2021-2022學年山東省煙臺市牟平區(qū)六年級（下）期末道德與法治試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/5/19 8:0:9
一、選擇題：下列各題選項中，只有一項是最符合溫意的，請將答案涂在答題卡內。多選、錯選該小題不得分。考試結家后，只交答題卡。（每小題0分，共40分）
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1．2021年11月29日，教育部發(fā)布《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》，公開征求意見。該征求意見稿進一步明確教師權利義務、提高教師準入門檻、突出師德師風評價標準，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。據此回答第1～3題。
修訂教師法，是為了順應時代的發(fā)展需要，打造高素質教師隊伍。高素質的教師隊伍應該有（ ）
①理想信念
②道德情操
③扎實學識
④幽默性格
⑤仁愛之心組卷：1難度：0.80 -
2．2021年11月29日，教育部發(fā)布《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》，公開征求意見。該征求意見稿進一步明確教師權利義務、提高教師準入門檻、突出師德師風評價標準，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。據此回答第1～3題。
之所以要提高教師準入門檻、突出師德師風評價標準、保障教師待遇是因為教師（ ?。?br />①是我們成長最關鍵的因素
②是人類文明的主要傳承者之一
③幫助我們塑造良好人格
④教給我們知識，讓我們學會學習組卷：1引用：0難度：0.80 -
3．2021年11月29日，教育部發(fā)布《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》，公開征求意見。該征求意見稿進一步明確教師權利義務、提高教師準入門檻、突出師德師風評價標準，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。據此回答第1～3題。
該征求意見稿將“教育懲戒”納入教師基本權利當中。面對老師的懲戒，學生應該（ ）
①反省自己，理解老師的良苦用心
②不卑不亢，對老師敬而遠之
③坦誠相待，相信老師的善意
④尊重老師，虛心聆聽老師的教誨組卷：2引用：0難度：0.80 -
4．下列家庭氛圍你不喜歡的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.5 -
5．2021年7月中下旬，河南等地持續(xù)遭遇強降雨，多地發(fā)生嚴重內澇，造成重大人員傷亡和財產損失。習近平總書記對防汛救災工作作出重要指示，要求始終把保障人民群眾生命財產安全放在第一位，抓細抓實各項防汛救災措施。這說明（ ?。?br />①生命是可逆的，要發(fā)掘潛力
②生命是脆弱的、艱難的
③生命的價值高于一切
④生命至上，我們要敬畏生命，關愛他人生命組卷：5難度：0.8 -
6．孩子問母親：“如果家中著了火，我該搶救什么呢？”母親微笑著回答：“最重要的是你能把自己的生命搶救出來，其他的一切都是不重要的?！边@告訴我們（ ）
①在外在的東西面前，生命價值高于一切
②要增強自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法
③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎
④自己的生命最寶貴，其他人的生命無所謂組卷：129引用：5難度：0.7 -
7．高二時，安徽男孩周桐因車禍導致左小腿截肢，錯過了中科大少年班的選拔。厄運面前，周桐沒有屈服，而是刻苦向學。2021年，周桐被清華大學錄取。周桐的事跡啟示我們（ ）
①要堅強樂觀，增強生命的韌性
②只要經歷挫折，就能磨礪堅強意志
③要關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式
④要直面挫折，發(fā)掘生命的力量組卷：16引用：2難度：0.5
二、非選擇題（共60分）
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24．【奧運女孩】
14歲的全紅嬋憑借“水花消失術”讓大家記住了她，但讓眾人破防的，還是她說媽媽生病了，她想賺錢給媽媽治病，最大的愿望就是回家看看。全紅嬋來自一個普通農村家庭。母親在2017年遭遇車禍后失去勞動能力，整個家庭的收入來源幾乎全靠父親。在父母眼中，全紅嬋“聽話懂事”，即便她難得回家休息，依然會幫爸爸在果園干活。每次接到爸爸的電話，全紅嬋都會“挑練得好的事情告訴他，練得不好就不說了，不想讓他著急擔心”。
全紅嬋的父母每天都會打電話給女兒，他們一直鼓勵女兒，讓她堅持，好好聽教練的。全紅嬋的父母都是樸實無華的農民，在女兒獲得榮耀時，父親更是對外宣稱：不要一分錢，我不能消費女兒的榮譽！從某個角度說，貧困的家庭背景和父母吃苦耐勞、做人本分的家教，成全了全紅嬋。談到未來的規(guī)劃，父親希望她能多讀書，考上大學。
（1）為什么“回家看看”成為全紅嬋最大的愿望？
（2）閱讀材料，請你思考：全紅嬋的父母對她產生哪些影響？
（3）從孝敬父母的角度談談，你打算怎樣向全紅嬋學習？（答出3點即可）組卷：17引用：1難度：0.4 -
25．【健康成長】
材料一：2021年10月10日是世界精神衛(wèi)生日，“中國兒童青少年精神障礙流行病學調查”公布。調查數據顯示，全國兒童青少年精神障礙流行率為17.5%。其中，注意缺陷多動障礙占6.4%，焦慮障礙占4.7%，對立違抗障礙占3.6%，重性抑郁障礙占2.0%，這些都是兒童青少年中流行率最高的精神障礙。
材料二：2021年11月16日教育部印發(fā)《生命安全與健康教育選中小學課程教材指南》（以下簡稱《指南》），要求堅持“生命至上、健康第一”理念，增強學生“安全為本”意識和能力，力求做到生命安全與健康教育進教材、進課堂、進學生頭腦。
材料三：兒童精神醫(yī)學首席專家鄭毅告訴記者，由于學習競爭的日趨激烈，家庭的變化與矛盾、精神世界貧乏、網絡成癮等給兒童青少年帶來了不同程度的緊張、刺激和心理壓力，也是造成兒童早期精神障礙的重要原因。
（1）材料一、材料二分別說明了什么？
（2）你認為教育部印發(fā)的《指南》對青少年有哪些重要影響？
（3）針對材料三中造成兒童精神障礙的各種原因，你有哪些好的建議？組卷：2引用：1難度：0.3