2020年湖北省孝感市漢川市小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識。（共29分）
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1．認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。
kuān wèi dān ge líng chén fáng yù líng gǎn chè dǐ 組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．選擇正確的讀音，填在橫線上，用另一個讀音組詞。
提供（gòng gōng） 望洋興（xìng xīng ） 嘆礦藏（cáng zàng ） 情不自禁（jīn jìn ） 組卷：12引用：2難度：0.7 -
3．下列沒有錯別字的一句是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。
形容極為興奮 形容醫(yī)術(shù)高明 形容重歸于好 形容十分喜愛 形容情深如兄弟 形容做事機(jī)警、敏捷 組卷：58引用：3難度：0.9 -
5．選擇下面句子引號的用法。
A．表示直接引用的話。
B．表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。
C．表示諷刺或否定。
D．表示突出強(qiáng)調(diào)。
E．用來引用成語、諺語、歇后語等。
（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。
（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。組卷：39引用：1難度：0.7
四、閱讀欣賞．（27分）
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14．閱讀《敬重卑微》做題
①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
③當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑤沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族會全軍覆滅。
⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑧世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
（1）劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?br />（2）在⑤、⑧自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。
（4）讀④、⑤自然段，按要求回答問題。
A．第④自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。
B．第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）
C．螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了和這樣兩種精神。
（5）回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
（6）讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。組卷：646引用：9難度：0.6
五、習(xí)作園地．（30分）
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15．習(xí)作園地。
??“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《一次 的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇450字以上的記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。組卷：124引用：5難度：0.5