人教新版九年級(jí)上冊(cè)《1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9
一、選擇題
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1．下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法，其中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：449引用：120難度：0.9 -
2．壹圓硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的．在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：94引用：12難度：0.9 -
3．做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小茗同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。他的下列做法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：3難度：0.9 -
4．如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．經(jīng)數(shù)小時(shí)實(shí)驗(yàn)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（ ?。?/h2>組卷：86引用：6難度：0.7 -
5．下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中可行的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：3難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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15．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示。
請(qǐng)根據(jù)圖示將主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟及觀察到的現(xiàn)象填入表中：實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 （1）取兩個(gè)空集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好，這樣兩瓶空氣樣品就收集好了。再用排水法收集兩瓶人呼出的氣體。 （2）將 ① 分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：② ；
結(jié)論：由此判斷人呼出氣體中氧氣含的量比空氣中的少。（3）向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入 ① ，振蕩，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：② ；
結(jié)論：由此判斷人呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多。（4）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)其中的一塊哈氣，對(duì)比觀察兩塊玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象。 現(xiàn)象： ；結(jié)論：由此判斷人呼出氣體中水蒸氣含的量比空氣中的多。組卷：240引用：2難度：0.6
四、解答題
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16．為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）首先，由（填“A”或“B”）導(dǎo)管吸氣約20s,觀察到澄清石灰水，說明空氣中二氧化碳的含量（填“低”或“高”）。
（2）然后，由（填“A”或“B”）導(dǎo)管呼氣約 20s,觀察到澄清石灰水，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量（填“低”或“高”）。
（3）比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中的（填“低”或“高”）。組卷：144引用：16難度：0.7