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2023-2024學(xué)年遼寧省鐵嶺市昌圖縣九年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/19 17:0:4

一、選擇題(每題3分,共45分)

  • 1.在人類的歷史進(jìn)程中,東方許多古老民族最先告別了野蠻與蒙昧,大踏步地邁進(jìn)了文明社會(huì),創(chuàng)造了輝煌的古代東方文明,下列文明成果屬于古埃及的是(  )

    組卷:186引用:40難度:0.8
  • 2.“光榮屬于希臘,偉大屬于羅馬”。下列有關(guān)古希臘、古羅馬的敘述不符合史實(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:74引用:20難度:0.5
  • 3.英語(yǔ)中的八月“August”源自羅馬元老院授屋大維的尊號(hào)“奧古斯都”(羅馬第一公民之意)。歷史上,屋大維(  )

    組卷:80引用:11難度:0.7
  • 4.中世紀(jì)西歐莊園內(nèi)有冶鐵等作坊,奶酪、衣服等也自己制作。黃梅戲《天仙配》有一句唱詞“你耕田來(lái)我織布,你挑水來(lái)我澆園”。二者體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)特征,相同的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:76難度:0.7
  • 5.“這一帝國(guó)以其保存的希臘羅馬古典文化,傲立于當(dāng)時(shí)相對(duì)黑暗的歐洲。國(guó)運(yùn)延續(xù)千年,并為文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)”材料描述的帝國(guó)是(  )

    組卷:126引用:11難度:0.8
  • 6.“它試圖以中國(guó)唐朝為模式,將本國(guó)改變成一個(gè)中央集權(quán)制國(guó)家?!辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:176引用:50難度:0.7

二、材料解析題(本大題共3小題,共25分,16題10分,17題10分,18題5分)

  • 17.英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)有機(jī)的整體。共同構(gòu)成了17-18世紀(jì)歐美社會(huì)的巨變,拿破侖更是用刺刀加速了這一巨變的過(guò)程。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:大約在公元15、16世紀(jì),人類開始進(jìn)入新時(shí)代,它以西方的崛起為標(biāo)志,翻轉(zhuǎn)了“東方先進(jìn)、西方落后”的局面……百年的變化完全改變了西方……變化范圍涉及政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方方面面,因此這是一個(gè)全方位的變化。正是這些變化讓西方在世界力量對(duì)比中后來(lái)居上,到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,整個(gè)世界都被西方掌控。
    材料二:如果人類想永遠(yuǎn)有幸擁有全世界的和平、文明和商業(yè)的話,不通過(guò)對(duì)政體的革命是不可能完成的。……1787年美國(guó)憲法的頒布,標(biāo)志著真正意義上的美國(guó)誕生。
    ——托馬斯《論美國(guó)革命》材料三:1787年憲法的目標(biāo)不是要建立一種由人民來(lái)進(jìn)行統(tǒng)治的政府體制,也不是要建立一個(gè)由精英來(lái)進(jìn)行統(tǒng)治的體制?!绹?guó)1787年憲法中政府的體制包括……
    ——?jiǎng)⒕w貽《美國(guó)通史》
    材料四:拿破侖撼動(dòng)了歐洲各國(guó)的舊制度,并將近現(xiàn)代歐洲各國(guó)的新秩序的各項(xiàng)原則推廣到了歐洲其他地區(qū),大大加快了這一演變的過(guò)程。蓬勃發(fā)展的文化、人民主權(quán)的宣布、浪漫主義的傳播等都預(yù)示了民族主義的覺醒,拿破侖進(jìn)行的領(lǐng)土調(diào)整和種種改革促進(jìn)了這種覺醒。
    ——喬治?勒費(fèi)弗爾《拿破侖時(shí)代》(1)根據(jù)材料一,以英國(guó)為例寫出在“政治、經(jīng)濟(jì)、思想”三個(gè)方面使其“崛起”的重大事件。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括18世紀(jì)七八十年代美國(guó)完成“對(duì)政體的革命”的兩個(gè)歷史事件。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答美國(guó)的政治體制體現(xiàn)了什么原則?
    (4)根據(jù)材料四概括拿破侖對(duì)近代歐洲發(fā)展有哪些歷史影響?
    (5)結(jié)合上述材料,指出17-18世紀(jì)歐美政治發(fā)展的趨勢(shì)。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 18.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:如表反映的是九年級(jí)歷史上冊(cè)教材第五單元的內(nèi)容
    第五單元  _____
    第13課 西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā).....60
    第14課 文藝復(fù)興運(yùn).............65
    第15課探尋新航線..............70
    第16課早期殖民掠奪...........75
    材料二:從歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史來(lái)看,直到中世紀(jì)晚期,新的生產(chǎn)方式逐漸得到了發(fā)展,商業(yè)資本也因此得到了迅猛發(fā)展。這在西方史學(xué)家眼中被稱為“前工業(yè)革命”的資本主義。
    材料三:莎士比亞在其偉大悲劇《哈姆雷特》中將“人”比作“行為上的天使”“智慧上的天神”“宇宙的精華”“萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”。
    材料四:“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明:火藥把騎士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成了新教的工具。”
    (1)材料一反映的單元主題是什么?
    (2)材料二中“新的生產(chǎn)方式”是指什么?
    (3)材料三中體現(xiàn)出的思想是什么?
    (4)材料四中與“指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地”相關(guān)的歷史事件是什么?

    組卷:1引用:1難度:0.5
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