人教新版七年級(jí)上冊(cè)《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2021年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．某市為綠化美化環(huán)境，在市中心公園移栽了一些樹木。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：148引用：20難度：0.5 -
2．樹林里的溫度明顯比周圍環(huán)境低，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：135引用：5難度：0.5 -
3．某生物興趣小組在校園綠化活動(dòng)中，移栽樹木時(shí)采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：311引用：46難度：0.7 -
4．如圖是葉片下表皮細(xì)胞和氣孔的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水時(shí)，氣孔的狀態(tài)分別是（ ?。?/h2>組卷：105引用：6難度：0.5 -
5．樹木移栽的過程中有時(shí)需要去掉部分枝葉并且給樹木打針輸液，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：6難度：0.5
二、非選擇題：本題共5個(gè)小題，共30分。
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14．如圖是綠色開花植物及其部分結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，根和葉均屬于。
（2）根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成，有利于吸收水和無機(jī)鹽；葉肉細(xì)胞有，能進(jìn)行光合作用。這說明生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。
（3）光合作用制造的，一部分用于構(gòu)建植物體，一部分通過為植物的生命活動(dòng)提供能量。組卷：125引用：5難度：0.4 -
15．蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。如圖是顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①和④合稱為。它們的細(xì)胞排列緊密，這樣的特點(diǎn)使它們具有保護(hù)作用，因此表皮屬于組織。
（2）蒸騰作用是通過保衛(wèi)細(xì)胞形成的[⑤]來散失水分的。
（3）植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動(dòng)和在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在火熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。
（4）圖中[②]是，它是葉片的主要部分，里面含有大量的，而使葉片呈現(xiàn)綠色。
（5）葉片能進(jìn)行光合作用，光合作用的主要部位是圖中的[]。
（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是。
（7）圖中[]內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。組卷：61引用：2難度：0.5