2022-2023學(xué)年山西省臨汾市八年級(jí)（上）期末物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)
-
1．下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：108引用：4難度：0.7 -
2．天宮課堂第二課，航天員正在給孩子們講解太空奧秘。冰墩墩從他們前面飄過，將
該冰墩墩從地球帶上中國(guó)空間站，其質(zhì)量（ ?。?/h2>組卷：118引用：4難度：0.9 -
3．如圖所示的雙塔寺是山西久負(fù)盛名的風(fēng)景名勝，也是太原市的城市標(biāo)志，歷代的地方志把“凌霄雙塔”稱為古太原八景之一。下列成語所描述光現(xiàn)象的成因與圖中雙塔倒影的成因相同的是（ ）組卷：99引用：3難度：0.8 -
4．為了車輛遵守交通規(guī)則，保證行人安全，道路交叉口常設(shè)有監(jiān)控?cái)z像機(jī)，其鏡頭相當(dāng)于凸透鏡。它正常工作時(shí)所成像的性質(zhì)是（ ）組卷：64引用：2難度：0.8 -
5．四季交替，水的狀態(tài)也隨其變化，帶動(dòng)著自然界水的循環(huán)。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.8 -
6．陶塤，在古代主要為誘捕獵物所用，是中國(guó)最原始的吹奏樂器之一。最早文獻(xiàn)記載始于《詩(shī)經(jīng)》“如塤如篪”，還有“伯氏吹塤”“仲氏吹篪”的詩(shī)句。如圖所示是演奏者正在吹奏陶塤的場(chǎng)景。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）組卷：111引用：8難度：0.7 -
7．在平直的公路上，甲、乙兩人騎自行車同時(shí)向東行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，由此可以判定風(fēng)的方向以及兩人中騎車速度較快的是（ ?。?/h2>
組卷：282引用：4難度：0.4 -
8．如圖，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉周圍濺起水花。這是為了證明（ ?。?/h2>組卷：600引用：8難度：0.7 -
9．“失之毫厘，謬（miù）以千里。”物理實(shí)驗(yàn)操作中的細(xì)節(jié)同樣重要，下列器材使用正確的是（ ?。?/h2>
組卷：104引用：5難度：0.7
五、分析與計(jì)算題（本大題共2個(gè)小題，每小題5分，共10分）
-
27．張濤用家里的電子秤測(cè)出一個(gè)小空瓶的質(zhì)量為110g,在小瓶中加水至標(biāo)記處，測(cè)出小瓶和水的總質(zhì)量為210g,將小瓶中的水全部倒出后并吹干，再向瓶中加入“84消毒液”至標(biāo)記處，測(cè)出小瓶和“84消毒液”的總質(zhì)量為230g。已知水的密度為1.0×103kg/m3，求：
（1）小瓶中水的質(zhì)量。
（2）小瓶中“84消毒液”的體積。
（3）“84消毒液”的密度。組卷：81引用：2難度：0.4 -
28．今年小明家里的蘋果獲得了豐收。小明想，蘋果的密度是多少呢？于是他將蘋果帶到了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯測(cè)蘋果的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)蘋果的質(zhì)量為228g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量為480g；然后借助牙簽將這個(gè)蘋果浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出蘋果，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量為240g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答以下問題：
（1）溢水杯排出水的質(zhì)量是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）這個(gè)蘋果的體積和密度各是多少？
（3）小明用這種方法測(cè)出這個(gè)蘋果的密度與它的實(shí)際密度比較是偏大還是偏??？組卷：357引用：3難度：0.5