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2021-2022學(xué)年湖南省衡陽市衡山縣星源學(xué)校八年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/11/12 20:30:2

一、選擇題。(共12分)

  • 1.下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:679引用:7難度:0.8
  • 2.依次填入下列文段畫線處的句子,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />大千世界,千姿百態(tài),物竟風流。魯迅以    ,諸葛亮以    ,司馬遷以    ,文天祥以____……人生百態(tài),百態(tài)人生,殊不知這“態(tài)”里透著人生的真諦,也折射著人生的價值。
    ①“錚錚忠骨”的姿態(tài)流芳千古
    ②“寧死不屈”的姿態(tài)彪炳史冊
    ③“民族脊梁”的姿態(tài)長駐人間
    ④“忍辱負重”的姿態(tài)激勵后人

    組卷:2245引用:8難度:0.7
  • 3.下列句中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:75引用:3難度:0.8
  • 4.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.9

七、現(xiàn)代文閱讀。(26分)

  • 13.閱讀下文,完成下列各題。
    天空沒有多余的星星      ①李忠義是一個工人。
          ②他沒有值得炫耀的地方,活得也很艱難。他從小患有腿疾,走起路來一跛一跛的。個子不高,頭發(fā)有些發(fā)白,近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾,單位安排他當收發(fā)員,無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人,他把自己的本職工作做好后,就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手,可他總能找到自己能干的活兒:道路坑洼他去填平,排水溝堵了他去疏通,散落的砂石他細心地堆積成方,散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日,酷暑難當,他主動去食堂幫廚,吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地,自己渴了卻忍著不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚,總會看到皚皚雪地上,有一串串高低不平的足印。
          ③他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
          ④別人有困難他跟著著急,別人高興他跟著快樂,別人痛苦他也跟著痛苦。一次,一個工友半夜發(fā)燒,他背著工友頂著風雪去醫(yī)院,跛著腿跑來跑去,整整陪護了三天。工友病愈出院了,他卻病倒了,一病就是一星期。
          ⑤大凡地位卑微的人頭就揚不起來,位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭,也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天,用他熾熱的胸膛溫暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工會到工地放露天電影,放到一半時,風把銀幕掀落,正在大家焦急之時,只見一個笨拙的身影,蹬著梯子攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映,場內(nèi)響起掌聲。
          ⑥可就在那個冬季的一天,李忠義值了一宿夜班,不知是過于勞累,還是那天風雪太大,經(jīng)過一個無人值守的鐵路道口時,竟被呼嘯而來的火車刮倒,被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院,已經(jīng)無救了。一個普通而平凡的生命,在一個朦朧的冬晨消失了。
          ⑦送別的那天,工友們都來了,他們穿著汗?jié)n的工裝,甚至有的還背著工具,戴著安全帽,他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到,哀樂從哪里飄來他們沒有聽到,只聽任奔涌的淚水順頰而下,淋濕了衣衫,打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了,他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中,似乎還在微微抖動,像一朵成熟了的蒲公英,飄飛在瑟瑟的寒風中。
          ⑧他的生命太短暫了,沒有壯懷激烈;他的身份太普通了,沒有光華閃爍;他的業(yè)績太平凡了,沒有風云叱咤。李忠義是一個工人,但更是一個好人,在工友的心中,他就是一座山、一條河。
          ⑨天空就像一個和諧的大家庭,那么多的星星親密地依偎在一起,不管大的小的、遠的近的,誰也離不開誰,就是云彩遮住了它們,它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。
          ⑩天空沒有多余的星星。
    注:蒲公英:多年生草本植物,種子帶有白色軟毛,成熟后會借助風力飄灑到各處繁殖。
    (選文有改動)(1)用簡潔的語言概括文章③④⑤段中李忠義做的三件事。
    (2)請結(jié)合選文內(nèi)容,賞析下面的句子。
    他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中,似乎還在微微抖動,像一朵成熟了的蒲公英,飄飛在瑟瑟的寒風中。
    (3)聯(lián)系全文,結(jié)合具體語境,說說你對兩個“笨拙”的理解。
    ①他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
    ②正在大家焦急之時,只見一個笨拙的身影,蹬著“梯子”攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。
    (4)選文標題“天空沒有多余的星星”有什么含義?

    組卷:13引用:5難度:0.3

八、作文。(50分)

  • 14.根據(jù)要求寫作。
    ??每個人的一生都是一場獨特的旅行,旅途中我們播種希望,放飛夢想;生活中我們享受快樂,也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙,也收獲生命的成長。
    ??請你以“一段_______的歷程”為題目,寫一篇文章。
    ??要求:
    ①將題目補充完整;
    ②內(nèi)容具體,有真情實感;
    ③文體不限;(詩歌、戲劇除外)
    ④不少于600字;
    ⑤文中請回與你相關(guān)的人名、校名。

    組卷:19引用:7難度:0.5
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