2023年山東省濱州市無棣縣中考語文一模試卷

一、積累運用。

• 1．      下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A． 遒勁（jìng）       酬和（hè）      拮據(jù)（jù）      面面相覷（qù）

  B． 锃亮（zèng）      殷紅（yān）     龜裂（jūn）     孜孜不倦（zī）

  C． 瞭望（liào）       模樣（mó）     修葺（qì）      深惡痛絕（wù）

  D． 黃暈（yùn）       臉頰（xiá）     污穢（huì）     咄咄逼人（duō）
  組卷：14引用：1難度：0.8

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• 2．      下列詞語書寫全部正確的一項是（　　）

  A． 蘊含     惶恐     好高鶩遠     就地取材

  B． 煉達     睥睨     談笑風(fēng)生     信手拈來

  C． 取締     告誡     婦儒皆知     正襟危坐

  D． 躊躇     喧囂     與日俱增     銷聲匿跡
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 3．      下列選項說法不正確的一項是（　?。?br />??長亭外，古道邊，芳草碧連天……伴隨一首《送別》曲，一群人手捧發(fā)光的柳條枝，緩緩行進。走過之處，微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，柳絮漫天飛舞，飄到人們手中……
  在北京冬奧會閉幕式上，①“折柳寄情”環(huán)節(jié)以獨具傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的演繹，展現(xiàn)了中國人傳承千年的送別方式，如夢如幻，唯美浪漫。
  ??②“背我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”《詩經(jīng)》中寥寥數(shù)語，勾勒出了一幅惜別思念畫面□當年出征時楊柳依依隨風(fēng)吹，如今歸來途中大雪紛紛滿天飛□借景寫境，依依之情躍然而出。
  ??因為“柳”與“留”諧音，在中國古代，送行者用柳枝這一意象，將臨別的萬千心情道盡。記述秦漢都城建設(shè)的著作《三輔黃圖》上說：“灞橋在長安東，跨水作橋，漢人送客至此橋折柳贈別?！卞睒蜃鳛橹袊糯乃蛣e之地，曾十里長堤栽滿柳樹，自漢以來，送行者皆至此橋，折柳贈別。

  A．“柳”是形聲字，從木，卯聲，第六筆的筆順是豎提。

  B． 語段中劃橫線四個短語“柳枝搖曳”“唯美浪漫”“寥寥數(shù)語”“栽滿柳樹”類型各不相同。

  C． ①句的句子主干是“演繹展現(xiàn)方式”。

  D． ②句中□的標點分別為冒號、句號。
  組卷：21引用：1難度：0.8

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• 4．      下列各句中，沒有語病的一句是（　?。?/h2>

  A． 通過“山海古邑?和善無棣”公益系列文化惠民工程，使廣大群眾充分感受到了文旅融創(chuàng)對促進公共文化建設(shè)的魅力。

  B． 防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

  C． 為了表彰先進，我們了解了許多李老師忠誠黨的教育事業(yè)的動人事跡。

  D． 任何事物的發(fā)展都是循序漸進的，都是從無到有，從小到大，逐步完善的；讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收。
  組卷：38引用：1難度：0.8

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• 5．      給下列句子排序，最合理的一項是（　　）
  ①正是在歷史和文化的孕育中，我們民族才具備了卓絕的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。
  ②因而，保護好文化遺產(chǎn)乃是歷史賦予我們的義不容辭的使命。
  ③千百年來，在中國這片土地上，我們的祖先繁衍生息，創(chuàng)造了足以令世人贊嘆的燦爛文化。
  ④通過保護文化遺產(chǎn)，我們可以繼承和發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，使民族的靈魂在每個人的心中扎下根。
  ⑤這些豐厚的遺產(chǎn)見證了國家和民族的起起落落，記錄了世事變遷。

  A． ①⑤②④③

  B． ③⑤①②④

  C． ①②④⑤③

  D． ③①⑤④②
  組卷：18引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解。

• 14．閱讀下面文章，完成下面小題。
  寒梅
  林旭華??①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。
  ??②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著?；▓@里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。
  ??③轉(zhuǎn)過花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。
  ??④梅在嚴寒中兀自獨立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。
  ??⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團粉紅色的火焰，點燃了清寂的花園，點亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。
  ??⑥倏地，吹來一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，我聽到一陣極其細微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來，如久釀的老窖，韻味悠長。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
  ??⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨！
  ??⑧寒梅無言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點點碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽光下燦然綻放，全然沒有絲毫的驚慌失措。因為它深知，生命的意義不只在于綻放時的激情與風(fēng)采，更在于凋零時的坦然與達觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。
  ??⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不為獨香，只為護花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻精神，這是何等的人生境界！
  ??⑩此刻，花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著，它們在空中悠悠地打著旋兒，似乎在跟寒梅作最后一場深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！
  ???寒梅，落紅時灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠定格成一道壯美的風(fēng)景。
  ???從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮。
  （選自《青年文學(xué)家》，有刪改）（1）文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點，請結(jié)合⑤～⑥段內(nèi)容填寫下表。
  

  生命階段	含苞的梅花	②	③
  特點	①	紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫	④

  （2）學(xué)校文學(xué)社在為校刊《微瀾》選稿時，曉文同學(xué)推薦了本文。小語同學(xué)提出這篇文章主要寫寒梅，第②段顯得有些多余。你同意小語的說法嗎？請說出你的理由。
  （3）文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達作用。
  但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
  （4）請結(jié)合全文分析，作者為什么說“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮”。
  組卷：17引用：3難度：0.5

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三、寫作。

• 15．閱讀下面文字，按要求作文。
  ??因為有莎莉文老師的教導(dǎo)，海倫?凱勒走出了盲聾啞的黑暗世界，成為世人尊敬的演說家、作家；因為有紫藤蘿的盛開，宗璞對生命中的不幸才得以釋懷，感悟了人生的美好；因為有對國家民族的熱愛，鄧稼先無私奉獻、滿腔赤誠，在戈壁灘上奮戰(zhàn)二十八年，為中國國防工作做出了巨大貢獻……生活中，總會有一些人、事、物、景激蕩我們的心靈，給我們安慰、啟發(fā)、信心、勇氣、力量……
  ??請以“因為有你”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①文體自選（詩歌除外）。
  ②內(nèi)容具體充實。
  ③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。
  ④不少于600字。
  ⑤文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“××”代替。
  組卷：14引用：4難度：0.5

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