2022-2023學(xué)年廣東省茂名市高州市十校聯(lián)考七年級(jí)（上）月考生物試卷

一、選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）

• 1．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

  C．生物能生長(zhǎng)和繁殖

  D．生物有遺傳和變異的特性
  組卷：16引用：8難度：0.5

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• 2．中央電視臺(tái)《中華詩(shī)詞大會(huì)》欄目深受人們喜愛(ài)，中華古詩(shī)詞中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

  B．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

  C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  D．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回
  組卷：74引用：13難度：0.5

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• 3．下列各項(xiàng)屬于生物的是（　　）

  A．珊瑚蟲(chóng)

  B．恐龍化石

  C．人體蠟像

  D．珊瑚礁
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 4．含羞草的葉片被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物（　?。?/h2>

  A．能繁殖	B．有生長(zhǎng)現(xiàn)象
  C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)	D．能運(yùn)動(dòng)
  組卷：3引用：4難度：0.9

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• 5．下列對(duì)科學(xué)研究方法的表述不正確的是（　?。?/h2>

  A．要分清馬和驢的區(qū)別可用觀察法

  B．要知道校園中植物的種類(lèi)可用調(diào)查法

  C．調(diào)查按范圍可分為抽查和普查兩種

  D．若結(jié)論和假設(shè)不符，把假設(shè)反過(guò)來(lái)就是結(jié)論
  組卷：38引用：6難度：0.4

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• 6．了解我市中學(xué)生的近視比例情況應(yīng)該選用方法是（　　）

  A．觀察法

  B．測(cè)量法

  C．實(shí)驗(yàn)法

  D．調(diào)查法
  組卷：21引用：4難度：0.6

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• 7．為配合垃圾分類(lèi)工作，某中學(xué)生物興趣小組欲了解垃圾的種類(lèi)和數(shù)量，用的科學(xué)方法是（　?。?/h2>

  A．類(lèi)比法

  B．調(diào)查法

  C．比較法

  D．實(shí)驗(yàn)法
  組卷：39引用：3難度：0.9

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• 8．為了對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，需要先進(jìn)行歸類(lèi)，下列歸類(lèi)方法正確的一組是（　?。?/h2>

  A．高粱、玉米、花生為作物

  B．玉米、寄居蟹、虎為陸生生物

  C．豬、雞、狗為家畜

  D．海帶、丹頂鶴、鴕鳥(niǎo)為水生生物
  組卷：21引用：3難度：0.6

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• 9．某同學(xué)在“探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中，記錄了20℃時(shí)每分鐘金魚(yú)呼吸的次數(shù)，當(dāng)他和其他組交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他記錄的數(shù)據(jù)偏大，此時(shí)下列處理方法正確的是（　　）

  A．修改數(shù)據(jù)后記錄	B．否定自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  C．丟棄數(shù)據(jù)不記錄	D．如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
  組卷：49引用：4難度：0.5

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• 10．根據(jù)生物的用途進(jìn)行分類(lèi)，玉米屬于（　?。?/h2>

  A．家畜

  B．農(nóng)作物

  C．寵物

  D．家禽
  組卷：36引用：32難度：0.9

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• 11．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．生物能適應(yīng)環(huán)境，但不會(huì)影響和改變環(huán)境

  B．雷鳥(niǎo)的羽毛冬季為白色，夏季為灰色屬于生物對(duì)環(huán)境的影響

  C．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境

  D．馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響
  組卷：110引用：9難度：0.5

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二、非選擇題（本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題，共40分）

• 33．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)（如圖）．當(dāng)你 搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究．請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
  
  （1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  
  （3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一 側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)的中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ．如果在鐵盤(pán)中央放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？

   

  ．
  （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
  

  環(huán)境	第一次	第 二次	第三次	第四次	第五次
  明亮	0只	1只	2只	0只	2只
  陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

  從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  ．
  組卷：22引用：5難度：0.1

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• 34．綜合應(yīng)用。
  如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
  
  （1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  ，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  ，動(dòng)物與植物通過(guò)

   

  關(guān)系形成食物鏈。
  （2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、

   

  （任寫(xiě)一項(xiàng)）等。
  （3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著

   

  和能量流動(dòng)，且能量傳遞具有單向性和逐級(jí)

   

  的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是

   

  。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于

   

  。
  （4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)?

   

  能將尸體的

   

  分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。
  組卷：28引用：3難度：0.5

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