）材料二的后半部分已被打亂，根據(jù)論證的結(jié)構(gòu)與邏輯，下列各項(xiàng)的順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．②③④①
  B．③④①②
  C．③②④①
  D．③④②①
  （4）材料二提到“大觀園的植物布置更是每個(gè)人品格的寫照”，請(qǐng)就“瀟湘館”（林黛玉）、“蘅蕪苑”（薛寶釵），對(duì)這一觀點(diǎn)做出簡(jiǎn)要分析。
  （5）據(jù)報(bào)道，我國(guó)的園林旅游業(yè)發(fā)展前景良好。請(qǐng)結(jié)合材料，從改造傳統(tǒng)園林的角度談?wù)剳?yīng)該如何促進(jìn)園林旅游業(yè)發(fā)展。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  文本一
  四爺和他的馬
  李海燕      凜冽的北風(fēng)穿透四爺單薄的身體，他臉如霜雪，一手拿鞭，一手扯著馬韁繩，與一匹棗紅馬對(duì)峙著。
        四爺一鞭子抽下去，棗紅馬身上又落下一道鞭痕。疼痛使棗紅馬不停地捯著四蹄，馬棚里灰塵橫飛。
        走?。∷臓斉?。
        四爺扔掉鞭子，用力拽著韁繩，企圖把棗紅馬拽出馬棚。棗紅馬仍然捯著四蹄不肯離開。
        你真是個(gè)畜生！四爺瘋了一樣，一鞭鞭抽下去。棗紅馬終于被四爺瘋狂的舉動(dòng)激怒了，它一聲嘶鳴，兩只后蹄猛地一蹶。被踢出去的四爺，撞在馬棚墻上，又彈回來(lái)，重重地摔在馬槽子上，鮮血順著四爺疊滿皺褶的臉，流了下來(lái)。
        北風(fēng)愈加狂妄，凍住了四爺臉上的血條子，他的臉顯得猙獰可怕。你走不走？你不走，我就殺了你！棗紅馬又發(fā)出一聲長(zhǎng)嘶。四爺扔掉韁繩，踉蹌著回到屋子里，回來(lái)時(shí)手里握著一把尖刀。
        四爺手里拿著尖刀，胸膛里敲著鼓點(diǎn)，他的眼前錯(cuò)落著出現(xiàn)了三匹馬，長(zhǎng)得如此相像的它們昂著頭，威風(fēng)凜凜地站著。四爺跟它們祖孫三代耳鬢廝磨了半個(gè)世紀(jì)，四爺知道它們誰(shuí)是誰(shuí)，卻從來(lái)不認(rèn)真去分辨它們，因?yàn)樵谒睦?，它們就是同一匹馬，一匹站在他心頭上的馬。
        那年夏天，大雨滂沱，兒子帶著鄉(xiāng)親們冒雨一路尋來(lái)。四爺被車閘失靈的馬車甩下，腿摔斷了，掉進(jìn)山崖下的馬車摔散了，兩匹馬摔死了。被兒子背回家的四爺，看著院子里橫著的兩匹棗紅馬的尸體，抱著剛?cè)齻€(gè)月大的小棗紅馬的脖子，把牙齒咬得嘎嘣響。姚三說(shuō)，愁眉苦臉頂個(gè)球，人沒(méi)事就是萬(wàn)幸，大伙兒把馬肉分了，少損失點(diǎn)兒。四爺看一眼姚三，沉著臉指著菜園，命令兒子挖坑葬兩匹馬，把一院子人閃得大眼瞪小眼。
        兒子今天從城里回來(lái)，不容四爺分說(shuō)，就把五畝地以長(zhǎng)期租賃的方式承包給了姚三。兒子說(shuō)，把東西收拾收拾，星期天我來(lái)接你。
        土地和棗紅馬都在，四爺轉(zhuǎn)眼就沒(méi)有土地可以耕種了。
        東山坡那些山地，三年前被姚三悉數(shù)承包，栽上了蘋果樹，姚三三番五次找四爺，希望四爺把那塊地包給他，都被四爺擋在門外。十七歲就駕車揚(yáng)鞭的四爺，駕馭著自己心愛的棗紅馬，在自己的五畝地里，春種秋收。棗紅馬有力的四蹄蹬著土地，土地便被犁鏵依次豁開，翻著黑色的浪。四爺感到踏實(shí)，更癡情于那種陶醉感。
        四爺說(shuō)我不走。兒子說(shuō)，如果昨天姚三叔不來(lái)，你還有命嗎？四爺努力挺直的腰桿，就矮下去幾分。昨天身子就那么一軟，容不得四爺有任何的牽念，就癱了下去，連喊救命的力氣都被抽走了，虧得又來(lái)找四爺碰運(yùn)氣的姚三，用五粒救心丸救了他的命。
        四爺說(shuō)，我走了馬咋辦？
        兒子說(shuō)，賣。
        四爺說(shuō)，我不賣馬。
        兒子說(shuō)，這回你說(shuō)了不算。
        四爺?shù)裳壑樽樱沂悄憷献樱?br />      兒子也不服弱，老子也沒(méi)權(quán)讓兒子成為不孝之子。
        冬日的陽(yáng)光把光線扯上半截炕，四爺閉眼躺在炕上，心里一半陽(yáng)光，一半哀傷。
        后半晌，來(lái)了倆人，四爺認(rèn)得是鎮(zhèn)子上賣驢肉的屠夫。一個(gè)屠夫圍著棗紅馬轉(zhuǎn)了幾圈，另一個(gè)用手按了又按棗紅馬的后臀，四目相對(duì)。四爺看到四只眼里射出帶著殺氣的滿足。四爺說(shuō)不賣。屠夫看著四爺?shù)膬鹤?，你們誰(shuí)說(shuō)了算？?jī)鹤影阉臓斖七M(jìn)屋子里，在外面用鎖頭別住門鼻兒。
        倆屠夫走了，兒子手里捏著屠夫留下的一疊定錢，明天他們來(lái)牽馬。一陣汽車引擎聲后，小院里平靜下來(lái)。
        四爺倚在馬棚的門口，不錯(cuò)眼珠地看著棗紅馬，想當(dāng)年，他牽著一匹棗紅馬從大街上走過(guò)，那種自豪和滿足感，讓他像個(gè)將軍似的，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜。四爺給棗紅馬填足了草料，拍拍馬臉，吃吧老伙計(jì)，吃飽喝足了，咱倆走。至于去哪兒，四爺沒(méi)多想，只想和馬一起在村莊里消失。
        集體制結(jié)束那年，土地承包到戶，牲畜也瓜分，四爺趕了十里路，在鎮(zhèn)上供銷社買回兩瓶二鍋頭，揣在懷里，徑直去了隊(duì)長(zhǎng)姚三家。四爺掏出酒。姚三一愣，啥意思？我要棗紅馬。姚三露出一口黃牙，明天抓鬮決定，看你自己的造化。我不管，我就要棗紅馬。姚三冷笑，你憑啥？四爺說(shuō)你把棗紅馬給我，我給你種一輩子地，絕不要一分錢。四爺手里，就有了一張寫著棗紅馬的鬮。
        四爺手里的刀鋒蘸著月光，閃著凜厲的寒光。我再問(wèn)你一句，畜生，你走不走？
        棗紅馬昂著頭，眼里那份恐懼感被深深的迷茫取代，或者它始終都沒(méi)弄明白，一向待它溫和的主人，今天為何這般拼命抽打它，又為何黑燈瞎火地讓它走。直到四爺狠命地勒住它的脖子，它才感到真正的恐懼，它拼命地反抗著。
        四爺瘦弱的身子，被棗紅馬有力的脖頸甩得左右搖擺，像風(fēng)中干枯的玉米葉子。四爺聲音顫抖，畜生，你死了，我還把你葬在院子里，我不要?jiǎng)e人千刀萬(wàn)剮你！
        跟馬打了五十年交道的四爺，盡管搖擺不定，還是有機(jī)會(huì)把刀子插進(jìn)棗紅馬脖子的命脈里，可是四爺一次次讓機(jī)會(huì)從手邊溜走。
        刀子“咣當(dāng)”一聲掉在地上，四爺也從馬身上摔了下來(lái)。
        天空像一面深藍(lán)色的湖，深藍(lán)色的湖水里潛著抖動(dòng)的星星，一眨一眨地看著流淚的四爺，和那匹驚魂未定的棗紅馬。
  （有刪改 ）文本二
        1938年夏天，在河北大平原上青紗帳一望無(wú)涯，赤日烘烤著大地，我們從冀中駛向冀南，我騎的是一匹棗紅馬，那可真是一匹駿馬呀！紅得像火炭一樣，大概就是“赤兔馬”吧！那身個(gè)，那長(zhǎng)樣，充滿豪情，充滿靈氣。我們一行人騎著馬涉渡滹沱河，就趕上平原上時(shí)常突現(xiàn)的狂風(fēng)暴雨。先是一朵烏云旋即傾盆大雨。放眼四顧，只有一片綠色大海的莊稼地，連個(gè)看瓜的窩棚也找不到，于是我們只有策馬狂奔，人和馬沖狂風(fēng)迎暴雨，都淋得濕透。也許就因?yàn)橐幌鲁嗳罩巳?，一下雨冷如冰，我們到了宿營(yíng)地，那馬竟然一夜不食不飲而死去了！我到現(xiàn)在還記得那是那樣的一匹馬呀！那是一只美麗的火鳥！但我愛它我卻騎死了它……。我記得當(dāng)我們到達(dá)宿營(yíng)地，我跳下馬來(lái)，還愛撫著它那錦緞一樣光滑的頸項(xiàng)，而它也把頭伸向我，微微噴出鼻息，用柔軟得像奶脂一樣的嘴唇，靈巧而依戀地在我身上、手上、臉上摩擦著。這是何等樣的一出悲劇呀！這深沉的悲，使我更多地懷念起戰(zhàn)爭(zhēng)，想起戰(zhàn)馬，那種疚責(zé)也就更深更深地滲透了我的靈魂了。
  （劉白羽《馬鳴風(fēng)蕭蕭》）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．兩個(gè)文本都敘述了與棗紅馬的難忘人生經(jīng)歷，都含有對(duì)棗紅馬的愛和愧疚；在抒情方式上，文本一更深沉內(nèi)斂，文本二相對(duì)熱烈直露。
  B．文本一借“他的眼前錯(cuò)落著出現(xiàn)了三匹馬”巧妙地由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入回憶，引出四爺和棗紅馬的故事，表現(xiàn)棗紅馬在四爺心目中的重要地位。
  C．文本一中兒子不容四爺分說(shuō)把五畝地長(zhǎng)期租賃給姚三、把四爺推進(jìn)屋子在外面用鎖頭別住門鼻兒，這樣寫突出了兒子對(duì)四爺?shù)男U橫、不孝。
  D．兩個(gè)文本整體上都是順敘，但文本一中間多次運(yùn)用插敘，不但豐富了文章內(nèi)容，而且使四爺?shù)男蜗蟾迂S滿，同時(shí)四爺要趕馬、殺馬的情節(jié)也顯得合情合理。
  （2）關(guān)于文本中的環(huán)境描寫，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文本一北風(fēng)呼嘯，既渲染了緊張的氣氛，同時(shí)也烘托了四爺恐怖的猙獰的表情。
  B．文本一“一半陽(yáng)光”反襯四爺面對(duì)無(wú)法把握自己命運(yùn)而產(chǎn)生的悲傷、茫然、失落。
  C．文本二中的“赤日烘烤”“狂風(fēng)暴雨”為紅棗馬的不幸離世和我的疚責(zé)做了鋪墊。
  D．文本一“土地便被犁鏵依次豁開，翻著黑色的浪”運(yùn)用擬人烘托四爺耕作的愜意。
  （3）小說(shuō)為何用大量篇幅詳細(xì)描寫四爺趕馬、殺馬的場(chǎng)景？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （4）該篇小說(shuō)的結(jié)局具有開放性，你認(rèn)為最終四爺會(huì)殺掉紅棗馬嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：1引用：2難度：0.5

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        很多人都有蹺二郎腿的習(xí)慣，這看似輕松愜意的動(dòng)作，卻存在著韌帶損傷、下肢血栓等不少健康隱患。9月是“全民健康生活方式月”，在日常生活中，應(yīng)該怎樣避免蹺二郎腿？
        專家提醒，蹺二郎腿雖然“一時(shí)爽快”，①       。第一，導(dǎo)致關(guān)節(jié)周圍的韌帶、半月板、軟骨的損傷，造成局部疼痛；第二，導(dǎo)致頸、肩、腰背的疼痛；第三，導(dǎo)致腓總神經(jīng)的損傷，造成大拇腳趾頭翹不起來(lái)；第四，長(zhǎng)期蹺二郎腿也會(huì)導(dǎo)致下肢水腫、下肢血栓形成等疾病，影響健康；以至造成栓塞，帶來(lái)生命危險(xiǎn)。
        已經(jīng)形成蹺二郎腿的習(xí)慣，可能會(huì)使身體受到傷害。②        ？專家建議，最好不要蹺二郎腿，實(shí)在沒(méi)有辦法要蹺二郎腿的話，③        ，如5分鐘蹺左側(cè)，5分鐘蹺右側(cè)。
        專家表示，最好是“坐有坐姿，站有站姿”，坐得正才能坐得久。正確的姿勢(shì)是抬頭挺胸，讓腰部和臀部之間形成90度的夾角，膝關(guān)節(jié)和椅背稍微低一點(diǎn)，膝關(guān)節(jié)輕度打開，與大腿之間的角度在110度左右，不要成為90度。這樣可以促使腘窩部的血管適度放松。
  （1）下列句子中的“以至”和文中畫橫線處的“以至”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．從沿海城市以至廣大農(nóng)村，到處是一片欣欣向榮的動(dòng)人景象。
  B．在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民生活非常艱苦，以至連肚子也填不飽。
  C．他毫無(wú)準(zhǔn)備，以至老師提問(wèn)他一點(diǎn)也答不上來(lái)。
  D．在我們國(guó)家里，絕不允許歧視以至虐待婦女。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        書法用筆有方筆和圓筆之分。方筆即筆畫起筆處和運(yùn)筆中呈方形，如魏碑、唐楷中的歐體等可為典范，棱角分明而能給人剛毅正直之感。圓筆即筆畫起筆處和運(yùn)筆中呈圓形。如篆書、漢隸等可謂典范，圓潤(rùn)靈活而能給人通達(dá)圓融之感。項(xiàng)穆則在《書法雅言》中說(shuō)道：“圓而且方，方而復(fù)圓，正能含奇，奇不失正，會(huì)于中和，斯為美善?！贝_實(shí)如此，方筆與圓筆，處理和諧才是書法的妙境所在。
        以上材料對(duì)我們當(dāng)代青年無(wú)論是做人還是處世都具有啟示意義。對(duì)此，你有怎樣的感悟與思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：150引用：15難度：0.5

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