2012-2013學年浙江省溫州市九年級（下）開學化學試卷

一、選擇題Ⅰ（本題有5小題，每小題4分，共20分．每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）

• 1．下列物質(zhì)鑒別過程，主要涉及物理變化的是（　?。?/h2>

  A．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣

  B．用澄清石灰水鑒別CO2和CO

  C．用聞氣味法鑒別酒精和白醋

  D．用點燃法鑒別棉纖維和羊毛
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 2．某些芋皮上含有一種堿性物質(zhì)--皂角素，沾上它會使皮膚奇癢難忍．你認為下列可用來涂抹止癢的是（　?。?/h2>

  A．食醋

  B．食鹽溶液

  C．濃硝酸

  D．純堿溶液
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 3．據(jù)報道，科學家創(chuàng)造出對CO₂有較強吸收能力的顆粒狀物質(zhì)-“干水”．其顆粒大小不一，每個顆粒含水95%，外層是SiO₂．則干水屬于（　　）

  A．氧化物

  B．單質(zhì)

  C．混合物

  D．有機物
  組卷：7引用：5難度：0.7

  解析

• 4．下表中的1、2、3各項之間能構(gòu)成如圖的包含關(guān)系的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201504/92/03fbc3ae.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />
  

  選項	1	2	3
  A	合金	金屬	水銀
  B	銀河系	太陽系	地球
  C	基因	DNA	染色體
  D	氧氣	氧化物	化合物

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：18引用：1難度：0.7

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五、實驗探究題（每空2分，共30分）

• 12．電解水實驗可以確定水的組成。甲、乙、丙三位同學對電解水后液體的酸堿性進行探究。
  【提出問題】電解水后的液體一定呈中性嗎？
  【查閱資料】甲圖所示裝置可用于電解水實驗；硫酸鈉可增強水的導電性，硫酸鈉溶液呈中性。
  【實驗與討論】三位同學分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，電解一段時間后，斷開電源。
  
  （1）實驗中發(fā)現(xiàn)管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液仍為無色，乙同學用pH試紙測定管②電極附近的溶液，pH小于7。
  （2）甲同學將實驗后U形管中的溶液按乙圖所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失。
  乙同學、丙同學將實驗后U形管中的溶液按丙圖所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失。
  經(jīng)討論與分析，乙、丙同學的實驗中溶液的紅色不消失，原因可能是酸

   

  。
  （3）甲、乙、丙同學分別用蒸餾水洗滌U形管、電極等，再將洗滌液倒入自己實驗的燒杯中，觀察現(xiàn)象：
  甲同學的溶液仍為無色。
  乙同學的溶液中紅色仍不消失。
  丙同學的溶液中紅色

   

  。
  （4）甲、乙、丙同學分析了實驗現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進行下列實驗：
  甲同學用

   

  來測定溶液，原因是

   

  。
  乙同學向溶液中滴加

   

  ，使溶液中紅色剛好褪去。因為造成（3）中溶液的紅色仍不消失的原因是

   

  。
  【解釋與結(jié)論】用硫酸鈉增強水的導電性時，電解后溶液混合均勻，呈中性。
  組卷：123引用：1難度：0.3

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六、分析計算題（本題7分）

• 13．農(nóng)技人員采用“測土配方”技術(shù)對一片果園進行了土壤檢測，結(jié)果顯示該果園需要補充一定量的氮元素和鉀元素．
  （1）氮是植物生長的重要元素，果園土壤中缺少氮元素，需要用氮肥來補充，下列屬于氮肥的是

   

  （填序號）
  ①KCl；②NH₄HCO₃；③Ca₃（PO₄）₂；④NH₄NO₃
  （2）“測土配方”可以實現(xiàn)“缺什么、補什么”，使用該技術(shù)的好處是

   

  ．
  （3）小柯同學取豐收牌鉀肥（如圖1）樣品2.0克，溶于足量的水中，滴加過量氯化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2．試通過計算判斷該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品外包裝說明？（反應(yīng)方程式為：K₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2KCl,雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
  
  組卷：13引用：3難度：0.5

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