2022-2023學(xué)年河南省南陽市新野縣八年級(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/9/7 2:0:9
一、單項選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)
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1.我們是父母的子女;我們是老師的學(xué)生、是同學(xué)的同學(xué);在小區(qū)里,我們是業(yè)主,也是其他業(yè)主的鄰居;在祖國大家庭中,我們是未來的建設(shè)者……這主要說明( ?。?br />①人的身份是在社會關(guān)系中確定的
②在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份
③我們的社會生活絢麗多彩
④個人的成長離不開社會A.②③ B.②④ C.①② D.③④ 組卷:21引用:4難度:0.7 -
2.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。下列屬于親社會行為的有( ?。?br />①星期天在籃球場打球,鍛煉身體
②在公共汽車上給老弱病殘讓座
③就垃圾堆放問題向社區(qū)提建議
④在別人遇到困難時捐錢捐物盡己所能A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 組卷:11引用:6難度:0.7 -
3.《我向總理說句話》是中國政府網(wǎng)的常設(shè)欄目,一些網(wǎng)民的好建議會被直接送到總理的辦公桌上,讓網(wǎng)民的電腦桌與總理的辦公桌實現(xiàn)零距離接觸。對此,下列說法正確的是( ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步
②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主的渠道
③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力
④有利于保障公民的監(jiān)督權(quán)A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 組卷:25引用:7難度:0.7 -
4.疫情期間,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為廣大初中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的主要方式。某校為指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),與學(xué)生共同制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)公約。該公約應(yīng)該包含的內(nèi)容有( ?。?br />①不沉溺于虛擬時空,堅持生活自律
②規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間,做到勞逸結(jié)合
③增強(qiáng)自我防護(hù)意識,拒絕網(wǎng)絡(luò)交流
④自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,尊重同學(xué)隱私A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:261引用:52難度:0.7 -
5.“一米線”是文明線,也是健康線。近期,一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識、引導(dǎo)人們在學(xué)校食堂、車站等公共場所按照一米安全距離排隊,加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( ?。?br />①有效防止感染,完全阻斷疫病傳播
②遵守公共秩序,培養(yǎng)良好規(guī)則意識
③倡導(dǎo)社會公德,提升公民文明素養(yǎng)
④保持社交距離,保障人們健康生活A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:217引用:75難度:0.7 -
6.人們對于自由與紀(jì)律的關(guān)系曾有過這樣的描述:行星說:“自由就是在各自的軌道上運(yùn)行”;火車說:“自由就是在鐵軌上來回奔跑”;風(fēng)箏說:“自由就是系著一條長線在風(fēng)里飛翔”。這段描繪說明了( ?。?br />①自由是無條件的
②規(guī)則既限制自由又保障自由
③社會生活中的任何自由都要受到一定規(guī)則的約束和限制,沒有任何約束和限制的自由是不存在的
④自由與紀(jì)律相互聯(lián)系,密不可分。A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 組卷:40引用:10難度:0.7 -
7.當(dāng)你無意中做了對不起別人的事或因你的言行影響或傷害了對方,最簡單的禮貌用語就是“對不起”。一聲對不起既表達(dá)了你對自己行為的歉意,又表達(dá)了自己希望對方諒解的心情,以此來求得彼此心靈的和諧。反之,當(dāng)你的言行影響或傷害了對方,連一句“對不起”都不說,爭端就會因此而起。這啟示我們( ?。?/h2>
A.只要懂得以禮待人,尊重他人,就不會與他人發(fā)生矛盾 B.尊重使社會生活和諧融洽 C.尊重能夠促進(jìn)社會進(jìn)步,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.具備內(nèi)在修養(yǎng)的人不會與別人發(fā)生爭端 組卷:8引用:10難度:0.7
三、觀察與思考(18分)
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20.材料一:人無信不立,業(yè)無信不興,國無信不強(qiáng)。我國乃文明禮儀之邦,誠實守信則是流傳千年的道德品質(zhì),以規(guī)則為石,以信用筑社會良性發(fā)展之基。只有用好信用之錘,才能雕琢?xí)r代品質(zhì),打造大國風(fēng)尚。
材料二:“道不可坐論,德不能空談?!闭\信就是誠實、守信用。誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)。我們要大力弘揚(yáng)誠信文化,共同營造良好的社會風(fēng)尚。
(1)上述兩則材料共同說明了哪些道理?
(2)如何才能用好信用之錘、牢固樹立崇尚誠信的價值導(dǎo)向?
(3)請收集幾條有關(guān)誠信的格言,與同學(xué)們共勉。組卷:4引用:3難度:0.3
四、活動與探究
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21.中學(xué)生小李由于父母工作忙,平時疏于管教,結(jié)交了一些游手好閑的社會青年。后來小李就經(jīng)常曠課,到網(wǎng)吧打游戲,吸煙、酗酒,受到學(xué)校處分;多次勒索同學(xué),并在社會上偷竊財物,參與賭博,被公安機(jī)關(guān)拘留;但他仍不悔改,為了籌集賭資,與“哥們兒”攔路搶劫多次,最終被判處有期徒刑三年。
(1)小李的行為中哪些行為屬于不良行為?哪些行為屬于違法行為?所受的處罰分別屬于什么性質(zhì)的處罰?
(2)小李最終因犯搶劫罪被判刑,請你說出其中的原因所在。
(3)從此案中,你可以看出不良行為與違法犯罪之間有著怎樣的關(guān)系?
(4)為預(yù)防同學(xué)們走上與小李同樣的道路,請你給他們提出忠告并共勉。(或小李從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走向犯罪的道路對我們有何啟示?)組卷:2引用:3難度:0.2