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2023-2024學(xué)年福建省三明市尤溪縣八年級(jí)（上）期中語文試卷

發(fā)布：2024/10/22 22:0:1

2．閱讀下面的文字，按要求答題。
走進(jìn)新聞，在《消息二則》中，我們領(lǐng)略了人民解放軍① （ruì bù kě dāng）的氣勢；在《“飛天”凌空》中，看到了中國跳水姑娘呂偉奪得冠軍的② （xiāo sǎ）身姿。②走進(jìn)人物，在《列夫?托爾斯泰》中，我們看見了（　　）的長相背后深邃高貴的靈魂；在藤野先生那緩慢而又（　?。┑闹v解中，我們讀出東渡求學(xué)的魯迅對恩師的感激；在《美麗的顏色》中，瑪麗?居里③ （dān）精竭慮地鉆研科學(xué)，（　　）的身影讓我們肅然起敬。走進(jìn)山水，我們陶醉并欣賞于大自然的鬼斧神工，只要善于發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)略自然世界的美好風(fēng)光。
（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。
①ruì bù kě dāng

②xiāo sǎ

③dān

精竭慮
（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.粗魯栩栩如生聲嘶力竭

B.粗劣抑揚(yáng)頓挫筋疲力盡

C.粗魯抑揚(yáng)頓挫聲嘶力竭

D.粗劣栩栩如生筋疲力盡

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.我們陶醉并欣賞于大自然的鬼斧神工，只要善于發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)略自然世界的美好風(fēng)光。
B.我們欣賞并陶醉于大自然的鬼斧神工，只要善于發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)略自然世界的美好風(fēng)光。
C.我們陶醉并欣賞于大自然的鬼斧神工，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能領(lǐng)略自然世界的美好風(fēng)光。
D.我們欣賞并陶醉于大自然的鬼斧神工，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能領(lǐng)略自然世界的美好風(fēng)光。

組卷：4引用：1難度：0.8

8．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
新聞回放      在教育部10月16日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，學(xué)校的體育中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐年增加分值，要達(dá)到跟語數(shù)外同分值的水平。在此基礎(chǔ)上，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立即啟動(dòng)體育在高考中計(jì)分的研究。
      同時(shí)，將強(qiáng)化體育、美育在學(xué)生評價(jià)中的占比，提出改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容和計(jì)分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值，推進(jìn)高校在招生測試中增設(shè)體育項(xiàng)目，啟動(dòng)在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果的研究，探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分科目。
【材料二】
新聞回放      新華社昆明12月3日電（記者字強(qiáng)）云南省教育廳3日向社會(huì)通報(bào)《云南省初中學(xué)生體育音樂美術(shù)考試方案》，明確體育從50分提高到100分。方案明確，體育考試由基礎(chǔ)體能測試、專項(xiàng)技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測3個(gè)部分組成，體育考試分三年6次進(jìn)行，總分100分，其中七年級(jí)滿分20分、八年級(jí)滿分40分、九年級(jí)滿分40分?？荚嚥捎谩敖y(tǒng)一測試”和“預(yù)約測試”兩種方式，“統(tǒng)一測試”指學(xué)校在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)按每間隔3周組織開展一次的測試，“預(yù)約測試”指學(xué)生在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)結(jié)合自身身體狀態(tài)隨時(shí)與考務(wù)人員預(yù)約進(jìn)行的測試。學(xué)生的體重身高指數(shù)（BMI）、肺活量體重指數(shù)均每學(xué)年測試一次，并根據(jù)學(xué)生本人每年的測試數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向?qū)Ρ荣x分，以減少個(gè)體先天因素影響。競賽加分按年度學(xué)校體育競賽計(jì)劃有序參加各項(xiàng)體育比賽進(jìn)行加分。
【材料三】
新聞評論
為孩子體育培優(yōu)，家長該有長遠(yuǎn)眼光
王陽      近期各地紛紛出臺(tái)體育考試改革政策，尤其是云南，體育分值增加到100分，媲美語數(shù)外等主課，對此，家長們有喜有憂。歡喜之處在于，孩子的身體素質(zhì)會(huì)因鍛煉時(shí)間增多而有所提高；憂慮之處在于，孩子升學(xué)壓力可能會(huì)因體育分值增加而加大，尤其是平常鍛煉較少的孩子，更讓家長心里發(fā)愁，眼看寒假即將到來，不少家長便打起了體育培優(yōu)的主意。
      校外的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也瞅準(zhǔn)商機(jī)，推出各種速成班，迎合家長心態(tài)。但體育科目不同于文化科目，教師對于運(yùn)動(dòng)技巧的指導(dǎo)固然重要，但最重要的是學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，勤加鍛煉。其實(shí)，家長對孩子體育考試不必過度憂慮，改革后的體育考試依然聚焦基礎(chǔ)體能和專項(xiàng)技能測試，長跑、跳遠(yuǎn)、引體向上等傳統(tǒng)測試項(xiàng)目依然會(huì)是考試重點(diǎn)，體育分值不會(huì)有很大的區(qū)分度。對于考試政策的風(fēng)吹草動(dòng)，學(xué)校和老師同樣敏感，他們一定會(huì)科學(xué)安排，把體育教學(xué)和學(xué)生日常鍛煉的質(zhì)量提上去。增加體育課的節(jié)數(shù)，加大師資力量投入，完善基本運(yùn)動(dòng)設(shè)施并確保學(xué)生每天有足夠運(yùn)動(dòng)量。學(xué)生按照學(xué)校和老師的安排，體育成績應(yīng)能逐步提高。盲目開展體育培優(yōu)對孩子的成長未必就有好處。孩子身體正處在發(fā)育階段，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過高對孩子成長弊大于利，有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也不是對各個(gè)年齡段的孩子都合適。校外培優(yōu)機(jī)構(gòu)資質(zhì)如何，老師教學(xué)水平如何，家長也不易驗(yàn)證。筆者以為，家長為孩子體育培優(yōu)，不應(yīng)只關(guān)注到眼前的體育考試，更要有理性長遠(yuǎn)心態(tài)，做兩手規(guī)劃：當(dāng)下目標(biāo)是提高孩子身體素質(zhì)，順利通過體測；長遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)是激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)興趣，提升孩子運(yùn)動(dòng)技能，使運(yùn)動(dòng)成為他們自己的終身習(xí)慣。
      家長要充分考慮孩子的興趣。如果體育培優(yōu)還只是基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，孩子多半會(huì)學(xué)得索然無味，最后就是花了錢，反而沒啥效果。體育培訓(xùn)項(xiàng)目很多，籃球、足球、羽毛球、游泳、擊劍和跆拳道等，一開始可以讓孩子都接觸一下，看孩子興趣擇優(yōu)報(bào)名。最初的三分鐘熱度非常重要，一開始“玩”得下去，以后才可能有長久的熱情和堅(jiān)持。孩子玩得開心，身體素質(zhì)自然就提上來了，應(yīng)對體育考試還能是什么難事嗎？最終目標(biāo)則是在培優(yōu)過程中讓孩子掌握幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛好和技能，日后受益終身。
      參加體育鍛煉不僅能強(qiáng)身健體，還能塑造人的精氣神。鍛煉如同讀書，堅(jiān)持久了，精神和氣質(zhì)自然會(huì)發(fā)生改變。家長要有長遠(yuǎn)眼光，培育孩子的體育特長不應(yīng)被視作另一場“不能輸在起跑線上”的惡性競爭，更應(yīng)該被看作是孩子良性成長的助推器。
（1）下列對材料內(nèi)容的理解，與原文相符的一項(xiàng)是

A.教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，要立即啟動(dòng)體育在高考中計(jì)分的研究，逐年增加分值，達(dá)到跟語數(shù)外同分值的水平。
B.《云南省初中學(xué)生體育音樂美術(shù)考試方案》明確，體育考試由基礎(chǔ)體能測試、專項(xiàng)技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測3個(gè)部分組成，分3年完成，總分100分。
C.“統(tǒng)一測試”指學(xué)校每間隔3周組織開展一次的測試，“預(yù)約測試”指學(xué)生結(jié)合自身身體狀態(tài)隨時(shí)與考務(wù)人員預(yù)約進(jìn)行的測試。
D.家長為孩子體育培優(yōu)要做兩手規(guī)劃，當(dāng)下要去激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)興趣，提升孩子運(yùn)動(dòng)技能；長遠(yuǎn)目標(biāo)是提高孩子身體素質(zhì)，順利通過體測，使運(yùn)動(dòng)成為他們自己的終身習(xí)慣。
（2）請給材料二擬寫標(biāo)題。
（3）結(jié)合材料，將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。

時(shí)間 6月15日采訪地點(diǎn) 校園內(nèi)

目的 ①

對象體育老師校長

問題問題1：請問，您將如何在體育課上激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣；
問題2：②

問題1：請問，學(xué)校在建設(shè)體育場地設(shè)施、配好體育器材方面有哪些舉措；
問題2：③

（4）小明媽媽聽說中考體育分值要提高，要求他放棄心愛的乒乓球訓(xùn)練，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加體育考試項(xiàng)目培優(yōu)，小明認(rèn)為沒有必要參加。結(jié)合材料三，請你幫助小明勸說他媽媽改變主意。

組卷：3引用：1難度：0.5

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