2021-2022學(xué)年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高三（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）
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1．西周王官學(xué)是一種包羅了西周政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、軍事、科學(xué)為一體的百科之學(xué)，學(xué)術(shù)傳承往往是家傳，后因春秋時(shí)期禮樂崩壞，王官學(xué)也逐漸向民間流傳，孔子將其中部分整理編訂為儒家六經(jīng)。這說明（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．《唐律疏議》是中國(guó)現(xiàn)存最完整、最古老的一部封建法典。其中的《名例律》規(guī)定：“諸化外人（外國(guó)人），同類自相犯者，各依本俗法。異類相犯者，以法律論?！边@一規(guī)定反映出唐律（ ）
組卷：6引用：19難度：0.9 -
3．宋初，曾令諸郡毀廢城垣，各地被迫或自發(fā)毀棄城壁的現(xiàn)象較普遍，導(dǎo)致許多府州縣治所城市長(zhǎng)期沒有城郭，或雖有舊城而長(zhǎng)年不加修理，使其自然廢棄。這種不提倡內(nèi)地州縣筑城的政策，基本上延續(xù)了整個(gè)宋代。宋的這一做法（ ）
組卷：13引用：4難度：0.5 -
4．十七、十八世紀(jì)時(shí)蘇州的布號(hào)十分發(fā)達(dá)，它大量收購(gòu)農(nóng)村的織布，并對(duì)所收購(gòu)的棉布進(jìn)行最后的加工一漂布、染布，每一布號(hào)所產(chǎn)的棉布都有自己的標(biāo)志。這反映了這一時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6 -
5．20世紀(jì)60年代以后，美國(guó)公眾在外交事務(wù)上越來越積極，成為美國(guó)外交不可回避的“公眾向度”。國(guó)務(wù)院一位官員不無夸張的說：“我們所要做的第一件事就是讀報(bào)紙，這份報(bào)紙就是《紐約時(shí)報(bào)》，在國(guó)務(wù)院如果沒有《紐約時(shí)報(bào)》是寸步難行的?！辈牧媳砻鳎ā 。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.5
【歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
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16．閱讀材料，完成下列要求。
材料 隨著二戰(zhàn)結(jié)束，美蘇“冷戰(zhàn)”逐漸波及北歐。1948年3月8日，挪威首先向美英尋求軍事援助，公開表示倒向西方。瑞典為了避免三國(guó)間的分裂，決定修改其傳統(tǒng)的中立政策，提議與挪威、丹麥舉行旨在建立斯堪的納維亞防務(wù)聯(lián)盟的談判。1948年5月3日，瑞典外交大臣訪問奧斯陸，建議三國(guó)就建立斯堪的納維亞防務(wù)聯(lián)盟舉行談判，條件是，參加國(guó)只限于北歐國(guó)家，參加國(guó)拒絕參加任何大國(guó)集團(tuán)。由于挪威堅(jiān)持?jǐn)M議中的斯堪的納維亞防務(wù)聯(lián)盟應(yīng)與西方建立強(qiáng)有力的聯(lián)系，而瑞典又不愿從原有立場(chǎng)后退，談判以失敗告終。此后，挪威作出參加北約的選擇。隨后，丹麥和冰島也作出了參加北約的決定。瑞典發(fā)表聲明，宣布它將繼續(xù)堅(jiān)持中立不結(jié)盟的立場(chǎng)。芬蘭則依據(jù)1948年芬蘇友好合作互助條約與蘇聯(lián)建立了一種特殊關(guān)系。這樣，在北歐地區(qū)便形成了一個(gè)頗具特色的北歐安全體系。
——摘編自張?bào)闱唷墩撆餐c斯堪的納維亞防務(wù)聯(lián)盟》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后北歐構(gòu)建安全體系的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后北歐安全體系的特點(diǎn)并說明其影響。組卷：12引用：4難度：0.5
【歷史一選修4：中外歷史人物評(píng)說】
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17．材料：陸元九，我國(guó)著名自動(dòng)控制、陀螺及慣性導(dǎo)航技術(shù)專家，中國(guó)科學(xué)院院士。1945年，陸元九成為赴美第一批公費(fèi)留學(xué)生，被分配進(jìn)麻省理工學(xué)院航空工程系。畢業(yè)后，獲得儀器學(xué)專業(yè)的科學(xué)博士學(xué)位，由于中美關(guān)系惡化，未能立即回到中國(guó)而滯留海外。直到1955年，中美達(dá)成了協(xié)議，用戰(zhàn)爭(zhēng)中的美國(guó)俘虜換取中國(guó)留學(xué)人員回國(guó)。1956年，經(jīng)過一系列波折后，陸元九轉(zhuǎn)道日本，途經(jīng)菲律賓，沖破重重險(xiǎn)阻最終返回國(guó)內(nèi)。1965年，陸元九主持組建了中科院液浮慣性技術(shù)研究室并兼任研究室主任，主持開展了中國(guó)單自由度液浮陀螺、液浮擺式加速度表和液浮陀螺穩(wěn)定平臺(tái)的研制。1978年后，陸元九積極參加航天型號(hào)方案的論證工作，根據(jù)中國(guó)國(guó)外慣性技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)的技術(shù)基礎(chǔ)對(duì)新一代運(yùn)載火箭慣性制導(dǎo)方案的論證進(jìn)行了指導(dǎo)。在中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所建所初期，陸元九組織了科研人員的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和外語學(xué)習(xí)，并親自講授英語和專業(yè)課程。陸元九為我國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)了一輩子，并在長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭、人造衛(wèi)星控制研究和慣性技術(shù)領(lǐng)域都取得重大突破，培養(yǎng)了一大批航天領(lǐng)軍人才。
——摘編自肖歡歡《廣州日?qǐng)?bào)》（1）根據(jù)材料，說明陸元九對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的貢獻(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括陸元九身上具有哪些可貴品質(zhì)。組卷：0引用：3難度：0.5