2021-2022學(xué)年福建省南平市建甌市芝華中學(xué)七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本卷共26小題，每小題2分，共52分）在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)你將其選出并在答題卡上用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目的答案字母涂黑。
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1．“禾下乘涼追夢(mèng)去，稻香四?；萆n生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，他常說：“成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”“知識(shí)是基礎(chǔ)，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機(jī)遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要（ ）
①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)
②靜待花開，努力提升素養(yǎng)
③少年有夢(mèng)，樹立遠(yuǎn)大理想
④艱苦奮斗，正確認(rèn)識(shí)自我組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。”“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（ ）
組卷：208引用：50難度：0.8 -
3．2020年10月中旬，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》?！伴喿x，讓貧乏和平庸離開我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們!閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！”這告訴我們（ ）組卷：30引用：5難度：0.6 -
4．某校初一年級(jí)每年都會(huì)進(jìn)行“精品閱讀--四大名著展演”活動(dòng)，圍繞四大名著，同學(xué)們精講、精讀，并以繪畫展示、舞臺(tái)表演等形式表達(dá)自己的理解。針對(duì)這一活動(dòng)，下列看法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.6 -
5．“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動(dòng)了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：314引用：108難度：0.8 -
6．生活在貧苦山村的小姜買不起顏料和畫筆，但他懷揣著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，用一支黑筆繪制了心中五彩斑斕的學(xué)校。多年之后，他成為一位建筑設(shè)計(jì)師，建造出少年時(shí)想象的學(xué)校。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：75引用：17難度：0.7 -
7．最近，陜西神木一位80后農(nóng)民工朗誦的視頻刷了屏。工作之余，他堅(jiān)持在建筑工地上朗誦經(jīng)典作品：為練就一口播音腔調(diào)，日復(fù)一日自學(xué)練習(xí)，對(duì)于這一切，他說自己從未感覺累，并且會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是自己的愛好和夢(mèng)想。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
組卷：115引用：6難度：0.8 -
8．下列古訓(xùn)名言與漫畫的寓意相一致的是（ ?。?br />①空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦
②雖不能至，心向往之
③坐而論道，不如起而行
④工欲善其事，必先利其器組卷：311引用：30難度：0.8 -
9．子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@體現(xiàn)出正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：231引用：50難度：0.6 -
10．小麗通過思維導(dǎo)圖來認(rèn)識(shí)自己，這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是（ ?。?br />
組卷：61引用：15難度：0.9
二、非選擇題（共5題，共48分）請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問題。判斷說理（8分）請(qǐng)你判斷下列觀點(diǎn)或者做法是否正確，正確的在題后的括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的在題后的括號(hào)內(nèi)打×，并說明理由。
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31．閱讀材料，回答問題。
進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們的交往圈發(fā)生了變化。班級(jí)開展“友誼的天空”探究與分享活動(dòng)，小閩展示了以下材料。
【材料一】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出身貴族的鮑叔牙不嫌棄家境貧寒、生活窘迫的管仲，盡管兩人身份懸殊，但鮑叔牙對(duì)管仲非常欣賞、真誠(chéng)、寬容、體諒，總是在經(jīng)濟(jì)上幫助管仲，在精神上鼓勵(lì)管仲。正是因?yàn)轷U叔牙的鼎力相助，才使得管仲有機(jī)會(huì)成為齊國(guó)的國(guó)相，協(xié)助齊桓公成就霸業(yè)。
（1）從材料一的歷史典故中可以感受到友誼的哪些力量？
【材料二】漫畫《好朋友絕交》
（2）談?wù)劽鎸?duì)小東提出的“絕交”，小明應(yīng)該怎么辦？組卷：0引用：1難度：0.7 -
32．情境一 初中生小宇在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，下面是他填寫的賬號(hào)信息：
情境二 小宇通過軍事迷交流群認(rèn)識(shí)了一名來自上海的網(wǎng)友。小宇的很多獨(dú)到見解常常得到該網(wǎng)友的稱贊，這讓小宇很開心。漸漸地，兩人成了無話不談的好朋友。昵稱 軍事迷小宇 性別 男 年齡 100歲 所在地 澳大利亞 職業(yè) 學(xué)生
情境三 一天，小宇在軍事迷交流群聊天……
（1）情境一說明網(wǎng)絡(luò)交往具有什么特點(diǎn)？
（2）根據(jù)情境二思考，與網(wǎng)友的交往，讓小宇收獲了什么？
（3）根據(jù)情境三思考，小宇和網(wǎng)友的溝通出現(xiàn)了什么問題？這說明網(wǎng)上交友會(huì)給我們帶來什么影響？組卷：2引用：2難度：0.4