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2023年陜西省西安市臨潼區(qū)高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共6個小題,每小題6分,共36分。下列各題,每小題只有一個選項符合題意。)

  • 1.生命體是由物質組成的,沒有物質也就沒有生命。下列有關敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.8
  • 2.如下是細胞中糖類合成與分解過程。下列敘述正確的是(  )
    (CH2O)+O2
    CO2+H2O+能量

    組卷:93引用:12難度:0.6
  • 3.下列有關質粒的敘述,不正確的是(  )

    組卷:30引用:3難度:0.8
  • 4.腎上腺素可以作為激素,也可以作為神經(jīng)遞質。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:3難度:0.6

二、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。第29~32題為必考題,每個試題考生都必須作答,37~38題為選考題,考生根據(jù)要求作答(一)必考題(共39分)

  • 11.辣椒疫病是由辣椒疫霉菌侵染引起的一種毀滅性土傳病害。實驗小組從疫病發(fā)病嚴重田塊的辣椒植株根際土壤中分離篩選出兩株具有廣譜抗性并可在貧瘠營養(yǎng)條件下生長良好的高效拮抗菌株HL-3,回答下列問題:
    (1)采集能拮抗辣椒疫霉菌的菌株時,應采集疫病發(fā)病嚴重田塊的
     
    (填“健康”或“患病”)辣椒植株根際的土壤,原因是
     
    。采集的土壤樣本先置于液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng),目的是
     
    。
    (2)測定篩選到的不同菌株的拮抗作用效果時,應先在平板的中央位置接種
     
    ,培養(yǎng)1d后再在距離原菌落2cm處接種拮抗菌,并置于
     
    中培養(yǎng),一段時間后通過比較
     
    判斷菌株的拮抗能力。
    (3)實驗小組篩選獲得了高效拮抗南株HL-3。請設計實驗,探究HL-3對辣椒枯萎病菌是否也具有拮抗效應(實驗材料有HL-3菌液、辣椒枯萎病菌菌液、無菌水、已滅菌的平板等)。簡要寫出實驗設計思路:
     
    。

    組卷:24引用:3難度:0.7
  • 12.丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒,可使人患肝炎。實驗小組為了研究基因工程菌的口服接種免疫預防效果,初步觀察了經(jīng)口服途徑接種以pMAL為質粒構建的含HCV基因重組質粒的大腸桿菌后小鼠體內(nèi)的免疫反應,回答下列問題:
    (1)實驗室獲得HCV基因時要先獲得HCV的遺傳物質,然后在
     
    酶的作用下合成DNA分子,構建重組質粒時需要用同種限制酶切割質粒分子和含目的基因的DNA片段,其目的是
     

    (2)導入小鼠體細胞內(nèi)的HCV基因需要依次經(jīng)過
     
    兩個過程合成抗原蛋白,檢測小鼠體內(nèi)是否產(chǎn)生相應抗體的方法是
     
    。
    (3)將重組質粒導入大腸桿菌時,要用Ca2+處理大腸桿菌制備
     
    細胞,以使細胞處于一種
     
    的生理狀態(tài)。
    (4)為檢測基因工程菌的口服接種的免疫預防效果,該小組設計的實驗組為口服適量的
     
    ,該實驗還需要另外設計兩組對照組,分別為:對照組①為
     
    ;對照組②為口服等量的蒸餾水。

    組卷:8引用:3難度:0.6
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