2023-2024學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/5 17:0:6
一、積累運用
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1．閱讀下列文段，完成各小題。
??不必說碧綠的菜qí_______，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟_______，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕jié_______的叫天子（云雀）忽然從草間直竄_______向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。
（1）根據(jù)拼音寫漢字：
①菜qí
輕jié
②給加點字注音：
長吟
竄
（2）上面文段中有個錯別字，請找出來并改正在橫線上。
（3）請你用上“不必說……也不必說……單是……”的句式，為我們的家鄉(xiāng)巴彥淖爾寫一段話。（100字左右）組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁棧ā 。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.9 -
3．下列文學常識表述正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8
二、閱讀理解
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10．閱讀下面的文字，完成下面小題。
與春為鄰
李軍懷 ①能夠觸摸到春的筋骨時，空氣中就有了令人慌張的氣息。仿佛就是在一夜之間，紅梅粉色的花怒放一樹，絲絲縷縷的幽香沁人心脾，清清淺淺，淺淺悠悠。
②夜里的雨，潤物無聲。草醒了，花醒了，空氣清新得讓人陶醉。泥土的味，混合著草的香、花的味，一同氤氳在早晨的空氣中。這是大地吐故納新的呼吸。藍天厚土在春雨的滋潤下，一夜酣睡醒來，酣暢地打著呵欠。我仿佛看到它胸部一起一伏，氣息綿長而均勻。暖暖的氣息喚醒了花、草、鳥，讓它們一同在一個清晨醒來。
③一群麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停。它們在談論著食物、雨水、春天和愛情。它們在地上蹦蹦跳跳，歡欣鼓舞。原來，它們心中也居住著一個春天。
④陽光晴好，河面上閃著點點金光。柔若無骨的春風撩撥著水，漣漪泛起。水中央的幾只水鳥，叫不出名字，結(jié)伴嬉水，水流向東，浩浩蕩蕩。遠處的秦嶺青如眉黛，近處的河水清清涼涼。天上閑云朵朵，耳邊鳥鳴啁啾。好一個新的春天，活色生香在眼前，不是畫卷，勝似畫卷。柳樹早已站成河岸邊的新娘，長發(fā)飄飄，婀娜多姿，萬種風情。湖水做了照妝之鏡，明鏡映嬌娘，怎一個美字了得。
⑤田園上，起身的麥苗做了綠毯，鋪天蓋地，排山倒海般的氣勢盡情渲染著，春天來了，春天來了。一望無際的綠色顯示著春天的勃勃生機。田間地頭春耕的人星星點點，麥田鋤草的，挑野菜的，種樹的……人勤春早，他們才是春天最美的風景。
⑥天上的風箏多了起來，花花綠綠的彩帶裝扮著天空。風箏越升越高，那些“蜈蚣”“老鷹”“青蛙”等越發(fā)活靈活現(xiàn)，天空生動熱鬧了起來。地上的人牽著線走，目光被高高飄揚的風箏牽著，欣喜的心放飛著，飄向遠方……
⑦我常想，人人都喜愛春天，大概是因為春天的一切都是在生長的，而生長就意味著希望、收獲。大自然竭盡全力地展現(xiàn)著它的色、味、形之美，而誰又能拒絕得了美呢？我們自然不自然地被這自然之美吸引著、熏陶著、引領著。我們與春而鄰、與春同居、與春同行，我們對生活充滿了希望，充滿了信心，充滿了奮斗的力量。
⑧這新生的春天，這新生的希望，這新生的美好，漸行漸深。
（選自《西安日報》2021年3月18日，有刪改）（1）作者在描寫春景時，調(diào)動了各種感官來感受景物的特征。請仿照示例，將表格補充完整。
（2）請按要求賞析下列句子。感官 例句 視覺 天上的風箏多了起來，花花綠綠的彩帶裝扮著天空 嗅覺 ① ② 一群麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停 味覺 泥土的味，混合著草的香、花的味，一同氤氳在早晨的空氣中 觸覺 ③
①柔若無骨的春風撩撥著水，漣漪泛起。（從加點詞語運用角度）
②田園上，起身的麥苗做了綠毯，鋪天蓋地，排山倒海般的氣勢盡情渲染著。（從修辭手法角度）
（3）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是。
A.標題“與春為鄰”，運用了比喻的修辭手法，生動形象，揭示了文章的內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.文章以“春”為線索，描繪春天紅梅花開，以及春天的雨、麻雀、河水、田園、風箏等景物及其不同的特點。
C.文中運用大量的疊詞，如“絲絲縷縷、蹦蹦跳跳、清清涼涼、花花綠綠”等詞，增強了語言的節(jié)奏感和韻律美。
D.本文和朱自清的《春》都是通過對春天特有景色的描寫，借景抒情，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。組卷：23引用：2難度：0.1
三、寫作表達
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11．按要求作文。
作文題目：那一刻，我_______了
要求：
（1）將題目補充完整，文體為記敘文；
（2）寫出真情實感，不得抄襲、套作；
（3）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名；
（4）字數(shù)不少于500字。組卷：1引用：1難度：0.5