2022-2023學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、選擇題（23小題，每小題2分，共46分）下列各題的四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)你選出正確選項(xiàng)并用2B鉛筆在答題卡上將該題相對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

• 1．隋朝和秦朝都在中國(guó)歷史上留下了短暫卻耀眼的光芒，以下關(guān)于兩個(gè)朝代的表述正確的是（　?。?/h2>

  A．都選擇了長(zhǎng)安作為王朝的都城

  B．都開(kāi)創(chuàng)了利于中央集權(quán)的制度

  C．都確定了以考試形式選拔人才

  D．都因暴政被農(nóng)民起義軍推翻
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 2．以下名言中，最能體現(xiàn)唐太宗重用魏征的原因的一句是（　?。?/h2>

  A．“治國(guó)猶如栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮”

  B．“自古皆貴中華賤夷狄，而朕愛(ài)之如一也”

  C．“開(kāi)直言之路，廣不諱之門(mén)，聞所未聞，日慎一日”

  D．“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能載舟，也能覆舟”
  組卷：22引用：3難度：0.5

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• 3．武則天死后立了一塊無(wú)字碑，任后人對(duì)其評(píng)說(shuō)。以下對(duì)武則天的評(píng)價(jià)中合理的是（　　）

  A．她任用房玄齡和杜如晦為相

  B．她因政策開(kāi)明被尊為天可汗

  C．她繼承延續(xù)了開(kāi)元盛世景象

  D．她創(chuàng)立了殿試制度選拔人才
  組卷：24引用：2難度：0.5

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• 4．博物館常聚焦某一主題設(shè)計(jì)策展，請(qǐng)根據(jù)下列展覽的標(biāo)題判斷，其中以唐朝文物為主的展覽是（　　）

  A．天府之國(guó)——都江堰文化展

  B．舟楫千里——大運(yùn)河風(fēng)光展

  C．大國(guó)小瓷——越窯青瓷集萃

  D．環(huán)姿瑋態(tài)——百年故宮剪影
  組卷：16引用：3難度：0.8

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• 5．唐政府推行開(kāi)明、兼容的文化政策，不斷吸收亞洲、歐洲與非洲的優(yōu)秀文明成果，亞洲、歐洲與非洲的一些國(guó)家也積極地向唐朝訪(fǎng)問(wèn)、學(xué)習(xí)，如“遣唐使”將唐朝的先進(jìn)制度等帶回日本。這體現(xiàn)了（　　）

  A．日本文明是唐朝文明的延續(xù)

  B．唐朝成為人類(lèi)文明薈萃中心

  C．古代世界區(qū)域文明異彩紛呈

  D．不同文明之間的交流與互鑒
  組卷：75引用：5難度：0.5

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• 6．詩(shī)史互證。下面是唐朝詩(shī)人杜甫在不同時(shí)期創(chuàng)作的兩首詩(shī)歌，反映了唐朝社會(huì)（　?。?br />

  《憶昔》憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。 稻米流脂柔米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。

  《無(wú)家別》寂寞天寶后，園廬但蒿藜。 我里百馀家，世亂各東西。

  A．由保守到開(kāi)放	B．由統(tǒng)一到滅亡
  C．由專(zhuān)制到開(kāi)明	D．由繁榮轉(zhuǎn)衰落
  組卷：11引用：5難度：0.7

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• 7．中國(guó)古代各王朝均適時(shí)調(diào)整官制以適應(yīng)統(tǒng)治所需，下列官職中從北宋開(kāi)始新增的是（　?。?/h2>

  A．太尉

  B．通判

  C．刺史

  D．宰相
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 8．錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》中寫(xiě)道：“宋王室的一個(gè)歷世相傳的家訓(xùn)，厥為優(yōu)待士大夫，永遠(yuǎn)讓文人壓在武人的頭上?！边@反映了宋朝的治國(guó)策略是（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)干弱枝

  B．分解相權(quán)

  C．民貴君輕

  D．重文輕武
  組卷：382引用：68難度：0.7

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二、非選擇題（2題，共24分）

• 24．博物館通過(guò)文物承載著歷史，也傳承著文化，其中蘊(yùn)含了中華文明生生不息的密碼，長(zhǎng)久滋養(yǎng)著中華民族永續(xù)發(fā)展、閱讀材料．回答問(wèn)題。
  材料一：中國(guó)古代文物示例【工藝之美】
  
  材料二：中國(guó)古代文物示例【科技之著】
  ?
  材料三：這一時(shí)期的科技著作，不是“沒(méi)有也不可能突破傳統(tǒng)的科技體系”，而是在許多方面對(duì)傳統(tǒng)科技體系有了大的突破；也不是對(duì)“一些領(lǐng)域進(jìn)行了較大規(guī)模的總結(jié)”，更不是“一些科技體系的尾聲”，而是對(duì)不少領(lǐng)域進(jìn)行了全面系統(tǒng)的創(chuàng)造性總結(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)的高峰，是世界古代科學(xué)技術(shù)的高峰。
  ——清華大學(xué)科技史系教授吳國(guó)盛材料四：陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。中國(guó)的創(chuàng)造發(fā)明，如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲各國(guó)，對(duì)歐亞國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國(guó)。
  ——摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史?七年級(jí)?下冊(cè)》材料五：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文明博大精深。只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。
  ——2023年6月2日習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話(huà)（1）材料一與材料二的文物分別來(lái)自?xún)蓚€(gè)成就斐然的朝代，請(qǐng)分別指出其所屬朝代。材料二中哪一著作有制瓷、制鏡技術(shù)的相關(guān)記錄？
  （2）在材料二的著作中任選其一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括材料二中科技巨著的共同特點(diǎn)。
  （3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)文化交流的主要途徑“陸路”、“海路”的名稱(chēng)。宋朝時(shí)期朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立哪一機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理？
  （4）綜合以上材料，請(qǐng)談?wù)剛鞒泻桶l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
  組卷：22引用：2難度：0.3

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• 25．古代中國(guó)曾致力于向世界開(kāi)放，擁抱多元文明，也曾選擇閉關(guān)鎖國(guó)，以保自身安全。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  阿歷同學(xué)的歷史復(fù)習(xí)筆記
  

  時(shí)期	唐朝				元朝	明朝
  人物	玄奘		鑒真	崔致遠(yuǎn)	馬可?波羅	②   （人物）	利瑪竇	……
  國(guó)籍	中國(guó)		中國(guó)	新羅	意大利	中國(guó)	意大利	……
  事跡	西行①   （地點(diǎn)）		東渡日本	來(lái)華求學(xué)	來(lái)華游歷做官	七下西洋	來(lái)華傳教譯書(shū)	……
  		這幅圖畫(huà)選自《中國(guó)歷史圖鑒》，圖中建筑為1730年的廣州各國(guó)商館。1757年，清廷下令關(guān)閉了其他港口，只開(kāi)放廣州一處作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易，負(fù)責(zé)承銷(xiāo)外商進(jìn)口貨物，代外商收購(gòu)中國(guó)出口商品，并管理外國(guó)商人。 ——摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史?七年級(jí)?下冊(cè)》

  （1）讀補(bǔ)充材料中①、②處筆記內(nèi)容缺失部分。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括閉關(guān)鎖國(guó)政策的特點(diǎn)。
  （2）綜合上述材料，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)展開(kāi)論述。要求：觀(guān)點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分價(jià)值觀(guān)正確。
  組卷：27引用：2難度：0.5

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