2021-2022學(xué)年安徽省銅仁市碧江區(qū)銅仁學(xué)院附中九年級（上）第二次月考道德與法治試卷

一、選擇題（36分）

• 1．黨的十九屆四中全會提出，必須健全幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶等方面國家基本公共服務(wù)制度體系，注重加強普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，保障群眾基本生活。這表明黨（　　）
  ①將民生建設(shè)作為中心工作
  ②把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標
  ③引領(lǐng)人民朝著同步富裕的方向穩(wěn)步前進
  ④堅持以人民為中心的發(fā)展思想

  A．①②

  B．①①

  C．②③

  D．②④
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．2019年9月23日，我國迎來第二個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平向全國廣大農(nóng)民和工作在“三農(nóng)”一線的同志們發(fā)來誠摯問候。他提出要在全社會營造關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民的濃厚氛圍，為推進我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作出貢獻。國家如此關(guān)注“三農(nóng)”問題（　　）
  ①有利于促進城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
  ②有利于促進公平正義，同等富裕指日可待
  ③能從根本上解決民生問題，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
  ④體現(xiàn)黨和政府以人民為中心的思想

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 3．“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校?！边@說明了教育（　　）

  A．是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉

  B．是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑

  C．成為推動發(fā)展的第一動力

  D．是綜合國力競爭的決定性因素
  組卷：27引用：2難度：0.7

  解析

• 4．習(xí)近平指出，中國特色社會主義民主是個新事物，也是個好事物。中國特色社會主義民主的“新”與“好”表現(xiàn)（　?。?br />①公民當(dāng)家作主
  ②是抽象的民主
  ③是最廣泛的民主
  ④是最真實的民主

  A．②③

  B．①②

  C．①④

  D．③④
  組卷：3引用：17難度：0.8

  解析

• 5．下列選項能夠體現(xiàn)廣大人民參與國家管理和社會事務(wù)的途徑和形式的有（　?。?br />①市人大審議2020年布政府民生實事候選項目
  ②市民參加冬季取暖天然氣價格調(diào)整聽證會
  ③政協(xié)委員在調(diào)研的基礎(chǔ)上提交提案
  ④年滿18周歲的學(xué)生投票選舉人大代表

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

四、分析說明題（10分）

• 16．材料一：據(jù)聯(lián)合國世界知識產(chǎn)權(quán)組織《2019全球創(chuàng)新指數(shù)報告》，中國創(chuàng)新指數(shù)位居全球第14位，較去年的第17位上升了3位，首次超過日本。在全球創(chuàng)新競賽中，我國從“跟跑者”到“并跑者”，進而成為一些領(lǐng)域的“領(lǐng)跑者”。在航天、深海、超算、核電這些領(lǐng)域都逐步走向世界前列。量子調(diào)控、鐵基超導(dǎo)、合成生物學(xué)領(lǐng)域步入世界領(lǐng)先行列。
  材料二：2019年7月22日，第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶舉辦。大賽期間舉辦了青少年科技創(chuàng)新成果競賽、青少年優(yōu)秀獲獎作品展、青少年科技教育專題展等系列活動。
  根據(jù)材料，回答問題。
  （1）材料一說明了什么？
  （2）為什么我國能從“跟跑者”到“并跑者”，進而成為一些領(lǐng)域的“領(lǐng)跑者”？
  （3）假如有機會參與全國青少年科技創(chuàng)新大賽，你將做哪些準備？
  組卷：0引用：1難度：0.2

  解析

五、實踐探究題

• 17．教育部要求，2020年底學(xué)校垃圾分類知識普及率要達100%。為普及垃圾分類知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，小剛所在的班級決定利用寒假組織學(xué)生開展社會實踐活動，下面是關(guān)于這次活動的記錄。
  老師將同學(xué)們分為四組，分別去4個居民小區(qū)組織一次垃圾分類宣傳活動。為使社會實踐活動取得實實在在的成效，老師對四個組的負責(zé)人就活動的注意事項進行了指導(dǎo)。
  （1）你覺得老師會對他們說些什么？
  小剛所在的小組在準備印發(fā)資料時需要活動經(jīng)費，同學(xué)們用零花錢湊了一部分，但還有缺口。小剛建議在小區(qū)收集廢品去賣錢，可是組長志強反對，他認為時間太緊，還有許多準備工作要做，還是直接向父母索要合適。
  （2）你同意誰的意見？為什么？
  小剛他們開展活動的小區(qū)共有6000多戶居民，主要為公務(wù)員與企業(yè)職工。小區(qū)物業(yè)也非常歡迎并積極配合同學(xué)們的宣傳活動。
  （3）你覺得采用什么活動方式好呢？
  （4）在宣傳過程中，你打算如何向居民們解釋“垃圾分類的緊迫性”？
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析