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2023年湖南省張家界市中考生物三模試卷

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、選擇題(本大題共有20個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題1分,共20分)

  • 1.春季來臨,溫度回升,竹筍陸續(xù)生長(zhǎng)出土,這體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.6
  • 2.在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示?( ?。?/h2>

    組卷:230引用:135難度:0.9
  • 3.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體和染色液體的名稱和順序?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.6
  • 4.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這是因?yàn)榛罴?xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,這種結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 5.科研人員從大量的試驗(yàn)和臨床發(fā)現(xiàn)間充質(zhì)干細(xì)胞在體內(nèi)或特定誘導(dǎo)條件下,可產(chǎn)生胰島B細(xì)胞(能分泌胰島素),為治愈糖尿病提供了可能,這說明間充質(zhì)干細(xì)胞可發(fā)生( ?。?/h2>

    組卷:38引用:4難度:0.8
  • 6.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”此詩句中關(guān)于黃鸝、白鷺和柳樹描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 7.孑遺植物桫欏株高可達(dá)8米,具有真正的根,葉背面的孢子囊中有大量孢子。據(jù)此判斷桫欏屬于 ( ?。?/h2>

    組卷:74引用:9難度:0.7
  • 8.種子安全關(guān)系國(guó)家安全,如圖是蠶豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:3難度:0.5

二、非選擇題(本大題共有6個(gè)小題,每空1分,共30分)

  • 25.小柯學(xué)習(xí)了《人的性狀和遺傳》之后,認(rèn)真觀察身邊的親戚家人。她發(fā)現(xiàn)奶奶有酒窩,爸爸、叔叔和姑姑都有酒窩;姥姥一家人沒有酒窩;叔叔家嬸嬸有酒窩,堂弟沒有酒窩;自己和妹妹有酒窩。
    (1)有無酒窩的性狀是由
     
    決定的,它是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段,從題中信息可得出
     
    是顯性性狀。
    (2)嬸嬸如果再生一個(gè)有酒窩女孩的幾率是
     

    (3)作為小柯的好朋友,你猜猜小柯的爺爺有酒窩嗎?
     
    (填“有”“沒有”或“不確定”)。如果用R和r表示酒窩的基因,那么爺爺?shù)幕蚪M成可能是
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 26.“常洗手有助預(yù)防疾病”已經(jīng)是很多人的共識(shí),但原理是什么呢?某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。
    培養(yǎng)皿編號(hào) A B C
    實(shí)驗(yàn)步驟 1 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理,冷卻待用。
    2 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無菌棉棒在①的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。
    3 35℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),觀察并記錄。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 許多菌落 少數(shù)菌落 無菌落
    (1)步驟1中,將培養(yǎng)皿高溫處理的目的是
     
    ,排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。步驟3中,恒溫培養(yǎng)箱設(shè)為35℃,目的是為生物的生長(zhǎng)提供適宜的溫度。
    (2)步驟2中,表格中①處應(yīng)填的內(nèi)容是
     
    ,要求A、B兩組取樣部位面積相同,其目的是
     
    。
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:洗手能減少手上的病菌。病菌從傳染病學(xué)角度分析,屬于
     
    ,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣“常洗手”屬于預(yù)防傳染病的
     
    措施。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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