滬粵版九年級上冊《11.4 認識動能和勢能》2020年同步練習卷

一、選擇題（共11小題，每小題3分，滿分33分）

• 1．下列情況中，物體既具有動能又具有重力勢能的是（　?。?/h2>

  A．海面上航行的輪船	B．空中飛行的子彈
  C．吊在天花板上的電燈	D．拉長的橡皮筋
  組卷：342引用：4難度：0.7

  解析

• 2．質量較大的鴿子與質量較小的燕子在天空中自由翱翔。如果它們的動能相等，那么（　　）

  A．燕子比鴿子飛得快	B．燕子比鴿子飛的慢
  C．燕子與鴿子飛的一樣快	D．無法比較
  組卷：44引用：3難度：0.9

  解析

• 3．飛機在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的（　?。?/h2>

  A．動能減小，重力勢能減小，機械能減小

  B．動能不變，重力勢能不變，機械能不變

  C．動能減小，重力勢能增大，機械能減小

  D．動能增大，重力勢能減小，機械能不變
  組卷：587引用：15難度：0.7

  解析

• 4．下列過程中，屬于動能轉化為勢能的是（　?。?/h2>

  A．鐘表里的發(fā)條帶動指針轉動

  B．自行車在水平地面上行駛得越來越快

  C．被拉開的彈簧門自動關上

  D．跳高運動員躍起的過程
  組卷：28引用：3難度：0.9

  解析

二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 12．小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。
  （1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
  （2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
  上述甲、乙兩組實驗中：
  ①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的

  。
  ②選用圖甲探究的是動能與

  的關系，理由是：兩球

  相等；得出的結論是：

  。
  ③選用圖乙探究的是動能與

  的關系，得出的結論是：

  。
  ④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是

  法；二是轉換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。
  組卷：180引用：13難度：0.5

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• 13．王巖同學在體育課上投擲鉛球時，聯(lián)想到物理課上學到的重力勢能的知識，他想利用鉛球和沙坑來探究“重力勢能的大小與哪些因素有關”。
  （1）提出問題：重力勢能的大小可能與

  有關（說出一個即可）。
  （2）根據(jù)所學知識，進行合理的猜想：

  。
  （3）為了驗證這個猜想，設計合理的實驗步驟：

  。
  （4）實驗中是利用

  來判斷鉛球重力勢能大小的，這種方法叫

  法，請你再舉出一個用到這種方法的實驗名稱

  。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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