33．巴中市某中學的同學通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、報紙雜志和書籍等，收集有關(guān)資料，開展主題為“自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居的影響”的探究學習。全班同學分為服飾組、飲食組、民居組、交通組四大組，搜集我國典型地區(qū)的資料，以PPT的形式分享了學習成果。請你一起完成學習任務(wù)。
[服飾組]服飾組的同學分別從原料、樣式、穿法等方面介紹了藏袍（見圖一）。
（1）藏族主要分布在青藏地區(qū)，通過藏袍的原料可以看出當?shù)剞r(nóng)業(yè)以
為主；藏袍獨特的穿法適應(yīng)了當?shù)貧鉁?
的特點。
[飲食組]飲食組的同學從飲食的材料、口味、做法、菜品等方面介紹了我國八大菜系之一的川菜（見圖二）。
（2）四川盆地屬于
氣候，氣候溫暖，降水豐富，光照不足；由于地勢特征是
，濕氣易集中，難散發(fā)。為了驅(qū)濕，古人做菜加入辣椒，逐漸形成了以麻辣味為特色的川菜。
[民居組]民居組的同學分別從民居的建筑材料、外形、結(jié)構(gòu)等方面介紹了“干欄式”民居（見圖三）。
（3）據(jù)圖三中信息判斷干欄式民居大多分布在我國四大地區(qū)的
地區(qū)，以適應(yīng)當?shù)?
的氣候特征。
[交通組]交通組從民居的交通工具、方式、距離等方面介紹了傳統(tǒng)交通工具之一駱駝 （見圖四）。
（4）據(jù)圖四中信息判斷駱駝大多分布在我國四大地區(qū)的
地區(qū)，以適應(yīng)當?shù)?
的氣候特征。
