試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2006-2007學年浙江省湖州市“諾貝爾杯”七年級(上)競賽科學試卷

發(fā)布:2024/5/20 8:0:9

一、選擇題(每題2分,共50分)

  • 1.2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”。“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內容。“綠色奧運”需要從我做起,從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.土星的周圍有一圈美麗的光環(huán),20世紀70年代末宇宙飛船拜訪她時發(fā)現(xiàn),組成光環(huán)的物質居然是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.黑子、耀斑、太陽風分別發(fā)生在太陽( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.5
  • 4.某同學從資料中獲悉,一些紫色的葉或花瓣浸出液具有類似石蕊試液的性質.如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質,應把花瓣浸出液分別滴入下列哪組物質進行觀察( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 5.在日常生活中,下列估測量接近實際的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.去年6月美國將在科羅拉多大峽谷建成觀景臺,它搭建在大峽谷的西側谷壁上,呈U字形,離谷底1200米高,取名為“人行天橋”,如圖所示。如果在建造過程中有一塊質量跟一個雞蛋差不多的石子從觀景臺掉落谷底,則這塊石子的質量可能是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 7.澳大利亞的科學家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學醫(yī)學獎.下列結構中,幽門螺桿菌所不具有的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 8.下列實驗操作中儀器的選擇錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 9.“天狗食月”(月食)現(xiàn)象可能發(fā)生在我國下列哪個傳統(tǒng)節(jié)日?( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 10.李強家里養(yǎng)了一盆觀賞植物--腎蕨,為了使它長得好,你想為他提出下列哪一種建議( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 11.在非洲的雨林中,生活著一種飛鼠,體表長有皮毛,前肢和身體間有薄膜相連,能在空中滑翔,體溫恒定,胎生小飛鼠,用母乳哺育長大。從上述資料分析,飛鼠屬于(  )

    組卷:3引用:5難度:0.5
  • 12.下列變化中,屬于化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 13.海邊有一種烏鴉經(jīng)常在海灘銜取海螺及其他軟體動物,然后起飛并在空中將海螺投向海邊巖石,將海螺外殼砸碎。以下對這種現(xiàn)象的解釋最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5

三.實驗探究題和分析計算題(共23分,其中第37題5分,第38題7分,第39題5分,第40題6分)

  • 39.下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素—青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。
    觀察及對問題認識:培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細菌沒有生長。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
    假設:______。
    進行實驗:把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。
    結果:培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。
    結論:______。
    (1)作為這一實驗的假設最為恰當?shù)氖?
     
    。
    A.青霉菌能產生有利于人類的物質
    B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基
    C.青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質
    D.青霉菌可能產生不利于細菌繁殖的物質
    (2)結論是
     

    (3)為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產生的,則應進一步設計
     
    實驗,其實驗方法是:
     
    。若實驗結果為:
     
    ,則能充分證明青霉菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青霉素。

    組卷:33引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)40.在“觀察水的沸騰”的實驗中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時的水中氣泡的上升情況不同,如右圖中a、b所示。則
    (1)圖中
    是水在沸騰前的情況。
    記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示
    時間/min 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
    溫度/℃ 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98
    (2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是:此時水沸騰的溫度是
    ℃。
    (3)實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是:
    。
    時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
    溫度/℃ 98 71 55 45 35 28 24 22 22 22
    (4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中
    ①通過描點畫出水溫隨時間變化的曲線。
    ②根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是

    組卷:7引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正