2021年內(nèi)蒙古通遼市高考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        在閱讀文辭的時(shí)候，我們不喜歡看到錯(cuò)字或者別字，因?yàn)殄e(cuò)字、別字對(duì)準(zhǔn)確地理解語義構(gòu)成了障礙。需要反思的是，在欣賞書法的時(shí)候，一個(gè)不準(zhǔn)確、不規(guī)范的字可以是美的嗎？文字的正誤與美丑是否有關(guān)？
        康德對(duì)自由美和依附美的區(qū)分，深刻地影響了后世的藝術(shù)觀念和藝術(shù)創(chuàng)作。自由美只是以純粹的形式打動(dòng)人，而依附美則可稱作某某物的美，如一個(gè)人的美、一匹馬的美、一座建筑的美，涉及人、馬、建筑本身的完善性。我們面對(duì)書法作品欣賞“永”字之美、“和”字之美的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)將字本身的合理性考慮進(jìn)去了。
        既然書法的美依附于字的概念因而屬于依附美的范疇，那么假如書法家把某個(gè)字寫錯(cuò)了，多了筆畫或者少了筆畫，那么這個(gè)字的美感在我們的心中便會(huì)受到損傷。一個(gè)錯(cuò)誤而美觀的字，總不如正確而美觀的字讓人愉悅。
        錯(cuò)字一眼就能辨別出來，那么別字呢？書法家把“柴門聞犬吠”中的“犬”寫成了“大”，假如僅僅看字形，并不會(huì)發(fā)現(xiàn)任何問題，然而如果閱讀文辭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“大”原來是一個(gè)別字，這個(gè)別字對(duì)于書法欣賞會(huì)留下一處遺憾。書法的觀賞和文辭的閱讀是兩種不同的活動(dòng)，我們只需要看清楚它們的區(qū)別，卻沒有理由斬?cái)嗨鼈兊年P(guān)聯(lián)。
        純粹美和依附美的區(qū)分，一方面在于某種形式的美是否依存于某一概念，一方面也在于欣賞用什么樣的眼光去打量，商代的甲骨文歸納起來有數(shù)千個(gè)單字，而能夠識(shí)別的只有一部分，另一部分很難考定它們的音、義。面對(duì)這部分無法識(shí)別的字，今天的我們只能用純粹美的眼光去打量了。還有很多時(shí)候，讀者對(duì)于文字本身的規(guī)范性其實(shí)是視而不見的，面對(duì)祝枝山、徐渭、傅山等人的草書，我們往往會(huì)被他們的筆法、結(jié)字和布局所吸引，而懶得去推敲字形是否規(guī)范，這時(shí)其實(shí)是在以純粹美的眼光打量書法作品。而一旦有耐心去細(xì)細(xì)地品讀，就往往會(huì)因從中發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的字形而感到遺憾，這時(shí)我們是在以依附美的眼光打量書法作品的。
        書家的作品中有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，而這無損于他們成為杰出的書家。這一方面和錯(cuò)誤的程度有關(guān)，一方面也和錯(cuò)誤發(fā)生在哪一個(gè)方面有關(guān)。假如祝允明、徐渭在字形方面毫無錯(cuò)誤，而書寫技巧平庸，那決然無法在書法史上留名。亞里士多德曾將藝術(shù)中的錯(cuò)誤分為兩種，一是藝術(shù)本身的錯(cuò)誤，二是偶然的過失，即其他技巧的錯(cuò)誤。他說：“衡量政治和詩的優(yōu)劣，標(biāo)準(zhǔn)不一樣；衡量其他技藝和詩的優(yōu)劣，情況也一樣，與詩藝本身有關(guān)的錯(cuò)誤分兩類，一類屬詩藝本身的錯(cuò)誤，另一類則是出于偶然，倘若詩人意欲模仿什么，結(jié)果卻因功力不足而模仿得不像，此乃藝術(shù)本身的錯(cuò)誤。但是，倘若出于不正確的選擇--描寫馬的兩條右腿間時(shí)舉步--錯(cuò)誤就在于其他種技藝，比如醫(yī)術(shù)或其他任何一種技藝，而不在于詩藝本身?！焙苊黠@，在藝術(shù)的評(píng)判中，藝術(shù)功力不足比起錯(cuò)誤地刻畫對(duì)象要更加嚴(yán)重。
        書法家在文字規(guī)范性方面可能發(fā)生錯(cuò)誤，不同的錯(cuò)誤有不同的嚴(yán)童性；面對(duì)同樣的錯(cuò)誤，不同的讀者指的程度也可能各不相同，只要書法在寫“字”，就要準(zhǔn)備承擔(dān)者對(duì)文字規(guī)范、書寫技巧的雙重審視。
  （摘編自鄧寶劍《文字的正誤與美丑》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.閱讀文辭時(shí)，錯(cuò)字、別字對(duì)我們有影響；而欣賞書法時(shí)，錯(cuò)字、別字對(duì)我們無影響。
  B.具體事物有依附美，也有純粹美，而我們?cè)谛蕾p書法作品時(shí)感受到的美卻只有后者。
  C.書法中的錯(cuò)字與別字給欣賞者帶來的審美效果不相同，前者有損傷，后者無損傷。
  D.人們?cè)谛蕾p書法作品時(shí)、有時(shí)會(huì)只考慮書法技巧而忽視文字規(guī)范，這種情況還很多。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A文章采用“總-分-總”的論證結(jié)構(gòu)，先擺明論點(diǎn)，再具體分析，最后加以總結(jié)。
  B.文章主要扣住錯(cuò)字、別字對(duì)書法作品審美效果的影響來進(jìn)行論證，很有針對(duì)性。
  C.文章通過引用亞里士多德的話，論證了藝術(shù)功力不足造成的錯(cuò)誤更加嚴(yán)重的觀點(diǎn)。
  D.文章綜合運(yùn)用了舉例論證、假設(shè)論證、比喻論證等多種論證方法，增強(qiáng)了說服力。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.康德所認(rèn)為的自由美和依附美都可以打動(dòng)人，前者以純粹的形式表現(xiàn)，后者則體現(xiàn)于事物本身的完善性和合理性。
  B.書協(xié)主席蘇士澍“越”字少寫了一撇引發(fā)關(guān)注，很多網(wǎng)友都認(rèn)為這樣寫是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兛紤]的是文字規(guī)范性。
  C.雖然祝允明、徐渭等人的書法作品文字不規(guī)范現(xiàn)象多，但是其藝術(shù)技巧高超，所以這些人才能在書法史上留名。
  D.藝術(shù)中的錯(cuò)誤嚴(yán)重程度不同，而不同讀者對(duì)同種錯(cuò)誤的指責(zé)程度可能也不一樣，書法家對(duì)讀者的審視要有思想準(zhǔn)備。
  組卷：10引用：5難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        云招聘，是指通過網(wǎng)絡(luò)在線的云計(jì)算應(yīng)用開展企業(yè)招聘活動(dòng)。新冠肺炎疫情期間，為了不耽誤招聘工作，不管是高校招聘會(huì)，還是企業(yè)的社會(huì)招聘，都不約而同地采用了線上云招聘的形式。
        截至2020年3月18日，我國(guó)已上線414場(chǎng)空中雙選會(huì)，其中包含海外專場(chǎng)21場(chǎng)。此外，已成功舉辦147場(chǎng)空中雙選會(huì)，72979家企業(yè)參與發(fā)布職位數(shù)超過27萬個(gè)，有超過61萬學(xué)生投遞了約225萬份簡(jiǎn)歷。
        2020年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)874萬人；同比增加40萬人。與往年不同的是，“網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)”“云就業(yè)信息發(fā)布”目前正逐漸成為不少大企業(yè)招聘的重要方式，也成為高校畢業(yè)生求職信息獲取和投遞簡(jiǎn)歷的主渠道，大家都很喜歡線上招聘這種新形式。
  （摘編自《云招聘火了，效果怎么樣》）材料二：
  “云招聘”，打破了傳統(tǒng)“面對(duì)面”招聘的模式，節(jié)約了招聘成本。從就業(yè)部門了解到，傳統(tǒng)“擺攤”式的招聘會(huì)，有超過50%的成本用于場(chǎng)地費(fèi)、物料費(fèi)等。尤其是線下校園招聘，受場(chǎng)地和接待能力的限制，想進(jìn)場(chǎng)的院校和企業(yè)，需要經(jīng)過遴選才能入場(chǎng)，這無形中綁住了中小企業(yè)招才引智的手腳，打消了他們的積極性。而“云招聘”節(jié)約了成本，可以給更多中小企業(yè)曝光和尋才的機(jī)會(huì)，求職者也少了多地跑路的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間成本。
        但多地就業(yè)管理服務(wù)部門“云招聘”仍然停留在“網(wǎng)上簡(jiǎn)歷來往”，而非視頻“面對(duì)面”的層面，需要升級(jí)服務(wù)，讓企業(yè)和求職者注冊(cè)后即可有自己的“面試房間”，甚至還可提供同聲傳譯服務(wù)。當(dāng)前，有不少企業(yè)和求職者，對(duì)于視頻面試時(shí)的題本、節(jié)奏、表情、狀態(tài)還沒有形成經(jīng)驗(yàn)，而這些恰恰是“云招聘”“軟環(huán)境”背后的“硬功夫”。
        除此之外，一些網(wǎng)絡(luò)招聘機(jī)構(gòu)服務(wù)能力不足，管理不到位，導(dǎo)致招聘信息不完善、不真實(shí)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。另一方面，網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)良莠不齊，甚至存在“偽招聘”網(wǎng)站，讓部分勞動(dòng)者陷入求職陷阱，面臨“錢職兩空”的困境。
        同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)招聘獲得快速發(fā)展時(shí)，其“碎片化”“多樣化”問題也將更加突出，企業(yè)用人需求各有不同，甚至有天壤之別，尤其是具有季節(jié)性、流動(dòng)性強(qiáng)的規(guī)模企業(yè)，短時(shí)間內(nèi)將會(huì)有成千上萬的用工需求，需要“云招聘”提升網(wǎng)絡(luò)招聘效果，或者線上線下相結(jié)合的多種渠道，真正解決招聘效率問題。
  （摘編自谷昊《“云招聘”背后還要有“硬功夫”》）
  材料三：
        針對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘存在的問題，人社部前不久發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)管理規(guī)定（征求意見稿）》，以期規(guī)范網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)行業(yè)發(fā)展，為求職者保駕護(hù)航。網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)機(jī)構(gòu)連接著千千萬萬勞動(dòng)者，只有通過相關(guān)法律法規(guī)、制度設(shè)計(jì)，將“偽招聘”網(wǎng)站拒之門外，才能保證勞動(dòng)者的求職安全。
        當(dāng)前，部分網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)機(jī)構(gòu)僅將自身定位為信息發(fā)布平臺(tái)，不對(duì)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。因而，有關(guān)機(jī)構(gòu)有義務(wù)對(duì)招聘信息進(jìn)行核查，以保證招聘信息的真實(shí)可靠。規(guī)范“云招聘”，還需要有關(guān)政府部門加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展。“云招聘”的大部分行為都發(fā)生在網(wǎng)上，這就要求政府部門熟練運(yùn)用大數(shù)據(jù)等技術(shù)，提高遠(yuǎn)程監(jiān)管、移動(dòng)監(jiān)管、預(yù)警防控等非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管能力，以提升網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)監(jiān)管精準(zhǔn)化、智能化水平。
        當(dāng)然，在“云招聘”成為常態(tài)的當(dāng)下，求職者也應(yīng)擦亮眼睛，從正規(guī)網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)機(jī)構(gòu)獲取招聘信息，盡可能多了解應(yīng)聘公司及崗位信息。只有多方合力，打造有序可靠規(guī)范的“云招聘”，才能助力求職者找到稱心的工作。
  （摘編自李心萍《規(guī)范“云招聘”，求職更安心》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.云招聘在新冠肺炎疫情期間發(fā)揮了重要作用，招聘機(jī)構(gòu)在招聘人員時(shí)都選擇了這種方式，這種方式得到了人們的肯定。
  B.云招聘和傳統(tǒng)的“面對(duì)面”招聘方式不同，其好處也十分明顯，對(duì)招聘機(jī)構(gòu)和被招聘人員來說，都可以大大節(jié)約成本。
  C.云招聘通過線上進(jìn)行，招聘機(jī)構(gòu)線上發(fā)布信息，求職者線上遞交簡(jiǎn)歷，而有些信息可能虛假，需要我們仔細(xì)辨別。
  D.云招聘并不適合所有的企業(yè)招聘，尤其是對(duì)那些季節(jié)性、流動(dòng)性強(qiáng)、人員需求量大的規(guī)模企業(yè)來說，此方式更無作用。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.2020年的高校畢業(yè)生，太都通過“網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)”“云就業(yè)信息發(fā)布”來進(jìn)行求職，這也是以后許多大企業(yè)招聘的重要方式。
  B.線下校園招聘會(huì)受場(chǎng)地與接待能力的制約，拒絕中小企業(yè)入場(chǎng)，“云招聘”的出現(xiàn)可以讓所有想進(jìn)場(chǎng)的中小企業(yè)加入其中。
  C.面對(duì)風(fēng)起云涌的云招聘，有很多的招聘企業(yè)和求職者都還沒有做好這方面的準(zhǔn)備，更缺乏應(yīng)對(duì)視頻面試時(shí)出現(xiàn)問題的經(jīng)驗(yàn)。
  D.我國(guó)對(duì)云招聘十分重視，不但組織空中雙選會(huì)，而且人社部還頒布相關(guān)條例，從而規(guī)范云招聘中服務(wù)行業(yè)，促進(jìn)其發(fā)展。
  （3）面對(duì)“云招聘”的出現(xiàn)，如何更好地保證其有序健康地發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  黃精飄香
  聶鑫森      壁上的掛鐘，當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲了九下。
        這大山里的初秋，寒氣很重，似乎可以聽見瓦瓴上飄落白毛霜的聲音。堂屋里的火塘燒得正旺，干燥的老柴蔸上跳躍著一束一束的火苗子，很好看。電燈高高地懸著，興奮得光芒四射?；鹛吝呑齻€(gè)人，一邊喝著茶，一邊聊著天。
        六十歲的丁大山，粗眉大眼，長(zhǎng)條白頭巾在頭上扎成一個(gè)輪箍，臉被火烤得黑里透紅。妻子劉秀英坐在他的對(duì)面，雖年紀(jì)和他相仿，但鬢角卻白了不少。和丁大山并排坐的，是林順中，他既是駐村的扶貧干部，也是房客，三十七八歲，瘦瘦高高，臉色疲憊，隔一陣就會(huì)咳嗽幾聲。
        丁大山說：“這鐘聲多好聽。小林，這表還是你送的哩。”
         林順中說：“大山哥，這一年多來，縣里扶貧辦派我們來，第一是通路，第二是通電，第三是把各家危房修整得牢固舒適。這幾件事都是各級(jí)政府調(diào)撥資金，組織各方面力量來助力辦成的，為的是讓這一片貧困地區(qū)早日翻身致富。我把表掛在你家，是時(shí)刻提醒自己：扶貧要有緊迫感?！?/bdo>
  “小林，可真是苦了你們啊，我們心里很過意不去?！蔽壹以戎挥挟€把零星的山田，種土豆，栽苞谷，維持個(gè)溫飽而已。你嫂子常年有病，離不開湯藥。膝下又無一兒半女，我就靠著采些草藥賣點(diǎn)兒現(xiàn)錢，日子過得艱難。如今，有了各種專業(yè)小隊(duì)，我去了果木隊(duì)栽黃桃、種柰李，你嫂子喂的由畜牧公司免費(fèi)發(fā)放的兩頭母豬，生了豬崽出售，賣了錢還歸自己，生活富裕起來了，太感謝黨和政府了?！?br />      林順中一邊擺手，一邊又咳嗽起來。
        劉秀英說：“小林，這一段日子你累得狠了。當(dāng)時(shí)你選擇住到我家，雖飯菜不好，但你也不嫌棄，還硬要按規(guī)定交伙食費(fèi)?！?br />“哪里哪里。你們的關(guān)心和照顧，讓我明白很多事理，謝謝。丁大哥，我想問一聲，半個(gè)月前的一天，你天不亮就出門去大山深處，說是去挖黃精，直到傍晚才回來，黃精把個(gè)背簍堆得冒尖。我見你額頭和手背上都有傷口，就問是怎么回事，你說是不小心跌了一跤……”
        丁大山打斷他的話，說：“小林，你當(dāng)時(shí)接過背簍，放下后又拉我去你房里，硬要給我消炎、搽紅藥水。想不到你都備著這些藥；真是個(gè)有心人?！?br />“我是想問，你怎么不把黃精送到藥材收購站去，而是留在家里？是不是將來可以賣個(gè)大價(jià)錢？”
        丁大山呵呵地笑著說：“以后我再告訴你，黃精是好東西哩。醫(yī)書上說，黃精為多年生草本植物，地下的根莖肉質(zhì)肥太，夏季開出白色的花，如下垂的小銀鐘；根莖可作藥，性平，味甘甜，功效是補(bǔ)氣潤(rùn)肺，主治脾胃虛弱、肺虛咳嗽、消渴等癥?！?br />      這些日子，林順中目睹劉秀英把黃精根莖洗得干干凈凈，然后把灶膛里的火燒得旺旺的，放上盛水的大鐵鍋，在鍋上擱好蒸籠，在蒸籠里把黃精根莖一層一層碼好，蓋上籠蓋，蒸得滿屋飄香。然后將蒸熟了的根莖，放在太陽下曬，夜間也不必收進(jìn)屋里。曬干了，再反復(fù)蒸曬七次之后，根莖就變成大人拇指一般粗細(xì)。林順中猜想：這應(yīng)該是一種獨(dú)特的中藥炮制方法，比生賣值錢些。
        丁大山對(duì)妻子揮揮手，說：“婆婆子，快端上你精制的黃精，讓小林嘗個(gè)新鮮！”
        劉秀英說：“好咧——”
        不一會(huì)兒，劉秀英把一碟淡黃色、半透明的黃精端上來，放到林順中身邊的小桌子上：“小林，你嘗嘗這零食，看味道好不好？”
  “還未入口，就香得饞人了，你們也都嘗嘗。二位勞神費(fèi)力，我是坐享其成，慚愧?！?br />      丁大山夫婦催促林順中快些吃，他們卻不動(dòng)手。
  “你們就看著我吃？”
  “我們吃得多了，不太想吃了。”
        林順中拈起一根，先放在鼻尖嗅了又嗅，咬了一小口兒，慢慢地嚼，然后拍著大腿，說：“好吃！城里沒這東西賣，獨(dú)一份！”
        兩位老人開心地笑了。
        劉秀英說：“這是專為你準(zhǔn)備的零食，每晚一碟，吃了睡個(gè)安穩(wěn)覺?！?br />“這怎么行？我成細(xì)伢子了，天天吃零食。”
        丁大山說：“不僅是零食，而且是治病的藥。小林啊，你瘦弱，又加上勞累過度，肺虛，脾胃也虛，還硬扛著不肯去城里看病。每晚隔墻聽見你咳嗽，我們就心疼。吃這個(gè)東西，會(huì)有療效?！?br />      林順中的眼圈濕了，哽咽著說：“我不能白吃，我得付費(fèi)?！?br />      丁大山雙眉一豎，大聲說：“墻上的這座機(jī)械鐘，多少錢？我們也要付費(fèi)！”
        林順中一愣，忙說：“大山哥，你別生氣……”
  “一家人，不能說見外的話。”
        火塘火旺旺的，不時(shí)地響起火星清脆的爆裂聲。
  “大山哥，這黃精可以大面積栽種嗎？”
  “當(dāng)然可以?！?br />“這黃精根莖還可以磨成粉，和面粉摻和在一起，做成糕點(diǎn)嗎？”
  “我想是可以的，可我們沒做過?！?br />“假如黃精有了很可觀的產(chǎn)量，做成兒童糕點(diǎn)，又健脾胃又好吃，應(yīng)該會(huì)很有市場(chǎng)?！?br />“小林，你又有什么想法了？”
        林順中神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“暫時(shí)保密。我覺得黃精的香氣越來越濃了！”
        丁大山、劉秀英的鼻翼下意識(shí)地翕動(dòng)起來。
  “果然是這樣?！?br />（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.丁大山的家位于大山深處，小說對(duì)其家里外的環(huán)境做了描繪，屋外寒冷，屋里溫暖，林順中與丁大山一家正愜意交談。
  B.文中多次提到林順中咳嗽，這是運(yùn)用了伏筆寫作手法，后面則用丁大山進(jìn)山挖黃精并炮制好給林順中治病與之呼應(yīng)。
  C.本文選材很有特色，既有對(duì)扶貧工作者幫助百姓脫貧的詳細(xì)描寫，又有兩者之間的日常交往，具有時(shí)代感與生活氣息。
  D.小說故事情節(jié)主要通過人物之間對(duì)話推進(jìn)，人物不多但個(gè)性鮮明，其精神風(fēng)貌在人物對(duì)話中得到了鮮明的體現(xiàn)。
  （2）“成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格”，請(qǐng)結(jié)合畫橫線部分內(nèi)容說說其展示了人物怎樣的性格。
  （3）小說以“黃精飄香”為題，有什么效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：7引用：3難度：0.4

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請(qǐng)用一段話簡(jiǎn)要概括2021春運(yùn)的主要特點(diǎn)，不超過60個(gè)字。
        無須“近身”接觸的智能無人安檢機(jī)、智能紅外線“測(cè)溫門”、低密度“分散式”候乘車環(huán)境……在2021年春運(yùn)旅途中，伴隨各類“無接觸”設(shè)備的普及與使用，科技對(duì)傳統(tǒng)春運(yùn)的改變?cè)谝咔榉揽氐拇蟊尘跋掠l(fā)突出。從進(jìn)門候車到出站返家，“無接觸”等科技成果的不斷應(yīng)用，不僅帶來了效率上的提升，也為疫情防控創(chuàng)造了可靠條件。此外，客流預(yù)測(cè)、精準(zhǔn)篩選、信息發(fā)布、平安返鄉(xiāng)……大數(shù)據(jù)應(yīng)用的逐步細(xì)化，也正從各個(gè)方面與春運(yùn)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，朝著人們期待的節(jié)奏發(fā)展和改變著。
  組卷：2引用：7難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2021年1月，電視劇《山海情》在各電視臺(tái)熱播，劇中有這樣的一個(gè)情節(jié)，青年人馬得福被麻副縣長(zhǎng)請(qǐng)吃飯，麻副縣長(zhǎng)就是想要馬得福替代凌教授去開會(huì)，然后對(duì)上級(jí)隱瞞村民的真實(shí)情況。馬得福感覺很為難，那一晚，他喝得很醉，回家路上路過了白老師家，見到白老師，向白老師訴說，問白老師，獨(dú)木橋和高速公路哪個(gè)好呢。白老師聽明白之后，對(duì)他說：“獨(dú)木橋有獨(dú)木橋的好，它危險(xiǎn)，但是讓人警惕；那高速路是平坦的，但是容易讓人麻痹，就容易出事故，而且高速路速度快，一出事就是大事嘛?！?br />      人生路上，我們也會(huì)遇到“獨(dú)木橋”與“高速路”，白老師的話，引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)你給劇中的青年人馬得福寫一封信，闡明你的態(tài)度。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：4難度：0.7

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