2021-2022學年河南省鶴壁市??h科達學校三年級(上)月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎積累與運用。
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1.看拼音,寫詞語。
róng qiú kǒng què tiào wǔ xiāng hù kuáng fēng fú zhuāng hàn zú guī zé 組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.用“√”選出加點字的正確讀音。
(1)只有兒童挑(tiāo tiǎo)
(2)假(jiǎ jià)
(3)羊圈(juàn quàn)
(4)老師要求我們每天背(bēi bèi)組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.把下列詞語補充完整,再寫出一個描寫其他季節(jié)的詞語。
秋風 一 層 果實
(2)夏天:
(3)冬天:組卷:1引用:1難度:0.7
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8.課外閱讀。
秋天的風 秋天的風,是秋姑娘的使者。它帶著清涼和美麗,邁著輕盈的腳步,悄悄地把秋天帶來了。
秋天的風,有一支五彩的畫筆。它把稻田染成了金黃色,還讓稻谷翻起了金色的波浪。它把楓林染成了紅色。你瞧!楓林里火紅一片。它給菊花染的顏色就更多了,紫色、淡黃、粉紅、雪白……菊花盡情地展示著自己的美麗。
秋天的風,有一根神奇的魔法棒。它來到果園,在果樹上掛滿了又香又甜的果子。紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,紫紅的葡萄,橘紅的柿子。它們都想讓人們快點去摘呢!
秋天的風,有一個旋律優(yōu)美的八音盒。它告訴小螞蟻,快點儲(chǔ)藏食物,冬天快來了,要不就來不及啦!它告訴小青蛙,快點找到溫暖的家,馬上就要冬眠了。它告訴小烏龜,快點吃飽肚子,要不然到了冬天就要餓肚子啦!
秋天的風啊!你帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香,你帶給孩子們的是歡歌笑語。
我愛你,秋天的風。
(1)根據(jù)短文內容填空。
短文是從秋天的風有
(2)小小分析員。
①第1自然段,作者把秋天的風當作
②第2自然段,作者分別寫到了
③第4自然段的總起句是
(3)短文中哪句話集中表達了作者的感情?組卷:3引用:1難度:0.8
三、寫作。
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9.習作。
??要求:選一個自己熟悉的人,通過對他(她)的外貌、動作、神態(tài)以及他(她)所做的事情的詳細描述,讓大家猜猜他(她)是誰。(不低于300字)組卷:0引用:1難度:0.5