2013-2014學(xué)年四川省達(dá)州市渠縣涌興中學(xué)八年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（第4章）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題：
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1．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它。
（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的現(xiàn)象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的現(xiàn)象。組卷：607引用：108難度：0.9 -
2．在平靜的湖水中，我們看到一只小鳥(niǎo)在水中“飛翔”的同時(shí)，還看到水面上有一個(gè)黑影在移動(dòng)，前者是光的
現(xiàn)象，所看到的“水中的小鳥(niǎo)”是像；后者是光的現(xiàn)象。組卷：12引用：1難度：0.9 -
3．小軍同學(xué)身高1.6m,當(dāng)他站在平面鏡前1m處時(shí)，鏡中所成的像與他相距
m.若他以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)4s后，他的像到平面鏡的距離為m。組卷：42引用：8難度：0.7 -
4．如圖，光在兩種物質(zhì)分界面上發(fā)生了反射和折射。若入射光線與分界面的夾角是60°．反射光線與折射光線垂直，那么反射角是°，折射角是°。組卷：160引用：30難度：0.7 -
5．如圖所示是一個(gè)彩屏手機(jī)的畫(huà)面，小杰洗手時(shí)不小心將水滴到了屏幕上，水滴相當(dāng)于，透過(guò)水滴小杰看到屏幕上出現(xiàn)了紅、、藍(lán)三種顏色的小格子；手機(jī)屏幕不顯示的時(shí)候，小杰還把屏幕當(dāng)鏡子使用，通過(guò)它能看到等大的（填“虛”或“實(shí)”）像；當(dāng)她向鏡面靠近時(shí)，鏡中像的大小（填“變大”“不變”或“變小”）。組卷：27引用：3難度：0.9 -
6．小紅在家中用紙屏、盛有水的圓形魚(yú)缸、點(diǎn)燃的蠟燭組成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。調(diào)節(jié)紙屏至圖示的位置時(shí)，她在紙屏上看到了一個(gè)清晰、倒立、縮小的蠟燭像。則盛有水的圓形魚(yú)缸相當(dāng)于一個(gè)鏡，蠟燭的像是像（填“虛”或“實(shí)”）。組卷：27引用：5難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題：
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19．（1）小強(qiáng)做光的色散實(shí)驗(yàn)，看到白光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶，產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證。
a.請(qǐng)你在圖中畫(huà)出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線（圖中F1、F2兩點(diǎn)表示焦點(diǎn)）
b.小強(qiáng)得到的結(jié)論是：。
（2）如圖所示，小麗探究凸透鏡成像規(guī)律。適當(dāng)移動(dòng)在光具座上的蠟燭和透鏡的位置，在光屏上得到一個(gè)縮小的像；保持蠟燭和光屏的位置不變，使透鏡向 移動(dòng)，在光屏上得到一個(gè)放大的像；然后，保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變，將原來(lái)透鏡更換為一個(gè)焦距較小的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，使光屏向 移動(dòng)，得到了一個(gè)清晰的像，此時(shí)像的大小比更換透鏡前變 。組卷：596引用：14難度：0.5 -
20．在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：
蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。
（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)。）
（1）她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏 （選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可知近視眼的形成原因是：。組卷：1479引用：26難度：0.7