2022年安徽省高考生物試卷（乙卷）

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的兩種形式。某動(dòng)物的基因型是Aa,若該動(dòng)物的某細(xì)胞在四分體時(shí)期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的時(shí)期是（　?。?/h2>

  A．有絲分裂的后期	B．有絲分裂的末期
  C．減數(shù)第一次分裂	D．減數(shù)第二次分裂
  組卷：471引用：25難度：0.6

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• 2．某同學(xué)將一株生長(zhǎng)正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO₂含量初期逐漸降低，之后保持相對(duì)穩(wěn)定。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　?。?/h2>

  A．初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率

  B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定

  C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率

  D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
  組卷：481引用：12難度：0.7

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• 3．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元與骨骼肌之間的興奮傳遞過(guò)度會(huì)引起肌肉痙攣，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。下列治療方法中合理的是（　?。?/h2>

  A．通過(guò)藥物加快神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙中

  B．通過(guò)藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合

  C．通過(guò)藥物抑制突觸間隙中可降解神經(jīng)遞質(zhì)的酶的活性

  D．通過(guò)藥物增加突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體的數(shù)量
  組卷：376引用：16難度：0.7

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• 4．某種酶P由RNA和蛋白質(zhì)組成，可催化底物轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的產(chǎn)物。為探究該酶不同組分催化反應(yīng)所需的條件，某同學(xué)進(jìn)行了下列5組實(shí)驗(yàn)（表中“+”表示有，“-”表示無(wú)）。
  

  實(shí)驗(yàn)組	①	②	③	④	⑤
  底物	+	+	+	+	+
  RNA組分	+	+	-	+	-
  蛋白質(zhì)組分	+	-	+	-	+
  低濃度Mg2+	+	+	+	-	-
  高濃度Mg2+	-	-	-	+	+
  產(chǎn)物	+	-	-	+	-

  根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（　?。?/h2>

  A．酶P必須在高濃度Mg2+條件下才具有催化活性

  B．蛋白質(zhì)組分的催化活性隨Mg2+濃度升高而升高

  C．在高濃度Mg2+條件下RNA組分具有催化活性

  D．在高濃度Mg2+條件下蛋白質(zhì)組分具有催化活性
  組卷：405引用：18難度：0.6

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（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

• 11．化合物S被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品和化工工業(yè)。用菌株C可生產(chǎn)S，S的產(chǎn)量與菌株C培養(yǎng)所利用的碳源關(guān)系密切。為此，某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較不同碳源對(duì)菌體生長(zhǎng)和S產(chǎn)量的影響，結(jié)果見(jiàn)表。
  

  碳源	細(xì)胞干重（g/L）	S產(chǎn)量（g/L）
  葡萄糖	3.12	0.15
  淀粉	0.01	0.00
  制糖廢液	2.30	0.18

  回答下列問(wèn)題。
  （1）通常在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí)，需要對(duì)所用的玻璃器皿進(jìn)行滅菌，滅菌的方法有

   

  （答出2點(diǎn)即可）。
  （2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，菌株C生長(zhǎng)的最適碳源是

   

  ；用菌株C生產(chǎn)S的最適碳源是

   

  。菌株C的生長(zhǎng)除需要碳源外，還需要

   

  （答出2點(diǎn)即可）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
  （3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，碳源為淀粉時(shí)菌株C不能生長(zhǎng)，其原因是

   

  。
  （4）若以制糖廢液作為碳源，為進(jìn)一步確定生產(chǎn)S的最適碳源濃度，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：

   

  。
  （5）利用制糖廢液生產(chǎn)S可以實(shí)現(xiàn)廢物利用，其意義是

   

  （答出1點(diǎn)即可）。
  組卷：370引用：5難度：0.7

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[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

• 12．新冠疫情出現(xiàn)后，病毒核酸檢測(cè)和疫苗接種在疫情防控中發(fā)揮了重要作用?；卮鹣铝袉?wèn)題。
  （1）新冠病毒是一種RNA病毒，檢測(cè)新冠病毒RNA（核酸檢測(cè)）可以采取RT-PCR法。這種方法的基本原理是先以病毒RNA為模板合成cDNA，這一過(guò)程需要的酶是

   

  ，再通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增相應(yīng)的DNA片段。根據(jù)檢測(cè)結(jié)果判斷被檢測(cè)者是否感染新冠病毒。
  （2）為了確保新冠病毒核酸檢測(cè)的準(zhǔn)確性，在設(shè)計(jì)PCR引物時(shí)必須依據(jù)新冠病毒RNA中的

   

  來(lái)進(jìn)行。PCR過(guò)程每次循環(huán)分為3步，其中溫度最低的一步是

   

  。
  （3）某人同時(shí)進(jìn)行了新冠病毒核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)（檢測(cè)體內(nèi)是否有新冠病毒抗體），若核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性而抗體檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，說(shuō)明

   

  （答出1種情況即可）；若核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)結(jié)果均為陽(yáng)性，說(shuō)明

   

  。
  （4）常見(jiàn)的病毒疫苗有滅活疫苗、蛋白疫苗和重組疫苗等。已知某種病毒的特異性蛋白S（具有抗原性）的編碼序列（目的基因）。為了制備蛋白疫苗，可以通過(guò)基因工程技術(shù)獲得大量蛋白S。基因工程的基本操作流程是

   

  。
  組卷：283引用：7難度：0.7

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