2022-2023學(xué)年山東省德州市德城區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共50分）

• 1．下列營(yíng)養(yǎng)成分中都可以為人類提供能量的是（　　）

  A．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉	B．維生素、葡萄糖、氨基酸
  C．蛋白質(zhì)、淀粉、維生素	D．淀粉、無機(jī)鹽、脂肪
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 2．下列病癥與其病因的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（　?。?/h2>

  A．佝僂病——缺少維生素A	B．壞血病——缺少維生素B1
  C．貧血——缺少鐵	D．夜盲癥——缺少維生素D
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．中醫(yī)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“五谷為養(yǎng)，五畜為益，五菜為充”健康營(yíng)養(yǎng)的膳食觀，其中，“五谷”泛指稻、黍、稷、麥、菽等糧食作物，它們都富含淀粉，下列哪種消化液不參與淀粉的化學(xué)性消化？（　?。?/h2>

  A．唾液

  B．胃液

  C．腸液

  D．胰液
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 4．選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁后，分別用同一規(guī)格的滴管逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如表．則維生素C含量最多的是（　?。?br />

  果 蔬	甲	乙	丙	丁
  滴 數(shù)	12	5	8	17

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：129引用：11難度：0.9

  解析

• 5．空氣是人類賴以生存的基本條件，空氣質(zhì)量與人體健康息息相關(guān)，下列生活方式對(duì)人體健康有利的是（　　）

  A．吸煙是時(shí)尚的象征，青少年可以適量吸煙

  B．大面積植物造林是改善空氣質(zhì)量的根本措施

  C．霧霾天的空氣中含有對(duì)人體有害的塵埃，出門應(yīng)戴口罩

  D．新房裝修結(jié)束后，為了避免灰塵進(jìn)入，盡量不要開窗通風(fēng)
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

• 6．如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程示意圖。對(duì)該圖的描述，不正確的是（　?。?br />

  A．②和④分別模擬了肺和膈

  B．①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

  C．圖甲模擬吸氣過程，肺內(nèi)氣壓下降

  D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升
  組卷：73引用：9難度：0.7

  解析

• 7．肺泡與血液氣體交換通過（　　）來完成。

  A．人體的呼吸運(yùn)動(dòng)	B．氣體的擴(kuò)散作用
  C．細(xì)胞的呼吸作用	D．肺泡的收縮和舒張
  組卷：38引用：7難度：0.6

  解析

• 8．如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成，下列敘述不正確的是（　　）

  A．呼吸道由①②③④⑤構(gòu)成

  B．食物和氣體的共同通道是②

  C．痰形成的主要部位是③

  D．人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是⑥
  組卷：634引用：40難度：0.5

  解析

• 9．下列實(shí)例中，屬于人類特有的條件反射，即人類特有的復(fù)雜反射的是（　?。?/h2>

  A．吃梅子分泌唾液	B．嗅到梅子氣味分泌唾液
  C．看到梅子分泌唾液	D．談到“梅子”分泌唾液
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

• 10．如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列分析不正確的是（　?。?/h2>

  A．觀察小魚尾鰭時(shí)，在毛細(xì)血管中呈單行通過的是③

  B．若A型血患者輸入B型血，則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是④

  C．某同學(xué)患急性闌尾炎，則迅速增多的是①

  D．②能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
  組卷：1引用：2難度：0.5

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二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共50分）

• 31．學(xué)習(xí)了“激素調(diào)節(jié)”以后，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：
  ①取兩個(gè)相同的水槽，分別標(biāo)記A、B，在每個(gè)水槽中各加入2000mL河水；
  ②在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只，每天喂食等量的同種飼料；
  ③每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次，B水槽不添加；
  ④其他培養(yǎng)條件都相同，每?jī)商鞊Q1000mL河水并記錄蝌蚪發(fā)育情況。
  請(qǐng)分析并回答問題：
  （1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是

   

  ？
  （2）有同學(xué)說在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，步驟②不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你贊同嗎？

   

  （填“贊同”或“不贊同”）。
  （3）該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是

   

  。
  （4）觀察A、B兩個(gè)水槽中的蝌蚪，較早發(fā)育成青蛙的是A水槽中的蝌蚪，說明甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的功能；此外，甲狀腺激素還能促進(jìn)

   

  ，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
  （5）甲狀腺激素是由

   

  分泌的，

   

  是合成甲狀腺激素必不可少的無機(jī)鹽，有的地區(qū)飲食中缺少這種無機(jī)鹽，容易引發(fā)的疾病叫作

   

  。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

• 32．小明居家上網(wǎng)課期間，由于“全員靜止政策”，所以只能使用手機(jī)上網(wǎng)課，一段時(shí)間后，總是覺得眼睛干澀、看不清遠(yuǎn)處的物體，耳朵也因?yàn)槭褂枚鷻C(jī)而覺得不舒服。圖1為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)如圖回答以下問題：
  
  （1）為了同學(xué)們眼、耳的健康，老師倡導(dǎo)使用屏幕大的設(shè)備，如電視、平板等，不使用耳機(jī)，勤做眼保健操。外界光線經(jīng)過圖1中

   

  （用數(shù)字和箭頭表示）→玻璃體一視網(wǎng)膜，形成倒立物像。老師的聲音經(jīng)過鼓膜、聽小骨，傳遞到圖2中[

   

  ]

   

  產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到

   

  ，形成聽覺。
  （2）小明聽到老師的問題舉手開啟連麥，大聲地回答問題，這屬于

   

  反射，而且此反射還是我們?nèi)祟愃赜械?，與大腦皮層中的

   

  中樞有關(guān)。
  （3）小明聽到老師的表?yè)P(yáng)后心里感覺有些激動(dòng)，心跳不由自主加快，是因?yàn)?

   

  分泌的激素增多并進(jìn)入血液，從而導(dǎo)致心跳加快，在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面用來調(diào)節(jié)心跳的中樞位于

   

  。
  （4）上午的課結(jié)束了，午飯以后小明開啟午休模式，這是因?yàn)橹袊?guó)人以谷物為主食，飯后血糖濃度上升，使人產(chǎn)生嗜睡的感覺，那么我們體內(nèi)調(diào)節(jié)糖代謝的激素是

   

  分泌的。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析