2020-2021學(xué)年四川省成都市東部新區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/10 8:0:39
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共12分）
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1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8 -
2．下列語(yǔ)句中，書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用有誤的一句是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.9 -
4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5
八、名著閱讀與現(xiàn)代文閱讀（共22分）
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13．現(xiàn)代文閱讀。
溫 暖 ①剛參加工作時(shí)，來(lái)到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。一條老街，兩旁歪歪斜斜的長(zhǎng)著十幾棵白楊樹(shù)。一到夏天，整條老街都在綠意中搖動(dòng)，靜謐安詳?shù)睦辖种卸尉褪俏夜ぷ鞯膶W(xué)校。學(xué)校里住校的老師極少，一到五點(diǎn)鐘，校園和老街便陷入一片幽幽的沉靜中。二十出頭的我備完課后就沿著老街慢慢走到河邊去，在大橋下的岸邊靜靜坐一會(huì)兒，望著那彌漫著淡淡水霧的河面，想想自己能一望到頭的未來(lái)，澀澀酸楚便涌上心頭。
A
②那是一對(duì)開(kāi)面食館的小夫妻，他們的鋪?zhàn)泳驮趯W(xué)校斜對(duì)面，門(mén)前一棵枝繁葉茂的大白楊，將一間不大的鋪面緊緊攬?jiān)趹阎?。濃陰下，四張桌子，兩口鍋，一個(gè)櫥柜，就是他們的全部家當(dāng)。在我的印象中，兩人仿佛一直都在他們窄小的臨街鋪?zhàn)永锩β担豪掀琶χ凑{(diào)料，煮面食，老公忙著揉面，招攬顧客。兩人都幾近木訥，客人來(lái)了，老婆往往把垂在額前的頭發(fā)往上輕輕一甩，留給你一個(gè)微笑，丈夫一般傻呵呵地陪個(gè)微笑過(guò)來(lái)。客人不多，兩個(gè)人卻不顯得閑。沒(méi)有客人的時(shí)候，老婆就坐在椅子上，身子往后仰去，費(fèi)力地理著菜葉。老公則一會(huì)兒加蜂窩煤，一會(huì)兒扛一袋面回來(lái)。望著這兩個(gè)忙碌的背影，一股暖流涌上心頭。
③冬天的早晨，我總在一碗熱氣騰騰的素粉里溫暖度過(guò)。每天早上，我總是他們的第一個(gè)客人。六點(diǎn)鐘過(guò)，天還黑漆漆的，校門(mén)口的昏黃燈光更增添了老街的寒冷，斜對(duì)門(mén)的夫妻店從打開(kāi)的門(mén)板中露出一點(diǎn)昏黃的燈光。走進(jìn)去，夫妻倆熱情地重復(fù)同樣的話(huà)：“老師，來(lái)啦！還是吃碗素粉，不要海椒哇！”
④有天早上，我冷得哆嗦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)鋪?zhàn)永?，伴著騰起的水汽而浮動(dòng)的燈光中，她挺著肚子笨拙地忙碌著。我走過(guò)去，坐在靠近爐子的桌旁，一邊搓著雙手，一邊快速掃一圈，很意外沒(méi)看見(jiàn)她丈夫?！按蠼?，一碗素粉，多加點(diǎn)大頭菜?！薄袄蠋?，對(duì)不起，你要稍微等一會(huì)兒，昨天晚上剛好大頭菜賣(mài)完了，曉得你最喜歡吃大頭菜，他一早去買(mǎi)去了，等會(huì)兒哈，不好意思。”瞬間，一股叫溫暖的電流，快速傳遍全身。望著這個(gè)忙碌的女人，我不禁動(dòng)容。
⑤開(kāi)年了，終于再?zèng)]看見(jiàn)她了。他樂(lè)滋滋地告訴我，他添了個(gè)兒子。黃瘦的他更加忙碌了，一個(gè)人支撐著小店。下一個(gè)冬日，她回到鋪?zhàn)永?，一邊送上慣常的微笑，一邊搖動(dòng)著襁褓里胖乎乎的兒子的手，對(duì)兒子說(shuō)：喊叔叔，喊叔叔，喊叔叔以后教你！那個(gè)可愛(ài)的胖兒子就在襁褓里咧開(kāi)嘴給我一個(gè)憨憨的笑容，那笑容足以化開(kāi)冬日的寒氣，我再次倍感溫暖。
B
⑥六年后，我終于離開(kāi)小鎮(zhèn)。雖然當(dāng)時(shí)毅然決絕，但我心里真舍不得這個(gè)小鎮(zhèn)，舍不得小鎮(zhèn)上太多的東西。校門(mén)口賣(mài)年畫(huà)的楊大爺強(qiáng)拉我去他家吃過(guò)一頓餃子，不知道他現(xiàn)在怎么樣了？他每次遇見(jiàn)我就拉著我吹吹國(guó)家大事。街對(duì)門(mén)開(kāi)茶館的車(chē)婆婆每次都不收我打開(kāi)水的錢(qián)，還熱情地讓我在她那里看電視，有次在縣城碰見(jiàn)她，她還眼淚欲出地叫我回去看看，去年得知她過(guò)世的消息，我難過(guò)了很久。
⑦哎，那條老街，那棵老樹(shù)，那群老街的人……
（選文有刪改）（1）本文題為《溫暖》，請(qǐng)精讀②-⑤段，概括夫妻倆令“我”感到“溫暖”的行為或表現(xiàn)。
第②段：
第③段：
第④段：
第⑤段：
（2）根據(jù)題目要求，賞析文中劃線(xiàn)的句子。
“一到五點(diǎn)鐘，校園和老街便陷入一片幽幽的沉靜中。”可否將句中的“陷入”改為“進(jìn)入”，為什么？
（3）下面這句話(huà)是從原文中抽取出來(lái)的，應(yīng)將它放回A處，還是B處？請(qǐng)判斷并陳述理由。
在那段迷茫的歲月里，一對(duì)年輕夫妻走進(jìn)我的生活，在我的記憶里占據(jù)了不可或缺的美好時(shí)光。
（4）新年即將來(lái)臨之際，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章主旨的理解，以“我”的身份，給小鎮(zhèn)夫婦發(fā)一條短信，表達(dá)“我”的心語(yǔ)心愿。（不超過(guò)80字）。組卷：2引用：1難度：0.5
九、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）
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14．少年正當(dāng)讀書(shū)時(shí)。請(qǐng)按要求完成下列題目。
（1）閱讀下面材料，想想作者是從哪幾方面來(lái)談讀書(shū)的。（請(qǐng)按序概括，每空不超過(guò)5個(gè)字）
全人類(lèi)日積月累的成就，全靠書(shū)籍記載流傳下來(lái)。所以，讀書(shū)是獲得學(xué)問(wèn)的重要途徑，能促進(jìn)人的快速成長(zhǎng)。但是，人若毫無(wú)選擇地盲目讀書(shū)，越讀越迂腐，最終只能走進(jìn)死胡同，正所謂讀書(shū)讀傻了。書(shū)愈多，愈易得，使讀者不夠?qū)＞斑^(guò)目”的雖多，“留心”的卻少，東打一拳，西踹一腳，成了“消耗戰(zhàn)”。因此，讀書(shū)最好有個(gè)中心，精選要籍，先從頭讀到尾，對(duì)該書(shū)有概括的了解，再挑有價(jià)值的點(diǎn)，進(jìn)一步深入研究。同時(shí)，我們還可以于腦外另辟儲(chǔ)藏室，用筆記或卡片等形式儲(chǔ)存有用的讀書(shū)材料，以供將來(lái)所需。還有一種更高階的讀書(shū)法，是快速找出書(shū)中的核心問(wèn)題，帶著問(wèn)題去工作生活，有所體悟后再回頭來(lái)讀書(shū)。
①讀書(shū)的意義
②
③
（2）古典文籍是經(jīng)久不衰的文學(xué)傳唱，其精神和氣質(zhì)各有不同。結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句序號(hào)，依次填入文段的ABCD處。
讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水游記，宜 A。讀忠烈傳，宜 B。讀奸佞傳，宜 C。讀“騷”，宜空山悲號(hào)以驚壑。讀“賦”，宜 D。
選項(xiàng)：①縱水狂呼以抒懷。②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無(wú)垠之游。③擊劍捉酒以銷(xiāo)憤。④吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳。
A
B
C
D
（3）文墨書(shū)香，凝聚著中華文化的精華，需沉心靜氣，方能走進(jìn)書(shū)的世界。臨近期末，某校七年級(jí)開(kāi)展了“走進(jìn)文墨書(shū)香”活動(dòng)，引起圈內(nèi)熱議。請(qǐng)結(jié)合情境，完成下面的對(duì)話(huà)。
若瑄：馬上就期末考試了，哪有時(shí)間讀書(shū)，還不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞呢！
小黛：
明達(dá)：小黛說(shuō)得對(duì)！我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的意義，積極參與有利于身心發(fā)展的閱讀。時(shí)間嘛，擠擠還是有的。組卷：4引用：1難度：0.5